人教统编版2019-2020年二年级上册语文第六单元达标测试卷

人教统编版2019-2020年二年级上册语文第六单元达标测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共11题；共110分)1. （16分） 看拼音，写词语。 jio huyu shngyng jundu w_bi cnsh jndng zhbn shng_2. （4分） (2019天津模拟) 生字我最牢。伯父sh sh_了，他的y t_躺在殡仪馆的礼堂里，许多人面色nn zhn_，自发的赶来向他zh jn_。伯父的一生bo jn fn shun_，他的爱国情怀和崇高精神我们会永远xin y xin su_。3. （6分） 比一比，再组词。 禁_ 衰_ 饵_ 搪_森_ 哀_ 耳_ 塘_4. （8分） 小朋友分别在干什么？连一连。 洗澡_ 刷牙_ 梳头_ 擦汗_ 5. （15分） 看拼音，写字词。kukumm_头开_光_的rrd shushu_朵_机_工6. （5分） 给下面句子加上合适的标点符号。 （1） 妈妈说周末要带玲玲去公园玩_玲玲很开心_（2） 咦_树上的叶子都到哪里去了_（3） 雨停了_太阳出来了_空气多么清新啊_（4） 公园里开满了鲜花_五颜六色_美丽极了_7. （5分） 按要求完成句子练习。 反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。作者把_比喻成_，写出了爬山虎脚的样子，从词语_和_看出作者观察得非常细致。仿照例句，先详细描写，再用上比喻句。水仙花开花了！_8. （12分） 把下列名言补充完整，并完成练习。 （1） _，泰山移。 （2） 一个篱笆三个桩，_。 （3） 二人同心，_。 （4） _，顶个诸葛亮。 （5） 这几句话与（ ）有关。 A . 勤劳苦干B . 团结协作C . 道理（6） “_”我相信只要人人齐心协力，再难的工作也能完成。（填序号） 9. （9.0分） (2019凤冈) 阅读下文，回答问题。 外婆家的端午节（改编）如今不是看到满街的粽子，商场中的打折，电视中的活动，我已经感觉不到它端午的存在。每次念到“端午”这两个字时，不由地让我想起小时候在外婆家过的端午节。一盏昏黄的豆油灯，一张脱了朱漆的梳（装 妆）台，一方古旧的镜子。背影中一个老人在镜前动作迟缓但一丝不苟地梳头，不一会儿她就梳好了，纨了一个盘髻。这时她不知从哪里拿出的一朵（绢 娟）花，粉红的，端详了很久，她轻轻地插在头上。我睡眼蒙眺地看着她，我的太姥姥。一切收拾好了，她走到床前做了个动作示意我睡觉。我闭上了眼睛，但能感觉到灯灭了，咯吱的一声关门。之后就是一阵静（密 谧），我知道在艾草还没有插上门楣时家里谁都不可以说话，要不然不吉利，我也绝对不可以出声，这是大人们交代过很多次的。静，真静！“小乖乖，起床了，太阳都晒屁股了！”我在姥姥那熟悉的叫喊声中坐起来。穿上姥姥给我做的那双绣着仙桃的红布鞋，我出了卧室。这时候太姥姥正坐在堂屋里。“太姥姥好。”说完，我便跪了下去磕了三个响头。“乖，拿着纳福篮一边玩去。”她笑吟吟地拿起身边那只漂亮的八边形布篮给我。姥姥拉我到门外，洗脸盆里已注满了清水。洗了手和脸，我拿了几根艾草学着姥姥的样子在房屋里的每个角落里都扫一扫，一边扫还一边说：“端午节扫一扫，蚊虫蚂蚁都往外面跑。”早饭，一个粽子，一个鸭蛋，一碗粥，匆匆吃过。吃完后姥爷便用雄黄在我头上画了一个“王”字，据说这样那些鬼蚁蛇虫都不会伤害我。“张奶奶好。”“李奶奶好！”吃完饭不能闲着，拿着太姥姥送给我的小篮便挨家挨户地（串 窜）门，老人们都纷纷拿些零食往我小篮里放。不知何时小篮满了，我便回到姥姥家，也中午了。“快洗手吃饭！”不知什么时候，爸爸妈妈和姐姐已经站在门口了。满桌子的饭菜都上齐了，雄黄酒也端上了。父亲和太姥姥都坐在上席在老家姑爷是客，应该坐上席。姥爷坐在父亲身边，别人都可以乱坐。“吃吧。”太姥姥动了第一筷子之后我们才开始动筷，“来吃鸡腿，跑得快快的。”太姥姥第一筷子是给我和姐姐。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身边的父亲也挑了一块肉给太姥姥。然后呢，姥爷给父亲夹菜，姥姥给妈妈夹菜，妈妈再给姥姥夹菜；姥爷给父亲倒酒，父亲给姥爷敬酒。一家人其乐融融，客堂内充满了欢声笑语因为姐姐明天还要上学，妈妈他们今天得回家。到了分别的时候，我实在不舍就拉着妈妈的衣服。姥姥见状就说李奶奶家的小牛刚才掏了好大一窝鸟，现在正在分小鸟，再不去就没有了。”我一听松开手就往李奶奶家跑，当然没什么小鸟，倒是有很多的小孩在玩过家家，我便加入其中，一直到吃晚饭。月，轻轻地爬上了那棵老槐树上。姥姥搬了凉床到院子里，我躺在床上，姥姥摇着蒲扇给我扇风赶蚊，讲着那古老的牛郎织女。太姥姥在屋中纺线，吱吱呀呀。我迷迷糊糊地睡着了，依稀中还听到吱吱呀呀的声音。（1） 选择文中四个括号中恰当的字。 梳_（装 妆）台 （绢 娟）_花静_（密 谧） （串 窜）_门（2） “父亲和太姥姥都坐在上席在老家姑爷是客，应该坐上席”一句中破折号的用法是（ ） A . 表示注释、说明B . 表示意思的递进C . 表示意思的转折D . 表示声音或感情的延续（3） 作者回忆姥姥家过端午节的情景，是按照_顺序来写的。（ ） A . 起因、经过、结果B . 人物出场的先后C . 早上、中午、晚上（4） 找出第段中具体描写“其乐融融”的句子。 （5） 文中多处写到端午节的民间习俗，让人感受到温馨和美好，如艾草插上门楣后才能说话、_、_、_、_等。 （6） 第段中，姥姥说的那段话表面意思是_，其实她是想_。 （7） 请仔细阅读文章第段，选择一个最合适的说法是（ ） A . 通过对比突出小时候的端午节给“我”留下了深刻印象，同时引出下文B . “端午”二字对“我”来说有着十分特殊的意义C . 强调现在的端午节已经没有了传统节日的喜庆气氛（8） 结合你的生活体验，谈谈你读了此文后的感受。（不少于40字） 10. （20分） 经过青蛙的努力，泥塘变得真美！其实，我们的家乡也很美，选一处景物，模仿青蛙的吆喝，给大家推荐一下吧！ 11. （10分） (2018南京) 阅读下面两则材料及图表，完成小题。 【材料一】南水北调，就是把中国汉江流域丰盈的水资源抽调一部分送到华北和西北地区，缓解北方地区水资源严重短缺局面的重大战略性工程。南水北调工程分东线、中线和西线三条调水线路。以中线工程为例，从位于汉江中上游的丹江口水库引水，重点解决北京、天津、石家庄、郑州等沿线大中城市的缺水问题，输送的距离长，流经的范围广，直接受益人口将近1亿人。南水北调工程东线、中线已分别于2013年和2014年通水。【材料二】记者从国务院南水北调办公室获悉，（截止 截至）2017年6月9日，东、中线工程累计调水量超过100亿立方米，在（保护 保障）受水区居民生活用水、修复和改善生态环境、应急杭旱排涝等方面，发挥了显著的社会效益、生态效益和经济效益。南水北调工程年均为北京送水124亿立方米，成为北京的主力水源。工程通水后，不仅减少北京重要水源地密云水库的出水量，富余来水还可以调入水库存蓄，大大加强北京水资源战略（储备 储藏）。另外，南水北调工程通水后，北京将逐步关闭大部分自备井 ，有效遏制地下水位的下降。同时，还可以为首都的河湖补充清水，增强水体的稀释自净能力，改善河湖水质。（1） 在括号内选择合适的词语分别填入横线处。 处：_；处：_；处：_（2） 【材料二】中画线的句子说明（ ） A . 南水北调工程发挥了显著的社会效益。B . 南水北调工程发挥了显著的经济效益。C . 南水北调工程发挥了显著的生态效益。（3） 南水北调中线工程“输送的距离长，流经的范围广”，下列哪个城市不在这条干线上？（ ） A