人教版四年级下学期语文期末考试试卷新版

人教版四年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用（48分） (共7题；共48分)1. （3分） 我会判断下列说法的对错。 （1） 拇指姑娘丑小鸭海的女儿都是出自俄国著名童话作家安徒生之手。（2） “使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。”这段古文中，“之”字的意思相同。（3） 书信、请假条和通知书的称呼都应该写在第一行的顶格。（4） “宇宙、太阳系、银河系、月亮、地球”可按“宇宙、银河系、太阳系、地球、月亮”顺序排列。（5） 红岩铁道游击队红日赤色小子都是革命题材的小说。（6） 草船借箭赤壁之战景阳冈三顾茅庐都属于三国演义中的故事。2. （10分） (2019二下新会期中) 我能给多音字组词。 长：chng_ zhng_ 漂pi0_ pio_教jio _ jio_3. （5分） 选字填空。 寺 侍 待小明在学校门口等_妈妈来接他。五台山上，有很多建筑风格迥异的_庙。在妈妈精心地服_下，奶奶的身体逐渐恢复了健康。4. （4分） 选择合适的关联词填空。 即使也 只要就 如果就 虽然但是（1） _关掉发动机，火箭_可以继续前行。 （2） _我们按下手电筒的开头，立刻_会出现一束光柱。 （3） _按照光速运动，我们一秒钟_可以沿着地球赤道转约七圈半。 （4） _人在奋力奔跑时，速度达到二十四千米每小时，_这个速度跟鸵鸟比差远了。 5. （6分） 用下列词语造句。 勤劳：_。懒惰：_。溜进：_。气愤：_。6. （8分） (2019永昌) 按要求改写句子。 大片大片的草地上，见不到能让人眼前亮起来的明媚的小花。（缩句）草丛里藏着小花。（扩句）7. （12.0分） (2019五下沂源期末) 根据原文填空，并完成有关练习 （1） _，快走踏清秋。 （2） 伯牙谓_，乃_，终身_。 （3） 两小儿笑曰：“_？”这句话的意思是_（4） 我生待明日，_。 （5） 一鼓作气，_，_。 （6） 千门万户瞳瞳日，_。 （7） 使卵石臻于完美的，_。 （8） 跨越百年的美丽中美丽主要指的是居里夫人_的精神以及_的人格。（填四字词语）（9） 回顾五年来你积累的古诗词，请你按要求写出诗句： 亲情乡愁：_离别赠言：_哲理思考：_二、 阅读与理解（22分） (共2题；共22分)8. （10.0分） 阅读下文，回答问题 愚公移山从前，有个九十多岁的老人叫愚公。他家门前有两座大山，人们进出很不方便。愚公决心要搬走这两座大山。儿孙们听了齐声叫好。他领着一家人挖土搬山。他们挖的挖，抬的抬，干得非常起劲。邻居们也都过来帮忙。一个才七岁的孩子，也蹦蹦跳跳地跑来帮助他。河湾上的智叟对愚公说：“两座大山这么高，你又年老体弱，怎么能把它们搬走呢？”愚公笑着说：“我死了以后有我的儿子，儿子死了以后还有孙子！子子孙孙不停地挖下去，还怕挖不平吗？”天帝知道了，很感动，就派了两位神仙把两座大山搬走了。从此，这里的人们出门再也不用绕道了。（1） 愚公移山的原因是1。 （2） 愚公一家人是怎样挖山的？找出相关句子。读一读，我们可以从中体会到（ ） A . 愚公一家人干劲足，决心大B . 愚公一家人口很多（3） 读了智叟的话，我体会到愚公移山面临着1。 （4） 让天帝感动的是（ ） A . 愚公的话B . 愚公的精神9. （12.0分） (2019三下峄城期末) 阅读短文,完成练习 （二）心底盛开一朵花匆匆上了公交车,我才发现没带公交卡。司机倒是不错,可能是看我不像经常逃票的人,让我在皮包里继续找零钱。在车上,我觉得自己像个小偷,把身上里里外外翻了个遍,除了几张百元整钞,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时,一个粗哑的声音从背后传来: “先生,我这里有一块钱,你拿去吧。”我回头一看,说话的是位七十岁左右的老太太,满脸黑色的皱纹,一套灰色的布衫,头上裹了条很旧的白毛巾,脚套一双褪了色的绣花鞋个典型的外地老太太。言语间,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说:“那怎么可以,我怎么还您的钱呢?”老太太笑了:“一块钱,还什么?又不是1万元。”这时,我发现车里的人都冲我和老太太笑了,这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样,我越不好意思,迫不及待地说: “大娘,要不这样吧,我和您一道下车,您等我几分钟,我去买包香烟,换开零钱后给您。”老太太又笑了:“我下一站就到了,下午回山东枣庄老家。我儿子一家都在南京打工,我是专门来看孙子的。三年前,我第一次在南京坐车时,不知道要投币,身上也没有零钱,就像你现在的样子,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次,如果你在车上遇见像你一样的粗心人,替他投一块钱,就算你还我了,我把这一块钱暂时保存在你那里。听了老太太的话,满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然。（1） 文中画线的句子属于（ ）描写。 A . 外貌B . 语言C . 动作D . 心理（2） “我”因什么事而感到尴尬? （3） 老太太叫“我”怎样还她的一元钱? （4） 短文实际写了三次投币:三年前,_， 今天,_，将来，_。（5） “满车厢的人都笑了,笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是（ ） A . 老太太的话把车厢里的人逗乐了。B . 车厢的人听了“我”和老太太的对话觉得老太太很可爱。C . 这是发自内心的笑,饱含着车上的人对老太太的赞三、 习作（30分） (共1题；共30分)10. （30分） 习作。题目：_即景要求：观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。写时要按照一定的顺序，有条理地描写，要注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。语句通顺，运用多种修辞手法，不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用（48分） (共7题；共48分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、