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文档简介

青岛版小学科学四年级下册 第4课 第三单元 导入新课 导入新课 导入新课 导入新课 导入新课 自然界中彩虹形成的条件是什么 猜一猜 水 阳光 人们利用和创造了彩虹谷的美景 人们利用水和阳光创造了彩虹谷的美景 人们利用水和阳光创造了彩虹谷的美景 彩虹为什么呈现七色光 猜一猜 彩虹为什么呈现七色光 猜一猜 阳光 水 通过 分解 猜一猜 彩虹是如何形成的呢 阳光怎么会变出这么多颜色呢 新课学习 下面我们做个实验 新课学习 将一束阳光投射到三棱镜上会怎样 新课学习 阳光穿过透明的棱镜时 光的路线会发生改变 被分解为多种颜色的光 形成太阳光谱 新课学习 彩虹是怎样形成的 新课学习 自制水棱镜 新课学习 我们还能用哪些方法制造彩虹 新课学习 制作牛顿盘 新课学习 新课学习 通过实验 我们得出了什么结论 悬浮于空中的小水滴们充当了三棱镜的角色 将阳光分散 形成美丽的彩虹 结论总结 红橙黄绿蓝靛紫 结论总结 1 阳光通过三棱镜后 会分散成 七种色光 2 阳光是由 种色光混合成的 下雨时 或雨后 空中悬浮着很多 他们会像 一样 将阳光分散成 种色光 形成彩虹 课堂练习 你能解释为什么彩虹在天空中出现的时间不太长吗 课堂练习 夏天 当天空的西方出现一道长虹时 有经验的老农会说 东虹日出 西虹雨 今天这场雨是下定了 这是什么道理呢 拓展延伸 课下自己制造一次彩虹 看谁的方法与众不同 作业布置 彩虹的秘密阳光彩虹的形成分解水分阳光 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫七种色光 板书设计
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