部编版二年级上册期末考试语文试题

部编版二年级上册期末考试语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 课本直通车江上渔者的作者是_朝诗人范仲淹，“渔者”的意思是_，诗中写“渔者”艰辛的诗句是：君看一叶舟，_。表达了作者_的思想感情。2 . 读一读下面的句子，加上合适的标点符号。3 . 把恰当的词语填写在括号里。（_）的羽毛（_）的翅膀（_）的花朵（_）的春天（_）的天空（_）的尾巴（_）的细雨（_）的赞歌二、语言表达4 . 读一读例句，每句话中都有表示声音的词，请用你所积累的表示声音的词语写几句话吧！例：1.“啊呜，啊呜！长毛，快停下！”这当儿，看狗的人跑过来，一下子冲到瓦尼亚面前，把狗挡开了。2.河水流过麦田，哗啦，哗啦，是在和刚刚从雪被里伸出来的麦苗谈心。3.说罢，他拿起酒壶，咕噜咕噜就把酒喝完了。我也会写：1._2._3._5 . 片段欣赏。夜色静美，浅浅的月光旖旎在初春深夜，西藏的旷漠依然寒意料峭。放眼天空，满天星斗，弯月藏在何处？在纯纯青蓝间嵌上了无数点点星星，我在仰望天空轮月，缕缕月辉洒满我的素衣，惬意无眠。窗外，月光很明亮，使这早已经沉睡了的夜空，变得晶莹剔透。对面不算太高的楼房洁白的外墙，把这明亮的月光，反射了过来，和着马路上有些刺眼的路灯光，直照得房间里跟白天没有多少区别。三、现代文阅读课文语段阅读平时我在池子里（ ），在小溪里（ ），在江河里（ ），在海洋里（ ）、（ ）、开大会。有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。6 . 将下列词语的序号填在第一自然段的括号里。散步睡觉唱歌跳舞奔跑7 . 在文中找出两队反义词写下来。（_）（_）（_）（_）8 . 用“ ”画出“我”做的好事，用“ ”画出“我”做的坏事。9 . 你能用什么办法让“我”光做好事，不做坏事吗？_阅读蚂蚁和鸽子在一个炎热的夏季，有一只蚂蚁被风刮落到池塘里，危在旦夕。树上有只鸽子看到了这个情景。“好可怜哦！去帮帮他吧！”鸽子想到这儿，赶忙将一片叶子丢进池塘。蚂蚁爬上叶子，叶子漂到了池塘边，蚂蚁变得救了。“多亏鸽子的救助啊！”蚂蚁始终记着鸽子的救命之恩。过了很久，有个猎人来了。他用枪瞄准了树上的鸽子，但是鸽子一点儿都不知道。这时蚂蚁爬上猎人的脚狠狠地咬了一口“哎呀！好痛！啊！”猎人一痛，就把子弹打歪了。这样，鸽子逃过了一劫。10 . 这篇短文写了_和_的故事。11 . 用“_”画出鸽子救蚂蚁的办法。12 . 蚂蚁在猎人的（手上脚上）咬了一口，所以鸽子得救了。（在正确的选项上打上“”）13 . 读完本文后，你有什么感受，请写下来。_四、信息匹配14 . 我会给下面的字选择正确的读音。缝（fng fn）衔（xun xin）将（jing jng）且（qi qi）腊（n l）吼（hu hu）15 . 比一比，用“_”选择正确的字组词。（村树）叶（会回）去（跑泡）步（鱼渔）儿（块快）乐心（晴情）（平苹）安一（共供）（远元）近玩（要耍）（干千）净（连联）忙五、书面表达16 . 开心写话仔细观察上面的图画，图上都有谁？他们之间发生了什么故事？后来怎么样了？想一想，然后写下来。注意语句通顺，书写工整哦！（不会写的字用拼音代替）。六、书写17 . 请正确、规范、端正地把下面句子抄写在田字格里。有志者事竟成。18 . 读拼音，写词语。mng ling fi j mi ho fng xu xio y