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部编版三年级上册语文第八单元检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 解释句子加点词语的含义。狐狸饿得肚子咕咕叫了,在树林里垂头丧气地转来转去,希望发现点什么。_2 . 拼音写词。nio qu jio wi fn hng g l nn hi(_)(_)(_)(_)(_)hu zh dng s k x kn dng chng sh(_)(_)(_)(_)(_)3 . 注意提示语的位置,给下列句子加上合适的标点符号。1.(_)不要紧(_)小公鸡说道(_)第一次能这样就很不错了(_)你再试试(_)来(_)2.(_)哎呀(_)狐狸说道(_)原来是这样(_)你这是给我设了一个圈套啊(_)3.(_)你跟我学(_)有一次(_)一只同情它的小公鸡对它说(_)4.(_)我觉得很难(_)小狗对小公鸡说道 (_)5.卫生部长匆匆赶来(_)对白求恩说(_)师长决定让您和一部分伤员离开这里(_)二、语言表达4 . 根据要求,完成句子练习。1.这位普通老人让我领悟到:青山是不会老的。(1)改为反问句:_(2)为什么说“青山是不会老的”?_2.照样子,仿写句子。农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像旱天的鹅,一见了水就连头带尾巴钻进水里。农民一有了土地,就把整个生命投入了土地。活像_,_。3.用自己的话说说下面诗句的意思。千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。_4.写一句保护环境或节约资源的宣传语。_三、现代文阅读5 . 课外阅读。明星上的一粒微尘那是在北京召开数学研究会的时候。有一天,著名的数学家华罗庚收到了一位普通中学的青年教师的来信。信的大意:我读了您写的堆叠素数论,觉得这本书写得很好。可是经过反复核算,发现有一个问题计算错了,这好比在明星上蒙上了一粒微尘,希望您能更正。华罗庚读完信,翻开书来看,再一算,果然有错,他赞不绝口:“真是太好了。他的意见完全正确,有着很高的才华。”华罗庚在数学研究会上读了这封信,还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润,后来他也成为一位有名的数学家。就这样,华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。1. 陈景润写信的时候,华罗庚是一位,陈景润是一位。 2. 陈景润的来信中写了哪三层意思? (1)(2)(3)3.“明星上的一粒微尘”是一句贴切而又委婉的比喻。“一粒微尘”指的是,而“明星”指的是。4.用“”画出短文中华罗庚读完信的一系列行动的句子。5.通过对短文的学习,我们应该学习华罗庚的品质。四、信息匹配6 . 选出恰当的词语。1.这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最(完整工整整齐)的古代宫殿建筑群,有五百多年历史了。2.走进午门,是一个宽广的庭院,弯弯的金水河像一条玉带横贯东西,河是五座(精致精美精彩)的汉白玉石桥。3.这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人(惊叹惊喜吃惊)。7 . 选词填空。精明精致精确精美1.生日这天,我收到一份(_)的礼物。2.(_)的老鼠把粗心的猫给骗了。3.计算时,结果一定要计算(_)4.这只小木船做得真(_)五、书面表达8 . 阅读下面的材料,根据要求作文。世界著名企业家希尔顿说过:“许多人一事无成,是因为他们低估了自己的能力,妄自菲薄。一块价值5元的生铁,铸成马蹄铁后可值10元;若制成工业上的磁针之类可值3000多元;倘若制成手表发条,其价值就是25万之多了。”请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,文体不限。六、判断题9 . 我是小判官。(1)我知道课文大青树下的小学第一段的第一句写了四个民族的学生一起上学的情景。(_)(2)我知道大青树下的小学第三自然段写的是同学们课上认真读书和课下尽情玩耍的场景。(_)(3)读完课文大青树下的小学我知道这是一所美丽、团结、和睦的学校。(_)(4)大青树下的小学描写的这所学校特别的地方在于不同民族的孩子们在同一所学校共同学习。(_)七、排序题10 . 把错乱的句子整理成一段通顺的话。( )中间是一片大草坪,春天来了,这里像绿色的大地毯。( )草坪后面是大操场,地上很干净,看不到纸屑和果皮,我们在这里做操、踢足球、玩游戏。( )草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。( )我们学校非常可爱。( )走进校门,门口有一棵高大的榕树,像一位忠实的哨兵守卫着学校。( )在校门口的两旁,有两座高大的教学

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