人教版六年级下册期末测试语文试卷 (5)

人教版六年级下册期末测试语文试卷 (5)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读拼音，写汉字。m jio j m zh（_）语（_）傲（_）续茂（_）珍（_）m jio j m zh（_）路（_）急（_）节蜂（_）蜘（_）2 . 根据古诗内容完成填空。1.望天门山是_代诗人_所作，人称_，他写了大量歌颂祖国河山的诗篇，我知道的还有_。2.这首诗通过_、_、_、_、_、_六个动词，让我们仿佛看到了_的美景。3.本诗第一句中_一词写出了天门山的山势奇险；一、二句中_、_两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势；二、三句中_、_写出了水和山的颜色美。3 . 根据所学知识填空。1俏也不争春，_。待到山花烂漫时，_。2宿新市徐公店的作者是_代_，诗中描写景物静态的诗句是“_，_”；描写人物动态的诗句是“_”；“_”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态，表现出儿童们天真和稚气。3四时田园杂兴（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_，_。”4乡下人家描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、_轮放图、_出土图、_、_、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。二、语言表达4 . 根据要求改写句子。1两只小虫都淹没在老松树的黄色泪珠里。（缩句）_2一大滴松脂把两只小虫重重包裹在里面。（改为被字句）_3它划动腿。（扩句）_三、现代文阅读橘园清晨，站在我家二楼的大厅，放眼橘园，嗬！仿佛是群芳斗艳的花海。一团团，一簇簇绿的苍翠欲滴，白的晶莹透亮。整个橘园绿白相衬，明暗相间，显得生机勃勃。走进橘园，一朵朵洁白的橘花，是那么纯洁，那么娇艳。细细观赏，橘花有五个花瓣，花瓣的中间有一圈黄色的花蕊，花蕊顶上沾着花粉，散发出阵阵醉人的芳香。花蕊中央有一根像火柴一样的花柱，花柱头长大了就是橘子。这些橘花，形态不一，婀娜多姿，在绿叶的衬托下，显得那样楚楚动人。有的隐藏在绿叶丛中，就像害羞的姑娘，令人喜受。有的好似久别重逢的朋友，在亲亲热热的聊天，让人羡慕。有的则高立枝头，山风一吹，宛如妩媚秀丽的白衣少女，翩翩起舞。忽然，耳边传来“嗡嗡嗡”的响声，抬眼望去，一群蜜峰正贪婪地采花粉。有的钻进花瓣环抱的花蕊，有的飞来飞去，一刻不停地忙碌着，多么勤劳的小生灵啊！不管是谁！经过我家的橘园，都会情不自禁地驻足观看，赞叹不已。人们称赞我家丰收在望的橘园，称赞党的富民政策。鉴赏感悟：本文是一篇写景的文章，作者以从远到近的写作顺序写了橘园的美丽，开头概写，后面的几个自然段详细写，给人越来越清晰的画面。文中用了好多优美的字词，加上比喻、拟人等修辞手法的描写，使文章更加生动，最后一个自然段的描写，在写景的基础上使主题得到了进一步的升华，寓意深刻！5 . 作者是按_顺序观察橘园的。6 . 联系上下文，理解词语。（1）群芳斗艳：_（2）楚楚动人：_7 . 第2段从、四个方面具体描写了橘花的外形。8 . 用“”画出文中具体描写橘花“形态不一，婀娜多姿”的句子。9 . 发挥想象，想想橘花还会有哪些姿态，动笔写一种。_10 . 人们经过“我”家的橘园都会赞叹不已，作者没有直接写出人们是怎样赞叹的，你能写出来吗？_11 . 我家的橘园与德国人家窗前的花都为其他人做了什么？_阅读练习。鲁迅爱书的故事鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师一位远房叔祖父那里看了不带图的山海经。这位老师曾经告诉他，有一部绘图的山海经，可惜一时找不到了。这么一部有趣的书，可把鲁迅吸引住了。他念念不忘，梦寐以求，把他的保姆长妈妈也感动了。长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。一见面，长妈妈把一包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画的山海经，我给你买来了！”一听这消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。这是鲁迅最初得到的心爱的书。后来，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书。过年，有种习俗，大人往往给孩子一点钱，叫做“压岁钱”。鲁迅得到压岁钱后，总是舍不得花，攒起来买书看。鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书，他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。鲁迅小时候对书籍特别爱护。他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有问题，一定要到书店去调换。有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。看书的时候，他总是把桌子擦得干干净净，看看手指脏不脏。脏桌子上是不放书的，脏手是不翻书的。他最恨用中指或食指在书页上一刮，使书角翘起来，再捏住它翻页的习惯。他还特意为自己准备了一只箱子，把各种各样的书整整齐齐地放在里面，箱子里还放了樟脑丸，防止虫蛀。鲁迅小时候养成的爱书如宝的好习惯，贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海。他购置的书，仅据鲁迅日记上的“书账统计”，从1912年至1939年，就有九千多册。他收藏的书，总是捆扎得井井有条。鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。12 . 根据短文解释下列词语。梦寐以求：_欣喜若狂：_受益匪浅：_浩如烟海：_井井有条：_13 . 鲁迅小的时候，把书看做宝贝一样，爱（ ），爱（ ），爱（ ）。14 . 鲁迅从（ ）年至（ ）年，藏书就有（ ）册。15 . 用波浪线画出文章的中心句；用横线画出文中的过渡句。16 . 阅读短文，理解“鲁迅一生清贫，最大的财产，就是他的这些宝贵的藏书了。”四、文言文阅读17 . 螳螂捕蝉园中有树，其上有蝉，蝉高居、悲鸣、饮露，不知螳螂在其后也。螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也，黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。都因想得其前利。而不顾其后有患。（1）写出文中“其”分别具体指什么？（3分）A自己B黄雀C螳螂D树 E蝉其：_ _ _ _ _（2）下列词语中画线字读音完全相同的是第 （ ）组。间断亲密无间假日不假思索号召风号浪吼勉强坚强不屈（3）下列词语中有错别字的是第（ ）组。绝妙舍己救人催促束手无策陌生无价之宝来历呼风换雨五、书面表达18 . 我写我心在生活中，你一定有许多奇思妙想、美好的