部编版一年级上册期中素质测试语文试卷(一)

部编版一年级上册期中素质测试语文试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。例:冻得(直打哆嗦)热得（_）冷得（_）疼得（_）热得（_）冷得（_）疼得（_）2 . 用“”画出句子中的错别字，并在后面的括号中改正。1.越王夫复表示源意去吴国，给吴王当奴卜，吴国的谋辰们纷纷要求灭掉越国。（_）（_）（_）（_）2.受尽区褥的勾践回国后，时刻不忘报仇雪恨。（_）（_）3. 勾践在屋子里挂了一只苦旦，每顿饭前，总要先常常它的苦味。（_）（_）3 . 我会拼，我会填。li（ ）n（ ） qi（ ） （ ）（ ）xu （ ）（ ）tijio（ ）4 . 读拼音，写词语。r yusn lnsn rn_5 . 写出带有下列部首的字。氵：_亻：_讠：_二、现代文阅读课外阅读。雨娃娃在这奇妙的大自然中，有温顺的风婆婆，有可爱的雨娃娃，还有那让人（ ）的闪电！哎！还是那可爱的雨娃娃最让我舒心。沙啦啦，沙啦啦你瞧！是谁在唱歌？是风？是雷电？不，是伟大的歌唱家可爱的雨娃娃！他们只有一种声音吗？不，你瞧！（ ）的雨丝散落在地上：嗒嗒！嗒嗒！是哪位伟大的歌唱家谱成的音符吗？啊！他们又变声了哗哗！哗哗！是哪位伟大的歌唱家写出的抒情散文吗？哎！还不都是那些调皮可爱的雨娃娃啊！你瞧！他们又来了！雨丝在欢快地跳着舞呢！他们一会儿斜着跳，一会儿横着跳，一会儿又竖着跳，（_）的舞姿伴随着他们度过美丽的时光！在这无比美妙的雨声中，我也参加了雨珠们举办的音乐会，让我大饱耳福，雨珠们是那么用情地在歌唱，那么用心地在演奏！听了就有一种飘飘然的感觉，太神圣了！6 . 将下面的词语填入文中相应的括号内。（填序号）A多姿多彩B惊心动魄C飘飘洒洒7 . 用“”画出最能表达作者对雨娃娃的喜爱的句子。8 . 理解句子，下列说法有误的一项是（ ）A句主要运用了比喻和设问两种修辞方法，表现了作者对雨的喜爱之情。B句运用排比的句式，写出了雨的声音。C句是作者的联想，表达了作者对雨的喜爱之情。9 . 读本文，写出与课文的异同。（1）相同点：_（2）不同点：_三、信息匹配10 . 选择合适的量词填空。块辆次头盏个一（_）农夫一（_）手推车一（_）奶酪一（_）旅行一（_）大黄牛一（_）煤油灯11 . 我能送拼音宝宝回家。ie u zh y a r e p k q d ang i an ui ao b o sh in ei w声母_韵母_12 . 用“”画去下列词语中的错别字,并将正确的汉字填在括号里。隧便（ ）恩会（ ）嵩拜（ ）奏数（ ）吹佛（ ）疲卷（ ）千细（ ）恨迹（ ）莲逢（ ）饱涨（ ）破列（ ）停址（ ）四、书面表达13 . 妙笔生花。初见闰土时，“他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。”这段简洁的文字把一个淳朴天真的海边农家少年的形象活灵活现地展现在我们面前。请你运用这种写法，仔细观察下图，写一写这个小女孩的外貌吧！五、连线题14 . 连线 南可东西北bi nn dng k x15 . 读一读,连一连。踢积木搭足球打音乐听篮球升死直降高弯生