部编版三年级上册期末真题语文预测卷（一）

部编版三年级上册期末真题语文预测卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 仿照例词的结构方式各写一个词语。摇头晃脑_急急忙忙_2 . 辨字组词。代（ ）煤（ ）融（ ）愉（ ）充（ ）伐（ ）媒（ ）隔（ ）偷（ ）允（ ）二、语言表达3 . 读一读，再用加下划线的词语造句。（1）她小心翼翼地把水送到那位乘客跟前。小心翼翼_（2）她惊奇地发现，那位乘客在本子上写下的并不是投诉信，而是一封热情洋溢的表扬信。惊奇_（3）空姐虽然心里很委屈，但还是很有礼貌地把留言本交给了乘客。虽然但_（4）如果有机会，我还将乘坐你们这趟航班。如果还_三、现代文阅读课外阅读梅花飘香忆当年在百花凋零的寒冬里,一簇簇摇曳着盛开的梅花,像一朵朵粉红色的云霞,映入我的眼帘;一股股梅花芳香,沁入我的心扉,牵动我的情思也许对梅花有一种亲切的感情吧。小时候刘老师经常带我们三姐妹去采摘青梅。春天降临了,百花争艳,梅树上也结出了累累青果。我们上山摘青果,满载而归,而后就坐在刘老师的院子里欣赏梅花,品尝青梅。一会儿,大家都说牙齿好像变软了,不敢再吃青梅。沉默了一阵,为了活跃气氛,我提议我们三姐妹比赛背诵吟梅名句。话音刚落,小妹故作娇嗔地说:“王安石为梅花孤傲峻峭写下了通俗易懂的名诗是:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”大姐老成持重,慢条斯理地说:“陆游云:无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。写出了梅花清高自赏、洁身自好的情操。”我正苦于记不起其他咏梅名句,听姐姐这么一说,我就有了头绪,眨了眨眼睛,神气地高声说:“伟大领袖毛主席读陆游的咏梅佳作后,以气魄雄伟的笔触,反其意写下了不朽的咏梅名句:俏也不争春,只把春来报。寓意独树一帜,倍觉清新。”刘老师看到我们三姐妹得意的样子,微笑着说:“梅花结果实了,严寒已经过去,温暖的春天到来了。愿梅花精神渗透到你们每个人的精神生活当中。”今年冬天又降临了,故乡小学旁边那漫山遍野的梅树又该含苞欲放了吧。故乡的梅花啊,你经受了几多风霜,你还会像以前那样疏影横斜、暗香浮动吗?4 . 根据意思从文中找出恰当的成语。(1)装满了东西回来,形容收获极丰富。（_）(2)形容动作缓慢,不慌不忙。（_）5 . “我们”三姐妹比赛背诵梅花诗句,其实是对梅花的赞颂,王安石、陆游和毛主席的诗句分别赞美了梅花、的美好品质。A. 坚贞不屈 B. 坚强高洁 C. 至刚无欲6 . 读文中画横线的句子,联系后文可以知道“我的情思”是（ ）A. 思念杨梅的味道B. 对刘老师的思念C. 对故乡、美好的童年生活的回忆,及梅花精神对“我”的影响7 . 刘老师所说的“愿梅花精神渗透到你们每个人的精神生活当中”这句话的含义是（ ）A. 梅花品质高尚,它面对严寒毫不惧怕,凌寒怒放,刘老师希望我们能够学习梅花的这些精神,做一个坚强、乐观的人B. 刘老师希望我们都爱梅花,把梅花当作自己的精神支柱课文片段阅读理解这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场30万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使中国人民的心一齐欢跃起来。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，第一面国旗五星红旗徐徐上升。30万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，（瞻檐）仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜（z zh）飘（佛拂）的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂（ni ni）荣臻将军任阅兵总指挥。朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队由聂将军率领，在中国人民解放军进行曲的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马，“白马连”一色白马，5马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全都以相等的距离和相等的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地拍手，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。8 . 用“”选择正确的字或注音。9 . 在文中找出下列词语的近义词或反义词：A找近义词：欢腾（ ）观看（ ）B找反义词：喧哗（ ）开始（ ）10 . 第自然段所用修辞手法是，这样写的好处是。第自然段画“”修辞手法是，这样写的好处是。第自然段所用修辞手法是，这样写的好处是。11 . 细读第自然段并作如下标注_。12 . 下列没有运用比喻修辞手法的一项是（ ）A两股红流分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。B天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。C每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。D靠着城楼左右两边的石栏，8面红旗迎风招展。13 . 写三个表现节日人多、热闹的成语：_、_、_。14 . 读读描写阅兵式部分，说说课文是怎样描写这个场面的：_。15 . 谈一谈你阅读本文后的感悟：_。四、信息匹配16 . 圈出句子中的错别字，把正确的字写在括号里。1.我要自几洗衣服。（ ）2.公鸡的尾把弯。（ ）3.太阳生起来了。（ ）4.小鸟右飞回来了。（ ）5.大象的立气很大。（ ）17 . 为加点字选出正确的读音。庭院（tng tng）闽南（mn mn）传统（tng tng）唐山（tng tng）荒蛮（lun mn）富庶（zh sh）五、书面表达18 . 小练笔。（选做题）本文人物较多，却各有不同之处：普罗米修斯善良，坚定，勇敢；火神胆小，软弱；宙斯冷酷无情；赫拉克勒斯敢作敢为。你所在的班级，一定也有个性鲜明、令你印象深刻的同学吧？可以选择其中一个具体描述一下吗？注意写好人物的个性特点。_六、排序题19 . 把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。（ ）最后为小树苗浇水。 （ ）接着把小树苗放进坑里。（ ）三年级同学一起去公园植树。 （ ）他们先用锄头挖了个坑。 （ ）