部编版语文二年级上册18 古诗两首练习卷

部编版语文二年级上册18 古诗两首练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题选择加点词语的意思。1 . 径来舟中。（ ）A. 狭窄的道路 B. 比喻达到目的的方法 C. 径直2 . 江东无患（ ）A. 祸害，灾难 B. 忧虑 C. 害（病）3 . 吾计败矣（ ）A解除，清除B打败C搞坏D在战事或竞赛中失败二、填空题4 . 根据诗意写诗句。1.荷花凋谢连那擎雨的荷叶也枯萎了，只有那开败了菊花的花枝还傲寒斗霜。_2.天门山从中间断裂，是楚江把它冲开，碧水向东奔流到这里回旋徘徊。_3.水波荡漾的晴天，景色真好，烟雨迷茫的雨天景色更加奇特。 _4.远远地看去，洞庭湖山水苍翠，像银盘子里放着一只青青的田螺。 _5.岸边高耸的青山隔着长江相峙而立，我乘着一叶孤舟从日边而来。_5 . 照样子，换偏旁组字并组词。逃辶+木桃桃花种（_）+（_）=（_）（_）浪（_）+（_）=（_）（_）说（_）+（_）=（_）（_）6 . 看图，写出敕勒歌中你联想到的诗句。_，_。_。三、现代文阅读盘古开天地很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，哎呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心慌的。他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，用力一挥。只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成天；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地当初混沌不分的天地，就这样划分开了。天和地分开以后，盘古怕它们还要合拢，就头顶天，脚踏地，站在天地的当中，随着它们的变化而变化。每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年，天升得极高 了，地变得极厚了，盘古的身子也长得极长了。古的身子究竟有多长呢？有人说有九万里长。这巍峨的巨人，像一根长柱子似的，直挺挺地撑在天和地当中，不让它们有重归于混沌的机会。孤独地站在那里，坚持着把天和地分开，又不知道经过了多少年代。到后来，天和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也需要休息休息，终于倒下了。就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树 木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、湿润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。总之一句话：人类的老祖宗盘古，用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。7 . 本文是根据中国古代神话传说改写的，全文围绕一个“_”字，解释了宇宙的起源。8 . 从内容上看，本文先写了的景象，再写，最后写。9 . “他觉得这种状况非常可恼”中加点的“这种状况”指什么？“这样又过了十万八千年”中的“这样”指什么？ _10 . 文中画横线的句子运用了什么样的修辞手法？有什么作用？_11 . 在古代，人们对某些自然现象无法理解，便用神话来解释，像本文这样的神话你还知道哪些？写一写。（写三个即可）_四、信息匹配12 . 用“”选择画线字的正确读音。薄荷（b bo）泼水（b p）崩塌（bng bn）急骤