部编版四年级语文（下册）期中测试试卷

部编版四年级语文（下册）期中测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考。 (共1题；共5分)1. （5分） (2019五下龙岗期中) 请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择（1）（2）题。 （1） “五福”的说法最早出现在（ ） A . 诗经B . 春秋C . 尚书（2） 最早的说法里，“五福”中排第一位的是（ ） A . 富贵B . 长寿C . 好德（3） “五福”中，第三福“康宁”的意思是（ ） A . 身体健康，心灵安宁B . 财富充足，物质丰盛C . 光明美好的前途（4） 关于“好德”，下列说法错误的是（ ） A . “好德”是说拥有良好的品德修养，善良而宽厚。B . 古人认为，“好德”是五福当中不太重要的。C . 古人认为，有了良好的品德修养，人才能得到更多的福气。（5） 下列说法正确的是（ ） A . 在人们看来，“五福”中只要占了三个，这就是幸福美满的人生。B . 现实生活中，多数人的人生都是十全十美的。C . 当我们的人生有缺憾时，我们需要调整好心态，学会知足。二、 知识积累。 (共10题；共40分)2. （2分） 下列下划线字的注音全都正确的一项是（ ）。 A . 摄氏度（sh） 繁殖（ch） 苔藓（xin） 高跷（qio）B . 恍惚（h） 煮饭（zh） 誊写（tng） 歧视（q）C . 褐色（h） 疲惫（bi） 数落（sh） 偏僻（b）D . 勉强（qing） 编扎（z） 权利（qun） 枕边（zhn）3. （2分） “世纪宝鼎”的“鼎”一共有（ ）A . 9笔B . 10笔C . 11笔D . 12笔4. （2分） 下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 小明和小华一起去上学。他在路上捡到一个钱包。B . 我们阅读了一些童话故事后，学习童话的兴趣越来越浓了。C . 昨天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。5. （2分） (2018金平) 对下列句子运用的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A . 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻）B . 天空撒满了快活地眨着眼睛的星星，天河显得很清楚。（拟人）C . 许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那儿，等着看哪一棵该死。（夸张）D . 善于“打破沙锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。（排比）6. （2分） 狐假虎威中的狐狸和狐狸分奶酪中的狐狸都很（ ） A . 狡猾（jio hu） B . 聪明7. （8分） 看图，在横线上填入合适的表示动作的词语。 快乐的课间活动开始了，同学们有的拔河，有的_乒乓球，有的_步，还有的_皮球，大家玩得多快乐呀！8. （9.0分） 我会默写古诗。 山行唐_，_。_，_。9. （4分） 读下面的词语，选择排列正确的一组（ ） A . 篇 段 词 字 句B . 篇 段 句 词 字C . 段 篇 词 字 句10. （4分） 按要求改写句子。 （1） 这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句） （2） 风将银色的雨幕斜挂起来。（改为被字句） （3） 它们身上的彩粉是那样素洁。（改为感叹句） （4） 花瓣被雨点打得直抖，不能容它们藏身。（改为反问句） 11. （5分） 照样子，用画线的词语写句子。 例：原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。这道题既不像_，也不像_。_既不像_，也不像_。三、 阅读理解。 (共2题；共25分)12. （13.0分） 课内阅读 恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中，能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐，我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子，找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子，父亲觉得我太委屈了，领我到小摊上吃了碗热豆腐脑，我叫他也吃，他就是不吃。卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇虽然不可能花钱买玩意儿，但父亲很理解我那恋恋不舍的心思，回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒，这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样，是我最早的抽象美的启迪者吧！（1） 按要求写词语。 描写人多的是：_、_；描写食物品种多样的是：_；表现“我”对玩具十分喜爱的是：_；用来形容图案花样变化多端的是_。（2） 写出最能体现父爱语句。 （3） 作者为什么说这件玩具最“珍贵”？ 13. （12.0分） 阅读下面文字，回答问题姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀!我想，小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“_。”然后欢叫着飞向林中。（1） 小鸟是什么样子的？（2） “我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”？_小鸟生病了。小鸟不喜欢我。小鸟想念妈妈和同伴了。（3） 小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？请写在文中的横线上。（4） 你想对小作者说什么呢？（5） 通过字典公公的帮忙，你一定又认识了一些生字吧，与大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音节_，组词_。生字朋友2：_，部首是_，音节_，组词_。四、 表达创作。 (共1题；共30分)14. （30分） (2019四下通榆期末) 现实生活中、作品中都有你感兴趣的人，写你最感兴趣的一个人，题目自拟。要做到有真情实感、内容具体、语句通顺。字数在250字左右。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 倾听思考。 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 知识积累。 (共10题；共40分)2-1、3-1、