第十九章第二节生态系统的能量流动（一中上课）_第1页
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文档简介

备选策略1 先吃鸡 再吃玉米 备选策略2 先吃玉米 同时用一部分玉米喂鸡 吃鸡产下的蛋 最后吃鸡 假设你像鲁滨孙那样流困在不毛的荒岛上 除了有饮用水以外 只有15千克玉米和一只母鸡可以食用 怎样使自己活得更长 以等待救援呢 生态系统中的能量流动 1 理解营养级的概念 并能够说出食物链中生物所处的营养级 2 学会分析生态系统中能量流动的过程 途径和特点 阅读课本107页 对照图19 6营养级示意图 请合作探讨 1 什么叫营养级 2 根据食物链你能说出各级营养级的构成吗 活动一探究学习 生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级 数一数 3 老鹰处于几个营养级 2 草处于几个营养级 1 3 第三 第四 第五营养级 第一营养级 牛刀小试 1 在这个生态系统中有几条食物链 俗话说 万物生长靠太阳 请阅读108 109页的内容 对照图19 7生态系统能量流动示意图 小组讨论分析 1 太阳的能量是如何进入生态系统的 总量如何 2 生态系统中能量的起点是什么 3 在生态系统中能量又是通过什么途径流动的 4 生态系统的能量流动具有什么样的特点 活动二讨论学习 生态系统能量流动全过程图解 分解者 能量流动的起点 从生产者固定太阳能开始能量流动的总数量 生产者所固定的全部太阳能能量流动的途径 食物链 食物网单向流动不循环能量流动的特点逐级递减传递率为10 20 生态系统的能量流动 想一想 1 你能指出鹰获得能量最少的食物链吗 最长的食物链 2 那鹰获得能量最多的食物链呢 最短的食物链 二试身手 动动手 拼图游戏 每组试用袋中的材料拼出生态系统能量流动的过程 并贴在白纸上 比一比 哪组做得最快最好 分解者 图中草场退化的原因是什么 牧民们应该怎么做 学以致用 应根据草原能提供的能量进行合理放牧 过度放牧 联系生活 1 我为大家准备了一份午餐 请说出一两条以你为终点的食物链和所处的营养级 学以致用 2 你赞同 光盘 行动
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