苏教版二年级语文上学期期中试卷

苏教版二年级语文上学期期中试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给句子中带点字选择正确的解释。辞：A告别B辞职C躲避，推托D文辞，言辞在这辞（ ）旧迎新的日子里，大家不需要用华丽的辞（ ）藻表达自己的喜悦心情，只需见一面、问候一声便足以传达。每到这时，在外忙碌的人们都会不辞（ ）辛苦地回到家里，与家人团聚。2 . 越国出奇兵灭掉了吴国。（ ）A非常的，特殊的，罕见的B出人意料的，令人难测的C惊异二、填空题3 . 我会辨字组词。拨（_）拔（_）浪（_）娘（_）倍（_）陪（_）夺（_）奇（_）越（_）超（_）透（_）秀（_）4 . 能力拓展营。（选做题）运用到比喻修辞方法的成语有很多成语，用到了比喻的修辞方法，你能把它们逐一填写完整吗？（赶快动手试一试吧！）月光如（ 水 ）挺拔如（ 峰）浩瀚如（ ）清亮如（ ）凝滑如（ ）水平如（ ）心急如（ ）烈日如（ ）暴跳如（ ） 岁月如（ ）人流如（ ）挥汗如（ ）5 . 火眼金睛。（比一比，组词语）6 . 给汉字加上不同的偏旁，组成新字再组词。隹（ ）（ ）艮（ ）（ ）少（ ）（ ）寺（ ）（ ）7 . 写出下列加点词的反义词。（1）在您穿上我做的美观（_）大方的新棉袄的时候,大家还会围着您直夸奖（_）,甚至羡慕您呢。（2）顾客惊讶（_）、恼怒（_）地瞪大了眼睛!8 . 比一比，再组词。钓（ ）稚（ ）遥（ ）应（ ）钩（ ）准（ ）摇（ ）庄（ ）三、现代文阅读阅读理解与赏析有的人活着他已经死了；有的人死了他还活着。有的人骑在人民头上：“呵，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿作野草，等着地下的火烧。有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地或。9 . 诗中两个“活”，两个“死”各有什么不同含义？_10 . 第一节在全诗中的作用是什么？_11 . 本诗24接围绕着对人民的不同态度，对两种人作了具体的形象对比。请概括出各小节从哪个方面进行的对比？（1）第2节：_（2）第3节：_（3）第4节：_12 . 填空。（1）“有的人”中的第一种人指的是：_。第二种人指的是_。第一种人的本质特征是_，第二种人的本质特征是_。(2)这首诗通过集中、凝练的语句，突出了鲁迅_的精神。(3)贯穿全文的修辞方法是:_、_、_。13 . 作者为什么不直接点出“有的人”是谁，目的是什么？为什么不点明，读者也知道指的是谁？_四、书面表达14 . 习作表达六年的小学生活即将结束。在这六年的生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了感恩他人，懂得了珍惜幸福请你以“懂得”为话题，回顾六年来记忆最深刻的那件事、那个人，用文字记录下你从中懂得的那个生活道理，人生启示。要求：题目自拟，字迹端正，没有错别字，正确使用标点符号，不少于400字；文通字顺，内容具体，表达真情实感，不出现学校、人物的真名。五、排序题15 . 给下列句子排序。马市长放下手里的茶杯，望着女儿说道：“现在农村的条件的确差些，有些人只顾自己的利益和前途，不愿到农村去，而这个女大学生敢于摆脱传统观念的束缚，敢于舍弃自己的利益，她这种精神很值得表扬，我们一定要大力支持。”“有什么事就说吧。”“我们单位有个刚分配来的大学生，放着清闲的工作不干，偏要到农村搞什么乡镇企业，您说她是不是太傻了？”马市长吃罢晚饭，在客厅里悠闲地品着香茶。女儿笑吟吟地走过来：“爸，我想请教您一个问题。”“什么？”马市长顿时收敛了笑容，“你怎么能这样，这绝对不行！”“哦，那么她爸爸是谁？”马市长问道。“就是您老人家呀！”女儿神秘地笑了笑，说：“不对，我认为应该表扬她爸爸，因为她爸爸十分支持她。_16 . 将下面的汉字按音序排列