部编版语文三年级上册《这儿真美》构思训练卷

部编版语文三年级上册这儿真美构思训练卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我们来看看本组课文的写作顺序吧。（把空缺部分补充完整）富饶的西沙群岛：海面海底（_）美丽的小兴安岭：春夏（_）（_）海滨小城：大海（_）（_）（_）街道2 . 课文回顾。作者游览索溪峪，总的感受是_。课文采用先概括后具体的描写方法，在概括介绍索溪峪“野”的特点后，又分别写了_、_、_、_的“野”，表达了畅游大自然时_的心情。读写模块二、语言表达3 . 语言实践1.你正在排队买电影票，一个排在你后面的人插到了你的前面，这时你应该怎么说？_2.一位医生在给某位病人看病时随意说：“想吃点什么就吃点什么吧！”医生的这句话会让人误认为：_4 . 口语交际。在生活中，有时候我们需要跟别人商量事情。比如，你想和小丽调换值日的时间，该怎样跟她商量呢?_三、现代文阅读阅读短文，完成练习。美丽的江滨公园我的家乡有一座美丽的公园江滨公园。那里一年四季景色宜人，令人流连忘返。春天，当你走进江滨公园时，你就会发现，江边的一排排柳树像队列整齐的士兵一样。那些刚长出来的嫩绿的柳枝随风舞动，真像小姑娘的长头发。不知名的小花欣然怒放，嫩绿的小草从地底下探出了小脑袋，可爱极了！夏天，当你走进江滨公园时，你就会发现，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。阳光穿过树梢，千万缕像利剑一样的金光照射在地面上。人们穿上五颜六色的泳衣来游泳。人们戏水时欢乐的笑声给江滨公园增添了一道美丽的风景。秋天，当你走进江滨公园时，你就会发现，菊花的颜色美丽极了！红的似火，白的如雪，粉的像霞菊花的样子也很奇特，有的昂着头像骄傲的小公主，有的头碰着头，好像在说悄悄话，还有的在秋风里随风起舞。菊花的香味更是芬芳扑鼻，引来了许多游客。秋风吹过，树上的叶子纷纷落了下来，只有松柏的叶子还是绿油油的，显得特别精神。冬天，当你走进江滨公园时，你就会发现，其他的花都谢了，只有蜡梅还在那里傲然挺立，顽强地盛开着。那小小的黄色花瓣像是哪个能工巧匠雕琢而成的。公园里的松柏在寒风中显得更苍翠了。广场上有许多老人，他们穿着五颜六色的棉袄在跳舞，他们的动作是那么优美，给冬天的江滨公园增添了许多生机。江滨公园就是这么美丽、有趣，我爱江滨公园，更爱我的家乡。5 . 作者是按（ ）顺序来描写江滨公园的景色的。A时间B方位6 . 本文是围绕中心句“_”，并按_的结构方式来写的。7 . 作者抓住了不同季节里各有特色的景物来写：春天的_、_、_，夏天的_、_、_，秋天的_、_，冬天的_、_等，展现了江滨公园的美丽。8 . 用“”画出描写菊花不同姿态的句子。9 . 作者描写了菊花的_、_和_，写出了菊花美丽的特点。10 . 本文语言生动优美，作者多处运用修辞手法，表现了景物的特点，令读者印象深刻。请写出下列句子运用的修辞手法。江边的一排排柳树像队列整齐的士兵一样。（_）嫩绿的小草从地底下探出了小脑袋，可爱极了！（_）菊花的样子也很奇特，有的昂着头像骄傲的小公主，有的头碰着头，好像在说悄悄话，还有的在秋风里随风起舞。（_）11 . 这篇习作表达了作者_之情。12 . 读了美丽的江滨公园一文，我觉得如果想把写景的文章写好写生动，下列说法不正确的一项是（ ）A要抓住景物的主要特点来写。B写的时候要按一定的顺序。C要抒发出对景物的喜爱赞美之情。D可以运用文中的方法，围绕一个意思来写。E只要集中笔墨写和风景有关的趣事趣闻就行。F恰当地运用一些修辞手法。四、判断题13 . 关于安慰的方法，判断对错1.同学受了委屈，偷偷落泪。我会大声嚷道：“谁欺负你了？我要找他算账！”（_）2.妹妹受了妈妈的批评，我会走到她身边，轻轻拍着她的肩膀说：“不要生气了，妹妹。犯了错只要你改正了，妈妈就不会再批评你了。”（_）3.平平把家里的花瓶打碎了，但是他就是不肯向妈妈承认错误。妈妈说他，他还跑到我家里，说是不回去了。我会对他说：