人教版语文二年级上册期中练习卷1

人教版语文二年级上册期中练习卷1姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列划横线词语的意思相同的一组是（ ）A送孟浩然之广陵不速之客B望眼欲穿 一望无际C曾不事农桑出事二、填空题2 . 根据课文内容填空。1“天火之谜”被_国科学家_揭开。他的“_”震惊了世界。所谓的“天火之谜”其实是_。根据这个发现，他发明了_。2滴水穿石的启示一文从介绍_这一奇观人手，列举古今中外三位名人成就事业的例子，告诉我们_。3“在漫长的人生旅途中，难免有_，但只要有_，希望之光就会驱散_。”这句话选自课文_，讲述的是_史学家_的事迹。3 . 照样子填空。4 . 写出带有下列偏旁的字，并组词。尸_冫_5 . 在横线上填上合适的词语。_的心情_的局面_的队伍_的声音_的节日_的表情6 . 比一比,再组词。辩（ ）辨（ ）徽（ ）微（ ）澈（ ）撤（ ）耸（ ）聋（ ）7 . 比一比，再组词。境（ ）闲（ ）喂（ ）讯（ ）镜（ ）闭（ ）偎（ ）迅（ ）8 . 按查字典的要求填空。“幽”用部首查字法应查_部，除部首外还有_画。“幽”的意思有：A形容地方很僻静、光线暗；B使人感觉沉静、安闲的；C幽禁，把人关起来不让跟外人接触；D指阴间。“深幽”的“幽”应该选第_种解释。根据义项A的意思，“幽”可以组词为：_。三、语言表达9 . 按要求写句子。1.蓝天衬着高耸的巨大的雪峰。(缩句)_2.天上的白云,像_,像_。(把句子补充完整)3.七月的天山真美啊!(改为反问句)_四、现代文阅读阅读理解。鸟（节选）梁实秋我爱鸟。我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。有人初闻杜鹃，兴奋的一夜不能睡，一时想到“杜宇”“望帝”，一时又想到啼血，想到客愁，觉得有无限诗意。我曾告诉他事实上全不是这样的。杜鹃原是很健壮的一种鸟，比一般的鸟魁梧得多，扁嘴大口，并不特别美，而且自己不知构巢，依仗体壮力大，硬把卵下在别个的巢里，如果巢里已有了够多的卵，便不客气的给挤落下去，孵育的责任由别个代负了，孵出来之后，羽毛渐丰，就可把巢据为己有。那人听了我的话之后，对于这豪横无情的鸟，再也不能幻出什么诗意出来了。我想济慈的夜莺，雪莱的云雀，还不都是诗人自我的幻想。与鸟何干？自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。10 . 概括课文的主要内容_11 . 短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？_12 . 联系上下文理解词语的意思。市声鼎沸：_豪横无情：_13 . 请用“”在文中画出描写鸟的身躯俊俏的句子。14 . 划横线的句子在文中起了什么作用_15 . 我爱鸟的声音鸟的形体，这爱好是很单纯的，我对鸟并不存任何幻想。文中“单纯”是指什么？_16 . “自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣”，这字里行间蕴含着作者怎样的情感？_五、书面表达17 . 看图写话。提示：仔细观察左图，看看这是什么时候？在哪里？都有谁？他们在干什么？把你看到的写成一段通顺的话，不会写的字可以用拼音代替。六、排序题18 . 乱句重组。（_）“小红，快到我伞下来吧！”（_）一天放学回家的路上，突然下起了阵雨。（_）原来是陈军。（_）忽然，雨中传来了银铃般的招呼声，是谁呢？（_）我没带雨具怎么回家呢？19 . 把词语连成句子1.（1）飞来飞去（2）虫子（3）找（4）小乌鸦_2.（1）回家（2）吧（3）小海星（4）快_3.（1）喜欢（2）都（3）人人（4）太阳（5）冬天_4.（1）字（2）我