江苏版五年级上学期语文期末学业能力测试试卷

江苏版五年级上学期语文期末学业能力测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共7题；共43分)1. （4分） 选词填空。依然 显然 突然 当然保罗饶有兴趣地看着这个男孩，从衣着来看，他的家庭_并不宽裕。“你愿意坐我的车兜一圈吗？” “_，我非常愿意。”你母亲已不在这个世界上了，但她能看见你，她_爱着你，她还生活在你身边。卡罗纳翻开书，当他看到一幅母亲拉着儿子的手的插图时，_双手抱住脑袋，号陶大哭起来。2. （4分） 选字组词。 （1） 颗 棵 一_枣树 一_红枣 （2） 堆 推 土_ _门 （3） 沟 钩 鱼_ 水_（4） 偷 愉 _快 _枣 3. （11分） 我是拼音小能手shng kiwn shuzh xiji zhung_ch knyu jngun chhu bn_dio yshu zhngy bn zhng jng_4. （2分） “两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。“这句话中的人物是运用了神态描写的方法。（ ）5. （11分） 我会补充成语雕_画_ 不落_古_古_ 余_绕_曲_和_ _不胜_6. （6分） 把下面句子补充完整，再写两句自己搜集的关于珍惜时间的格言 （1） 少壮不努力，_。 （2） _，一年之计在于春。 （3） 黑发不知勤学早，_。 （4） 花有重开日，_。 （5） _。 （6） _。 7. （5分） 读一读，用加下划线的字说句话。孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。二、 阅读理解 (共3题；共36分)8. （9分） 课外阅读 夏日田园杂兴宋范成大梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。【注释】梅子：梅树的果实，夏季成熟，可以吃。肥：指果肉肥厚。麦花：荞麦花。菜花：油菜花。篱落：中午篱笆的影子。惟有：只有。蛱（ji）蝶：菜粉蝶。（1） “梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”运用的修辞手法是_。 （2） 诗中用_、_、_、_，写出了夏季南方农村景物的特点。 （3） “日长篱落无人过”的原因是（ ） A . 人们都在家休息，没有出来走动。 B . 初夏农事正忙，农民早出晚归，所以白天很少见到行人。（4） 诗的三、四句抒发了诗人怎样的情感？ 9. （12分） (2018四上高阳期末) 阅读下文，回答问题颐和园节选进颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有700多米长，分成273间。每间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（1） 请找出表示作者移步换景的句子。 （2） 画横线的句子用具体数字突出了长廊_的特点。文中“_”（哪些词句）也说明了这一特点。 （3） 从“_”这个词可看出游人的心情舒畅。 （4） 读下面句子，从画线部分你体会到了什么，选一处写下来。句子1：正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。句子2：游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。10. （15分） 阅读下文，回答问题。 花果山上的猴子花果山上的猴子吃了孙悟空偷来的仙果仙酒，个个都长生不死了，这本来是件好事，可是现在猴子们发愁了，猴子们一年比一年多，果子越来越不够吃了。于是猴子们聚在一起想办法。一个老猴首先发言：“事情明摆着，僧多粥少，大家只好再紧紧肚皮，少吃点儿。”一个中年猴不同意老猴的意见：“紧肚皮不是办法，我看必须改革吃果子的办法，过去是果子熟了，大家爬到树上随便吃，以后我们可以把果子摘回来分成份儿，每个猴子一份儿。”一个年轻猴子紧接着说：“老猴子年纪大了，可以少分点。”老猴子们不愿意了：“小猴子小，应该分小份儿。”于是猴子们争吵起来，吵得天翻地覆，不可开交。一位过路的人听到了，他大声说：“你们别吵了，我有一个好办法，从今天起，年轻的猴子栽植果树，年老的猴子给果树施肥剪枝，小猴子们给果树捉虫子，这样果子的产量高了，你们就不会饿肚子了。”猴子们都认为人的主意很对，马上分头劳动去了。（1） 这则寓言故事的情节起源于我国四大名著之一的_中的情节，该书的作者是_朝的_。 （2） 划分本文的层次，并总结层意。 （3） 第四，五两段中年轻猴子和老猴子的发言虽然说法不同，但实质一样，其实质是什么？ （4） 本文主要是通过_描写来推动故事情节的发展。 （5） 如果给这则寓言加一个点明寓意的结尾，下列几种说法最恰当的两项是（ ） A . 搞改革，要集思广益。B . 老年人应关心中、青年人，中、青年人应尊重老年人。C . 当你准备解决困难的时候，要注意从根本上着眼。D . 团结起来，共同劳动，是渡过难关的唯一办法。三、 习作练兵 (共1题；共5分)11. （5分） 妙笔生花。同学们，读了小草和大树轮椅上的霍金，你是否深深地被主人公面对困境时的坚忍不拔所震撼，为他们最后实现梦想而感到庆幸？想一想，你遇到过怎样的困难和挑战，又是怎么努力克服的，最后的结果怎么样？以“那一次，我胜利了”为题，写一写你自己的故事，要求叙事有条理，语言通顺，书写整洁，不少于400字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共43分)1-1、2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、4-1、