人教版四年级上册期末真题语文试卷

人教版四年级上册期末真题语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给加横线的字选出正确的读音。饼干（gn gn）_干净（gn gn）_鸡爪（zhu zho）_鹰爪（zhu zho）_参加（cn shn）_人参（cn shn）_二、填空题2 . 根据意思写四字词语。(1)形容范围极为广阔，看不见边际。（_）(2)只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。（_）(3)自己跟自己低声嘀咕。（_）3 . 音序查字法，按要求填空。生字音序音节共几画组词河再哥4 . 读拼音，写词语。j qi mi mi w sh yu shn b x（_）（_）（_）（_）（_）三、语言表达课外拓展。某小学随机抽取100名学生进行爱国意识调查，调查结果如下表。如何看待每周的升旗仪式对国歌的看法每周的升旗仪式是接受爱国主义教育的机会34人喜欢20人每周的升旗仪式是学校的一种例行活动66人没有感觉80人5 . 请从表格中提取一条信息。_6 . 请你针对这种现状，给学校提出一条建议。_四、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？7 . 用“”划掉加点字的错误读音。尽管（jn jn）旋转（xun xun）遮挽（z zh）闪过（sn shn）蒸融（rng yng）游丝（s sh）8 . 点“_”画出语段中的比喻句。9 . 给第一自然段划分层次，在划分正确的是（ ）ABC10 . 把语段中表示叙述、描写顺序的语句依次写在括号里。早上我起来的时候（_）（_）（_）（_）（_）（_）掩面叹息。11 . 第一自然段在写法上有什么特点？表达的作用是什么？_我是阅读小能手。乌鸦兄弟乌鸦兄弟同住在一个窝里。有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。” 结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“_” 结果又是谁也没有去修。一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（gu guo）着，大雪纷纷地飘（扬落）。乌鸦兄弟都蜷（qun qun）缩（su s）在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“_ ” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只（zh zhi）是把身子蜷缩得更（近紧）些。风越刮越（大凶），雪越下越（大凶）。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。12 . 选择文中带点字的正确读音。13 . 选择（ ）里用得合适的词。14 . 在原文的两处横线上分别填上合适的语句，使文章完整。15 . 读了这个故事，你明白了什么道理：_五、信息匹配16 . 给加点的字选择正确的解释。顶：A.物体最高最上的部分。 B.最，极。 C.用头支撑。 D.迎着，冒着。A顶撞。B量词。C相当，等于。 H.代替。1.顶着打糕（_） 2.冒名顶替（_） 3.顶着寒冷的北风（_）4.一人顶俩（_） 5.一顶帽子（_） 6.顶顶重要（_）7.攀登顶峰（_） 8.顶嘴（_）一：A.相同。 B.数目字，最小的正整数。 C.专一。 D.满，全。9.一碧千里（_） 10.高歌一曲（_）11.一模一样（_） 12.一心一意（_）深：A.颜色浓。B.距离开始的时间很久。C.距离大，跟“浅”相对。D.程度高的。13.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！（_）14.颜色深（_） 15.井深（_） 16.夜深了（_）六、书面表达17 . 以“课间十分钟”为题，写一篇200字左右的片段。要求：内容具体，重点突出，要有对人物的描写。七、判断题18 . 对下面句意的理解，对的打“”，错的打“”。(1)一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说：“渔夫啊，准备死吧！你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉！”从这句话中可以看出，魔鬼还是有一点儿良心，因为他还让渔夫选择怎样死。（_）从这句话中可以看到，魔鬼一点儿良心都没有。它的本性就是凶恶狡猾，想做坏事还给自己编一个冠冕堂皇的理由，真是狡猾之极，无耻之极。（_）(2)这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定能压制他的妖气。”这是对渔夫语言的描写，表现出渔夫对魔鬼的无比讨厌。（_）这是对渔夫心理活动的描写，从他的想法