部编版语文三年级上册第四单元测评卷

部编版语文三年级上册第四单元测评卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 这篇课文主要叙述了_的老屋_，但是_、_、_用各自的理由让老屋_，最终老屋_。（ ）A破旧、打算倒下；小狗、老母鸡、老蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去B破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；不要倒下去；倒下去了C破旧、打算倒下；小猫、老母鸡、小蜘蛛；迟一点儿倒下；没有倒下去二、填空题2 . 日积月累。1.你说话可要算数，_，驷马难追。诚实守信是我们中华民族的传统美德。2.尺有所短，_。每个人都有自己的优点和缺点。要学习别人的长处，弥补自己的短处。3 . 按查字典的要求填空。（1）“翔”按部首查字法,应先查_部,再查_画。（2）“瞬”共有_画,按音序查字法应先查音序_,组词_.4 . 先将下面的词语补充完整,再按要求写词语。调（_）离山随（_）而安（_）态不一灯红酒（_）(1)再写两个含有动物名称的成语：_(2)再写两个含有颜色的成语：_5 . 用“把、好、伞”口头组词。把（_）（_）好（_）（_）伞（_）（_）6 . 我会用标点。（1）加标点。张医生说_我是来工作的_不是来休息的_我要立刻做手术_我是来工作的_不是来休息的_我要立刻做手术_张医生说_我是来工作的_不是来休息的_张医生说_我要立刻做手术_三、语言表达7 . 小明吃完饭走出学校食堂，习惯地用餐巾纸把自己的嘴巴擦了擦，随手将纸扔在了地上，同学小涛看见后说:“你很讲究个人卫生哩！”小明不好意思地笑了笑，随即将纸拾起来，扔进了食堂外面的垃圾箱。小涛的言外之意是:_小明该这样说才得体： _四、现代文阅读阅读理解总也倒不了的老屋(节选)老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。等等老屋一个小小的声音在它门前响起再过一个晚上行吗今天晚上有暴风雨我找不到一个安心睡觉的地方老屋低下头，把老花的眼睛使劲往前凑：“哦，是小猫啊！好吧，我就再站一个晚上。”8 . 给第3自然段加上合适的标点符号。9 . 从文段中哪些地方可以看出老屋很老？用“_”画出来。10 . 文段写的是老屋准备倒下的时候，（ ）来请求它的帮助。A小蜘蛛B小猫C老母鸡11 . 老屋答应了吗？从中可以体会出老屋怎样的品质？_12 . 读了文段，你猜到后面还会发生什么呢？_阅读短文，回答问题。小草马路边,河岸上,不起眼儿的小草使大自然充满生机。春天,一阵微微的春风吹来,刚睡醒的小草跳起了欢快的舞蹈。小草一边跳舞,一边迎着春风生长。夏天,太阳把大地烤得火热。人们来到草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。小草从不计较人们给予了什么,甘愿为人们做贡献。秋天,一阵凉风吹来,小草为大地奉献出一抹金黄。寒风把冬天请来了,小草把根深深地扎进泥土里。等第二年春天的时候,小草又从土里钻出来。真是“”。我爱小草,爱小草强大的生命力和宽广的胸怀。13 . 在文中横线上填上恰当的古诗句。14 . 用“”画出文中的一个拟人句,并仿写一个这样的句子。 15 . 短文按照、的顺序写小草。16 . 从文中找出“严寒”的反义词。严寒（_）17 . 短文是围绕着哪句话来写的?用“”在文中画出来。18 . 哪句话说明小草胸怀宽广?用“”在文中画出来。五、信息匹配19 . 选字组词。(密蜜)_蜂 (辨辩)_认 (捡检)_查 (括扩)包_20 . 选择正确的读音填空。lili擂（_）鼓擂（_）台自吹自擂（_）打擂（_）nn更（_）正三更（_）更（_）加更（_）改六、书面表达习作。21 . 关于续写故事,下列说法不正确的一项是（ ）。A续写的故事可以脱离原来的故事,想怎样写就怎样写。B续写要展开想象,写清楚,写具体。C要按照一定的顺序续写故事,可以按照事情发展的顺序来写。D续写要将其中人物的性格把握准确。22 . 习作。我和李芳是好朋友。一天,我把在手工小组做的小飞机拿出来给李玩,可是李芳一不小心把它掉到了地上,小飞机被摔坏了,我非常生气根据这个开头,续写故事,注意想象合理,内容具体。七、句型转换句子乐园。23 . 医务人员精心地治好了一个个病人。（改成“把”字句）24 . 铅笔整齐地摆放在我的文具盒里。（改为拟人句）25 . 我们走到天涯海角。 我们不会忘记恩师的教诲。（用关联词语连成一句话）26 . 少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘，说：“当然可以。我家也有一个你这么大的小女儿。”（改成转述句）27 . 挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。（缩句）八、书写28 . 将下面的诗句工整地抄写下来。不