江苏版三年级下学期语文期末学业评价试卷

江苏版三年级下学期语文期末学业评价试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考能力考查 (共1题；共10分)1. （10分） (2018六下龙岗期末) 请认真听录音两遍，然后完成下列小题。 （1） 在我国，除了航空业，其他行业和文娱场所向儿童提供优惠常以（ ）为标准。A . 年龄B . 身份C . 身高（2） 中国向儿童提供优惠的标准落后于时代，主要原因是（ ）A . 各行业和文娱场所向儿童提供优惠标准不统一。B . 随着生活条件的改善，中国儿童的身高不断增加，意味着很多儿童无法享受优惠。C . 中国向儿童提供优惠的标准没法测量。（3） 文中例举俄罗斯、新加坡、法国向儿童提供优惠的情况，是说明这些国家是以年龄作为儿童票优惠的标准。这样的标准好处是（ ）A . 向家长有个交代B . 操作简单C . 对所有儿童公平（4） A身高 B身份 C年龄A . 身高B . 身份C . 年龄（5） 专家提出的“身高+年龄”双轨制标准，让企业自行选择。这是否更为科学？A . 科学，因为兼顾了公平和成本B . 依然有问题，因为出于利益的考量，大多数企业依然会选择身高为标准，这样，依然没有了公平。C . 不知道二、 知识积累水平考查 (共10题；共30分)2. （2分） 下列词语中加横线字读音的有误的一组是（ ）A . 憧（chng）憬 振（zhn）奋 歼（jin）灭 刹（ch）那间B . 琴弦（xin） 给（j）予 教诲（hu） 哄（hng）堂大笑C . 江畔（pn） 糊（h）弄 苦闷（mn） 卜（b）算子3. （2分） 下面词组书写全对的一组是（ ） A . 杂乱 截然 爆竹 坐无虚席B . 尖锐 演译 锻炼 肃然起敬C . 和睦 旷野 喧哗 蜂拥而至D . 憧憬 敦厚 蒜瓣 万像更新4. （2分） 下列句子没有使用比喻修辞手法的一项是（ ）A . 它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。B . 吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉；斑斑驳驳，生意葱茏。C . 它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母。D . 它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。5. （2分） “身材高高的，非常匀称，只是背已驼了，浑身上下穿得干干净净，粽子大的小脚，拄着拐棍，一头银发。”这句话描写的是草房子里的哪个人物?（ ）A . 纸月的外婆B . 秦大奶奶C . 邱二妈D . 桑桑的妈妈6. （2分） 选择合适的关联词语填空，答案正确的选项是（ ） 虽然但是 只要就 与其不如不但而且 不管都_把花养在屋内自己欣赏，_把花养在窗外让大家欣赏到这奇丽的景色。于佑任_身居台湾，_深深怀念着大陆，思念故乡和亲友。_我们刻苦学习，_一定能取得成绩。_困难有多大，_改变不了我们战胜困难的决心。A . B . C . D . 7. （2分） (2018浙江模拟) 下列没有语病的一组是（ ） A . 这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。B . 小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。C . 经过医生的精心治疗，爷爷很快恢复了健康。D . 尽管天气很冷，亮亮每天早晨就锻炼身体。8. （1分） 词语巧搭配。_的竹笋9. （3分） 填一填。三分像人，_。山中无老虎，_。静坐常思己过，_。10. （4分） “上下打量我两眼,就转身骑上车走了”中的“打量”是表示“看”的意思,这样的词语还有_、_、_、_等。11. （10分） 用合适的关联词语把两个句子连成一个句子。（1） 没有人看到我是什么时候钓到这条鲈鱼的。父亲坚持让我把鱼放回湖里。（2） 我以后会在别的地方钓到鱼。我不会钓到这么大的鱼了。三、 阅读理解能力考查 (共2题；共15分)12. （12分） 读片段，完成后面的练习。 盘古开天地（节选）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的肌肤变成了辽阔的大地；他的四肢和躯干四极和五方的名山；他的血液变成了奔腾不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露（1） 这段话是围绕着哪句话来写的？ （2） 照样子改写文中画横线的句子。 例：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。四季的风和飘动的云是他呼出的气息。他发出的声音化作了隆隆的雷声。（3） 从这一段话中可以看出盘古是一个_的人。 （4） 这段话是从课文盘古开天地中选出来的，这是一个_故事，你还读过别的神话故事吗？例如：精卫填海、女娲补天_ 13. （3分） 快乐阅读。儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学会了新东西，想在我面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”“我知道苹果里面是什么。”我说。“来，还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半切错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢，却是把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸看哪，里头有颗星星呢。” 真的，从横切面看，苹果核果然显一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我孩子把这消息带回家来，彻底更改了我的观念。（1） 选择“更”字的不同意义填在句子后面的横线上。更：姓 改 时间A、三更的时候鸡就叫了，真奇怪。_B、更羸是古时候魏国有名的射箭能手。_C、彻底更改了我的观念。_（2） 用文中的句子作答。我们平时切苹果的切法是：_。“儿子”这次不同的切法是：_。在“切错的苹果” 切面我们看到：_。（3） 照例子写写你看到的。例：我看到的杨桃像五角星，因为我是从正面看的。我看到的香蕉_，因为_。我看到的_。四、 表达创作能力考查 (共1题；共5分)14. （5分） 习作。你一定看过超人、蜘蛛侠等科幻电影吧，你想象中未来的生活是什么样子的呢？题目：未来的_（房间、课堂、车、水果）字数400左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 倾听思考能力考查 (共1题；共10分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 知识积累水平考查 (共