部编版四年级上册第三次月考语文试卷（一）（含解析）

部编版四年级上册第三次月考语文试卷（一）（含解析）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 形近字组词。折（_）爪（_）纸（_）祝（_）听（_）抓（_）低（_）兄（_）2 . 补充四字词语，并完成练习。（ ）经风（ ）长（ ）短（ ） （ ）心动（ ）虎（ ）龙（ ） （ ）高采（ ）五彩（ ）（ ）风（ ）电（ ） （ ）不（ ）待 （ ）（ ）私语(1)画横线的词语形式上的特点是_。我还能写出这样的词语：_、_。(2)画波浪线的词语的近义词是：_、_。3 . 先补充词语，再选词填空。（ ）发（ ）中 （ ）平（ ）稳 （ ）嘴（ ）舌 （ ）（ ）大笑(1)小刚讲的故事逗得大家_。(2)关于这次郊游要去哪里，大家_地讨论着。(3)林强是校篮球队队长，他投篮几乎是_。4 . 把下列成语补充完整。无可（_）无缘（_）通（_）达（_）手（_）足（_）5 . 补全四字成语，并选用两个造句。没（_）打（_）（_）弓（_）影（_）底（_）蛙刻（_）求（_）画（_）添（_）杞（_）忧（_）造句：_二、语言表达6 . 综合性学习四年级三班开展了经“漫步现代诗”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（1）为了更好地营造活动氛围，请你拟写一条富有感染力的宣传标语。_（2）假如你是本次活动的策划者，请你补充下面的活动步骤。主持人致开场白并宣布活动开始。_主持人致结束语并宣布活动结束。7 . 仿写句子。1.童年的时候，我们最大的快乐就是做风筝，放风筝。下课的时候，我们最大的快乐就是_。2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬。动物园里的小猴子可真调皮，一会儿_，一会儿_。三、现代文阅读阅读练习。蚂蚁和玻璃杯非常不幸，两只蚂蚁误入玻璃杯中。开始，它们慌慌张张地在杯底四处触探，想寻找一个缝隙爬出去。不一会儿，它们便发觉这根本不可能。于是，它们开始沿杯壁向上攀登。看来，这是通向自由的唯一路径。然而，玻璃杯的表面实在太光滑，它们刚爬了两步，便重重地跌了下去。它们揉揉摔疼了的身体，爬起来，再次攀登。很快，它们又重重地跌到杯底。三次、四次、五次有一次，眼看就快爬到杯口了，可惜，最后几步却失败了。而且，这一次比哪一次都摔得重，比哪一次都摔得疼。好半天，它们才喘过气来。一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：“咱们不能再冒险了，否则，会摔得粉身碎骨的。”另一只蚂蚁说：“刚才，咱们离胜利不是只差几步了吗？”说罢，它又重新开始攀登。一次又一次跌倒，一次又一次攀登，它到底摸到了杯口的边缘，用最后一点儿力气，翻过了这玻璃的围墙。隔着透明的围墙，杯子里的蚂蚁盯着，看着，不时闪现出羡慕的目光8 . 反义词连一连。自由表面失败透明浑浊内部成功拘束9 . 写出下列词语的反义词。光滑（_）唯一（_）羡慕（_）开始（_）10 . 文中的“围墙”指什么？这样写的作用是什么？_11 . 这篇文章告诉我们什么道理？_12 . 你想对杯外的蚂蚁说些什么呢？_13 . 杯内的蚂蚁的命运将如何？请你展开想象写一个片段，并给这个片段拟一个题目。_阅读短文，回答问题童年的时候，我们这些孩子，最大的快乐就是做风筝，放风筝。在芦塘里拔几根细苇，再找来几张纸，我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着，心中充满了憧憬和希望，风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在了上面。14 . 请用横线画出下列加点字的正确读音芦塘（tng tn）细苇（wiwi）憧憬（chng jng）（jngjng）15 . 联系上下文理解下面词语的意思，并造句。憧憬：造句：16 . “我们依然快乐”这句话中的“依然”还可以换成（ ）。17 . 第二自然段主要写的是（ ）。A做风筝B放风筝C找风筝18 . “风筝做好了，却什么也不像了。我们依然快活，把它叫做幸福鸟，还把我们的名字写在了上面。”我从这句话中了解到小作者的心情是，我还能在课文中找出其它描写心情的句子。我们的心情做风筝时放风筝时找风筝时19 . 写出三个描写心情的四字词语。四、信息匹配20 . 用“_“在括号里画出下面句中加点字的正确读音。（1）妈妈好像一边缝（fng fn）一边在想什么事情。（2）几只苍鹰在萧索的河谷上盘旋（xin xun）。（3）平时，他喜欢访（fng fn）僧问禅（chn cn），与人探讨佛理。（4）他幼（yu yi）小的心灵里已经播下了科学的种子。（5）我能根据（j j）脚步声，判断出是哪一位老师。五、书面表达21 . 我写我心童年生活，丰富多彩。发生的许许多多的事情中有欢笑、有眼泪、有烦恼、有羞愧令你印象最深刻的是哪一件事呢？请