第九课中华文化的勃兴（二）课件

第9课中华文化的勃兴 二 学习目标 1 孔子及其仁学说 孔子在教育和文化上的贡献 老子和他的辩证思想 战国时期的诸子百家 墨家 儒家 道家 法家 兵家等 2 指导学生比较诸子百家各自的主张 培养学生的对比分析能力 一 儒家学派 创始人是 1 思想上他提出的学说 主张 2 对教育的贡献 教育对象 教学方法 学习态度 学习方法 3 他编订了 4 孔子的弟子编写的记录孔子言行的书叫 1 道家学派 创始人是 著有 朴素辨证法的思想 2 墨家学派 创始人是 主张 四 儒家学派 战国时期 是孟子 他反对战争 提出 实行 3 法家 代表人是战国的韩非 主张A B 著作是 4 兵家 创始人是春秋时期的孙武著有 是世界上最早的兵书 还提出 5 家在战国时期的代表人物是庄子 他提出 前551 前479 孔子 名丘 字仲尼 春秋末期鲁国人 儒家学派创始人 中国古代著名思想家 教育家 中国思想文化的主要代表人物 世界历史文化名人 政治主张 仁政 爱人 为政以德 教育成就 教育对象 有教无类教学方法 因材施教学习态度 知之为知之 不知为不知学习方法 温故而知新 文化成就 整理古籍 诗经 尚书 编 春秋 言论记录在 论语 儒家经典四书 论语 孟子 大学 中庸 五经 诗 书 礼 易 春秋 论语残页 老子 道德经 书影 百家争鸣 墨子 墨家学派创始人 主要思想 兼爱 非攻 孟子 提出 春秋无义战 反对战争 仁政 治国 轻徭薄赋 爱护自然资源 荀子 提出 制天命而用之 人能认识自然规律 要按自然规律办事 庄子 主张顺其自然 无为而治 墨家 儒家 道家 法家 韩非 主张改革 提倡法治 建立君主专制的中央集权制 兵家 孙武 孙子兵法 知己知彼 百战不殆 墨子 书影清光绪湖北崇文书刻本 总计53篇 大多为墨翟弟子及其后世门人对墨翟言行的记述 墨子 荀子 书影 荀子 庄子 书影 庄子 庄子主张 无为而治 荀子主张 制天命而用之 韩非子 书影 韩非子 孫子兵法 孙武 清版 孙子兵法 书影 各抒己见 1 孔子对我国在政治 文化 教育有何特殊贡献 小结方案 1 一个大思想家 大教育家 儒家学派的创始人 观点 2 道家创始人 观点 3 春秋战国是的思想学派家代表 家代表人 家代表人 家代表人 兵家代表人 4 著名兵书 作者 记录孔子言论的书 孔子整理编写的古籍 孔子 仁政 为政以德 老子 一切事物有对立面 墨 墨子 儒 孟子 道 庄子 法 韩非 孙武 孙子兵法 孙武 论语 春秋 1 老子的学说记录在A 道德经 B 尚书 C 论语 D 春秋 A 2 祸兮 福之所倚 福兮 祸之所伏 这句话出自 A 论语 B 道德经 C 孟子 D 韩非子 B 3 下列哪一家的学说最符合下层劳动人民的要求 A老子的道家学说B孔子的儒家学说C墨子的墨家学说D韩非的法家学说 C 4 韩非子 一书中记载了一个饶有趣味的守株待兔的故事 其讽刺的是 A因循守旧的思想B宽厚仁慈的思想C消极备战的思想D贪图享乐的思想 A 5 法家思想中最受战国统治者赞赏的思想是 A社会改革的思想B法治思想C建立君主专制中央集权的思想D大力发展军事的思想 C 6 孔子周游列国 宣传自己的学说 但遭到各国国君的拒绝 主要是因为 A出身低贱B背叛祖国C宣传 仁 的学说D主张教育立国 C 7 苛政猛于虎也 说这句话的是A 老子B 孔子C 韩非子D 庄子 B 1 春秋时期 我国伟大的思想家 教育家是 他还创立了学派