人教统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元测试题

人教统编版2019-2020年六年级上册语文第四单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识。 (共10题；共100分)1. （5分） 按要求写古诗文名句。 （1） 请借用古人的一句诗向大家介绍一下你到过的地方的美景：_，_。 （2） 秋风、落日往往会引起人们的故园之思，请你用一句诗表达这样的情感：_，_（3） 如果请你用古诗长歌行中的四句诗归纳朱自清匆匆一文的主题，应是：_，_。_，_。2. （7.0分） 词语搭配 _的问题 慈祥的_ 投寄_的房屋 简朴的_ 眺望_的话语 魁梧的_ 封锁_3. （4分） 读拼音，写词语 nng shnx shngmi fz co cng shng_ki xungng xinjng jj jng hu shn_4. （8分） 依次填入下列句子横线处的词语，恰当的一组是 （ ） 对于科学上、艺术上的是非，应当保持慎重的态度，不要_地作结论。这个厂子的饮料，口味_，质量始终如一，顾客反映不错。报纸也不过偶尔看看，好比看古代或是异国的故事，对这件事他_。A . 轻率、纯真、漫不经心B . 草率、纯正、漫不经心C . 轻率、纯正、漠不关心D . 草率、纯真、漠不关心5. （6分） 根据意思写成语。 肆无忌惮地干坏事。_仔细地看。_说不出其中的奥妙。指事情奇怪，说不出道理米。_心里不明白，不理解。_坚持己见，不肯改变。_6. （13.0分） 课文整体梳理。 这是冰心奶奶以“_”的形式叙述自己_的一篇文章，前半部分以“_”为主，表达了作者_；后半部分以“_”为主，告诉读者_。7. （6分） 按要求写句子。 官员们一边看一边议论。（用划线的词语写句子）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）原句：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？改句：青蛙是小蝌蚪的妈妈。原句：植物妈妈的办法难道不好吗？（照样子，写句子）8. （7.0分） 阅读短文，做习题。 好事情早上，小尤拉想：小孩子也应该做点儿什么事情。他坐下来，想：“假如我妹妹掉在水里，我就去救她！”妹妹恰好走来了，说：“跟我去玩呀！”“走开，别扰乱我想事情！”妹妹受了委屈，走开了。于是尤拉又想：“假如狼来抓奶奶，我就用枪打它们！”奶奶恰好就在这时候讲话了：“小尤拉，把碗碟（di）收拾走。”“您自己收拾吧，我没有工夫。”奶奶摇摇头。尤拉又往下想：“假如小狗掉进井里，我就把它捞起来！”小狗恰好跑过来了。它摇摇尾巴：“给我喝点儿水吧，尤拉！”“走开，我正在想事情！”小狗合上嘴，夹着尾巴跑了。尤拉来到妈妈跟前，说：“我能做点儿什么好事情呢？”妈妈抚摩（m）着尤拉的头，说：“跟妹妹去玩，帮奶奶收拾碗碟，给狗喝些水。”（1） 文中“恰好”的意思是（ ） A . 只好B . 正好C . 完好（2） 短文中尤拉做好事情了吗？（ ） A . 正在做B . 已经做了C . 想要做（3） 选择说法正确的一项是（ ） A . 短文批评了尤拉不愿做好事的坏思想。B . 短文赞扬了尤拉不懂就问的态度。C . 短文告诉我们做好事可以从平凡小事做起。（4） 假如奶奶正在扫地，你会怎么做？ 9. （14.0分） 阅读短文，完成练习。 不能没有规则约翰晚上出去，爸爸妈妈规定，必须在10点前回家。但是有一天，约翰没有按规定的时间回家，是后半夜才回来的。回家时怕父母发现，他就从后窗跳进屋子。第二天早上，爸爸见窗下有一个凳子，就把约翰叫起，说：“你这样做是很危险的，不是怕你会摔伤，而是说别人发现有人在跳窗子，就有可能开枪。”在美国，这是最危险的。然后，爸爸又重申了按时回家的规定，并告诉他这样做的道理。年老的祖父意味深长地说：“孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”生活不能没有规则。规则就是人生的红绿灯。这看起来是在限制，实质是在保护。红绿灯是城市交通的指挥官。如果没有控制，整座城市将陷入一片混乱之中。人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。中国世贸组织首席谈判代表龙永图，一次和几个朋友在瑞士公园里散步，上厕所时，他听到隔间“砰砰”地响，很是纳闷。这是怎么回事？出来后，一位女士着急地说，儿子进厕所十几分钟都没出来，她请他帮忙看一下。龙永图折回到洗手间，打开那“砰砰”作响的隔间，见一个七八岁的小孩正在弄抽水马桶，却怎么也冲不出水，累得满头是汗。你看，小孩也懂得上厕所不冲洗违反规定。尊重和遵守规则是一种教养、一种风度、一种文明、一个现代人必备的品格。没有这些，人便无法在社会上生存和立足。没有规则，社会也无法得到和谐与安宁。（1） 联系上下文给词语选择恰当的意思，填序号。 红绿灯是城市交通的指挥官。这句话中，“红绿灯”具体是指_人也一样，没有“红绿灯”的限制，将会无法无天，闯下大祸。这句话中，“红绿灯”具体是指：_A.交通信号灯。 B. 红灯和绿灯。 C.生活中的规则。（2） 根据短文内容填空： 引用小约翰_的事例，目的是想说明_。引用瑞士小孩_的事例，目的是想说明_。文章中正反两个事例都说明了：“_”。（3） 联系上下文和生活实际理解句子的含义。 “孩子像牛一样长得越来越大，需要的牧场也越来越大。但不管牧场大小，我们还是要用栅栏将牧场围起。”10. （30分） 题目：彩色的梦 要求：可以写童年的梦想，也可以写未来的梦想。文章想象要合理，描写要具体，要写出真情