人教版四年级下学期语文学业质量调研测试卷

人教版四年级下学期语文学业质量调研测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共9题；共28分)1. （4分） 读句子，给下列多音字选择正确的读音。 （1） 你上个月借图书馆的五本书还（hun hi）_没有归还（hun hi）_。 （2） 我宁（nng nng）_可找一个宁（nng nng）_静的地方看书，也不愿意和她们聚在一起聊八卦。 （3） 写作文之前要（yo yo）_看明白作文要（yo yo）_求，不要盲目下笔。 （4） 去往塞（s si si）_外的路上交通十分堵塞（s si si）_，极易塞（s si si）_车。 2. （10分） 给形近字组词。 杨_桃_根_准_悦_扬_挑_恨_唯_说_3. （2分） 下列各组词语中，全都是褒义词的一组是（ ） A . 优雅 欢悦 藐视 纯洁B . 精致 要挟 璀璨 神圣C . 毅然 勤勉 刚劲 宽厚D . 真挚 荒唐 耐心 溜之大吉4. （2分） 给加下划线字选择正确的解释。（ ）今晚折演出内容在节目单上写得明明白白。A . 独立的，孤独的B . 项目种类多，结构不要复杂C . 记载事物的纸片D . 只，仅5. （2分） 下面对诗句描写的季节判断有误的一项是 （ ）A . 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。（夏）B . 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（冬）C . 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（秋）D . 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（春）6. （2分） 七律长征这首诗所表达的思想感情是（ ）。A . 描绘了红军长途中经过的山河景色，表达了作者热爱祖国山河的精神。 B . 描绘了红军长途中经历千山万水，战胜艰难险阻的经过，表现了中国工农红军完成二万五千里长征的革命气概和乐观主义精神。7. （2分） 诗句填空（ ）望天门山（唐）李白天门中断楚江开， 碧水东流至此回。两岸青山相对出，。A . 淡妆浓抹总相宜B . 孤帆一片日边来C . 二月春风似剪刀D . 碧海青天夜夜心8. （2分） 昨天下午，张老师布置了一道数学思考题。晚上我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“_”时，爸爸走过来，助我一臂之力，经他一点拨，我豁然开朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解开了这道难题。A . 润物细无声B . 山重水复疑无路C . 欲把西湖比西子9. （2分） 下列文字能组成一副对联的是（ ） 生意兴隆通四海 山青水绿春常在 人寿年丰福无边 百福年增世业长A . B . C . D . 二、 现代文阅读 (共2题；共47分)10. （20分） 阅读下面的文字，完成后面的题目。 青年时期的毛泽东毛泽东同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。毛泽东同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。一天六节课，他每天都抓紧课余时间把作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山、游泳，还去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。毛泽东同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。毛泽东就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，他终于走上了革命的道路。（1） 文章的中心句是（ ） A . 毛泽东同志从青年时期就热爱学习。B . 毛泽东顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。C . 毛泽东走上了革命的道路。（2） 作者从哪两方面向我们介绍毛泽东同志的故事？（ ）（多选） A . 认真读书B . 救国救民C . 珍惜时间（3） 找出文中的过渡句。它在文中起（ ）的作用。 A总领全文 B承上启下 C总结全文（4） 下列能表现毛泽东同志抓紧一切机会学习的两项是（ ） A . 他每天很早就起床，同学们还没来，他就开始高声朗读。B . 在一本只有十万字的书上，他写了一万二千多字的批语和提纲。C . 晚上，两个小时的自习时间，他总是阅读从图书馆借来的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。D . 他自己的书，遇到重要的地方，他都要加圈加点。（5） 文中画横线的句子，告诉我们毛泽东同志读书的方法不包括（ ） A . 用符号做标记B . 全部抄下来C . 写看法（6） 联系生活实际，具体说说从文中你获得的几点学习启示。（至少说两点） 11. （27分） 课外阅读。 学溜冰从前有一位体育老师，教我们溜冰。开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推着椅子溜。溜了一个星期之久，有一天，老师来到冰场，一看我还在那儿推着椅子哪！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，嚷着要那椅子。老师在旁边，看着我在那里叫嚷，无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，真要学会溜冰，非得把椅子拿开不可没有人带着椅子溜冰的，是不是？不要以为你离开某人就活不下去！更不要使你自己离开某人就活不下去！世上没有人可以支持你一生！别人可以在你必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分，来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！（1） 读拼音写词语。 nu ruju jingz nokng b_（2） 根据文章的内容，用“|”把文章分成两段，并概括每段的段意。 第一段：_。第二段：_。（3） 故事中，在我初学溜冰时，老师为什么给我一把椅子？ （4） 当我能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走？ （5） 你怎样理解故事中“椅子”的含义？ （6） 文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字，在全文中起什么作用？ （7） 读了这个故事，你明白了什么道理？简要地写在下面。 三、 书面表达 (共1题；共5分)12. （5分） 以我的快乐为题写一篇作文，要写清楚你的快乐是什么，突出快乐的主题。第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共9题；共28分)1-1、1-