五年级变色龙.docx_第1页
五年级变色龙.docx_第2页
五年级变色龙.docx_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

变色龙学科：语文 年级：五年级 主备教师：马莉 备课组长：陶伟 时间：2016年10月28日学习课题：6.变色龙 （第 1 课时）学习内容：苏教版小学语文五年级上册6 课学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会生字、理解生词，并能用“绘声绘色”、“名副其实”造句 。 3、了解变色龙特点，增强保护动物的意识。 学习重点：凭借课文中具体的语言文字，了解变色龙的外形特点及生活习性等。学习难点：学习课文按顺序观察动物的写作方法。学具准备：幻灯片学习过程：一、课前预习1.课前查阅资料了解有关变色龙的知识。 二、课中学习1.激活学情展标定向 1、同学们，大自然是绿色的课本，是五彩的百科书。它有许多的奥秘等着我们去探索。自然界中，许多动物都有奇异功能，你们知道吗？（老师指名回答） 2、（出示图片尺蠖、枯叶蝶、变色龙）尺蠖可以模仿竹枝的形态，枯叶蝶几乎可以乱真，而变色龙可以根据周围的环境改变自身的颜色。 3、出示变色龙的图片，学生观察。 4、板书课文题目：变色龙 2.自主学习合作探究 1、首先小组内自读课文、画出生字词，借助拼音读准字音；其次从发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙三个方面来学习课文内容，在熟知课文内容的基础上，学习本课写作方法。 2、再读课文，学习课文按顺序观察动物的写作方法。 3.展示交流互动提升 以小组为单位分享我的收获，展示我的精彩，提出我的疑惑。（比如学习到了什么？词语意思、还有本文的大意。） 4.突出重点全面掌握 出示生词图片词语 抢读生字、词语。教师根据学生回答口述课文大意。 5.当堂训练人人达标1、写近义词： 端详 ( ) 窥探 ( ) 刹那 ( ) 写反义词： 迟钝 ( ） 紧张（ ） 寂静 ( ) 6.强化训练共同提高照样子写词语 绿莹莹 （ ） （ ）（ ） 绘声绘色 （ ） （ ）（ ） （ ） 三、课后复习做同步指
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论