苏教版三年级下册期末模拟测试语文试卷（A）

苏教版三年级下册期末模拟测试语文试卷（A）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题选一选。1 . 一岁一枯荣。_A量词，表示年龄的单位B年C年成2 . 离离原上草，_A跑B离开C草木茂盛的样子3 . 下列词语中没有错别字的一组是（ ）。A悠然至少笼重地图B利益传播后悔同情C仿照繁殖疏菜强烈D压抑背影规律精采根据自己课外阅读的情况填写。4 . 我每天阅读的时间一般有几个小时？（ ）A半个小时B1个小时C1个小时及以上5 . 我这段时间一共读了几本课外书？（ ）A1本B2本C3本及以上。这学期，我们诵读并积累了许多经典知识，请认真完成下面题目，选择序号6 . 群玉圃、众芳亭A魏阙对彤庭B旧典对新型C久雨对新晴D珠箔对银屏7 . ，大将挥斤校准绳。A莘野耕夫闲举耜B八月好修攀桂斧C贤人视履循规矩D莺懒燕忙三月雨8 . ，诏访严滩逢故旧。A江阁凭临B野渡春风C钟子听琴D汉帝求贤9 . ，不知天地有清霜。A凤蝶纷纷过墙去B解把飞花蒙日月C人面不知何处去D日暮诗成天又雪10 . 黄石叟，丹丘生。A犬吠对鸡鸣B珠箔对银屏C泛梗对浮萍D贾岛昔为僧11 . 下列给加点字注音完全正确的一项是（ ）。A歼灭(jin)双膝(q)郝副连长(ho)B璀璨(cu)暴露(lu)千钧一发(jn)C憧憬(chng)阻击(z)黑魆魆(x)二、填空题12 . 仿写词语。黑洞洞：_斑斑驳驳：_噼里啪啦：_蹑手蹑脚：_13 . 补充古诗。1.众鸟，孤云。2.水声中，桃花。3.青山，白水。4.我寄，随君。5.思君，浩荡。三、语言表达14 . 按要求将下列句子补充完整。（1）藏戏这个剧种，_？（写为反问句）（2）他家的住房太小了，_。（写为夸张句）（3）小溪_从山上流下来。（写为拟人句）（4）老师是_，我们是_。（写为比喻句）观察图片，阅读图片中的信息，完成练习。15 . 下列说法不正确的一项是（ ）A乘客刘飞12月4日，要从南京南站乘高铁G102次列车到达北京南站。B这张火车票是网购的。C刘飞12月4日08：16到南京火车站坐车即可。D刘飞坐的二等座，在08车厢，12C号座位。16 . 仔细观察这张火车票，请根据票面上的信息，做一个从进站开始，直至找到座位的预案。（温馨提示：检票口上车找座位）_四、现代文阅读课内阅读上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好（ho ho）听！这时候，窗外十分(安静宁静平静)，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好（ho ho）奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。17 . 选文描写了民族小学的学生（ ）的情景。A安静和热闹B上课和下课C窗外和树下18 . 在括号内选择正确的读音和词语，用“”划出来19 . 找出文中的一对反义词。（_）-（_）20 . 文中加点的词语“朋友”包括_、_、_这三种动物。21 . 把画“_”的句子中表示动作的词语用“”标注出来。22 . “热闹”一词在词典中有三种解释：（景象）繁盛活跃。使场面活跃，精神愉快。热闹的景象。文中指_23 . 下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是（ ）A说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C作者把鸟儿、蝴蝶当人来写，十分生动，突出了同学们读得认真、动听。阅读短文，回答问题。蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到东，飞到西”蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝，我们也天黑回窝，我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢，可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”“你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦！”“那人们为什么只夸奖你们从来不称赞我们呢？”小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却上为了他人”蚂蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。24 . 仿写词语。气呼呼（ABB形式）：_25 . 把“可人们只夸蜜蜂，不称赞我们，这不是太偏心了吗？”改为陈述句。_26 . 人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？_27 . 读了这个童话故事，你明白了什么道理？_五、书面表达28 . 1.看一看。小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？想一想，它们有什么有趣的经历？把它们这一天的经历写下来吧！2说一说。图(一)是小虫子和蚂蚁用蛋壳做了_，玩得非常开心，蝴蝶在给它们加油。图(二)是小虫子和蚂蚁用蛋壳做了一个_，蝴蝶当导游，领着它们遨游蓝天。图(三)是下雨了，蝴蝶、小虫子和蚂蚁躲进了_里，把蛋壳当成了_。图(四)是天黑了，小虫子、蚂蚁和蝴蝶把蛋壳当作自己舒服的_，躺在里面，盖上树叶被子进入了梦乡。3写一写。写清做了什么。把场景写具体、写清楚。书写工整，正确使用标点符号。_六、书写29 . 读拼音，写词语。wi wcn zhnn nng gun yunwix