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部编版语文三年级上册第七单元过关检测卷 (4)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 写出下面词的反义词。自由_伟人_普通_诚实_2 . 在括号内填上一对合适的反义词或近义词。(1)学了陶校长的演讲,我做什么事都能(_),再也不(_)了。(2)我们每天都这样地问问自己,这样地(_)和(_)自己。3 . 试一试,把下面的部分先组成字,再组词。口+木=( )( )扌+妾=( )( )氵+票=( )( )斤+欠=( )( )亻+火=( )( )口+未=( )( )4 . 给词语找朋友。(写出下列词语的近义词)郑重(_)蜿蜒(_)执着(_)萦绕(_)5 . 比一比组词。惜( )挥( )奉( )限( )借( )辉( )棒( )浪( )6 . 爱鸟的父亲。(1)春天的黎明,父亲来到树林边闻到了_;没有风,看到了_,就知道“林子里有不少鸟”。(2)我真高兴,父亲不是猎人。这句话是说父亲爱鸟而不会_,这样写也表现了作者对鸟的_。7 . 比一比,组词语。朝(_)雾(_)总(_)抖(_)猎(_)潮(_)露(_)聪(_)科(_)惜(_)二、语言表达8 . 想一想父亲和母亲对巴迪的诗为什么会有不同的看法。_9 . 发挥想象,照样子写句子。(1)例:春天来了!春天来了!_(2)例:小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?_三、现代文阅读课外阅读。病床上的钢铁战士林俊德,中国工程院院士、原总装备部某试验训练基地研究员。他参加了我国全部核试验任务,为国防科技和武器装备发展倾尽心血。他从住进医院到去世,只有8天时间。医疗记录本上,医护人员记下了一个“钢铁战士”最后的时刻。5月24日,住进病房第一天。医生和林俊德商量治疗方案,林俊德恳切地说:“我是搞科研的,最相信科学。你们告诉我还有多少时间,我好安排工作。”5月26日,住进病房第三天。早上起床时,林俊德让老伴去向医生请假,说周末医院可能不会治疗,看能否让他回单位工作。医生给他量了体温,低烧,坚决不让出医院。吃过早饭,林俊德病情突然恶化,消化道大出血,被紧急送进重症监护室。醒来后,林俊德拉着主治医生的手说:“我是搞科研的,一不怕苦,二不怕死,现在最需要的是时间。”他强烈要求转回普通病房:“我的时间不多了。”5月29日,林俊德从重症监护室转到普通病房,他戴着氧气面罩,身上插着导流管、胃管、减压管、输液管等各种管子。为了减少干扰,他两次让医生拔掉导流管和胃管,他反复对医生说:“带着管子工作不在状态,我需要的是时间和效率。”最后,医生给他拔掉了3米多长的导流管。5月30日下午,林俊德几次向家人和医护人员提出把办公桌搬进病房。谁也不敢答应。基地领导前来看望,他说:“我只有两个要求,一是不再进行治疗了,二是请你说句话,让他们把办公桌搬进来。让我工作,我可能还能多活几天。”基地领导含泪同意他的请求。5月31日,住进病房第八天。从早上7时44分到9时55分,林俊德不断提出要下床工作的要求,这时的他极度虚弱,努力想要自己坐起来,走到办公桌前。试了8次,都没有成功。第9次,他终于起来了。9时55分,学生和护士一同把林俊德扶到办公桌旁。他说:“我的时间太有限了,你们不要打扰我,让我专心工作。”10时30分,在大家强烈劝阻下,林俊德暂时停下了工作,但只愿坐在椅子上休息,不愿上床,他说:“坐着就是正常人,躺下就是病人。”医生劝他躺下休息,他说:“不能躺下,躺下就起不来了,谢谢。”10时54分,林俊德交代学生,资料从电脑中找,按ABC的顺序排,一定要把保密资料清干净。他的视力已经模糊,几次向女儿要眼镜,女儿告诉他:“眼镜戴着呢。”12时30分,大家把林俊德扶到床上。下午,林俊德陷入昏迷。20时15分,心电图成直线,林俊德平静地离开了。从罗布泊的荒原戈壁,转战到医院病房这个特殊战场,林俊德用钢铁般的意志完成了一名国防科技战士最后的冲锋。10 . 林俊德一辈子只做了一件事,就是_。11 . 文中有很多对林俊德的语言描写,从他说的话中,你体会到了什么?_12 . 生命的最后时刻,林俊德仍坚持下床工作,尝试了9次才站起来,到底是一种什么精神在支撑着他?_13 . 短文是按照怎样的顺序叙述的?_14 . 作为学生,你们要向林俊德学习什么?_课内阅读。“鸟要准备歌唱了。”父亲和我坐在树林边,鸟真的唱了起来。“这是树林和鸟最快活的时刻。”父亲说。我知道父亲此时也最快活。过了几天,父亲对我说:“鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间,最容易被猎人打中。”“为什么?”我惊愕地问。父亲说:“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”我真高兴,父亲不是猎人。15 . 根据选文判断,对的打“”,错的打“”。(1)父亲热爱自然。(_)(2)父亲对鸟的习性十分了解。(_)(3)父亲是一位猎人。(_)(4)父亲很善于观察。(_)16 . 为什么说“我真高兴,父亲不是猎人”?( )A“我”很喜欢鸟,不想有猎人去伤害鸟。B父亲很了解鸟,如果他是猎人,会有许多鸟失去生命。17 . 请你写一句保护鸟类的宣传语。_四、信息匹配18 . 选字填空。晴睛(1)我们要养成爱护眼_的好习惯。(2)雨刚停不久,天就_了。19 . 选词填空。坚持维持警察叔叔在十字路口(_)交通秩序。我们要(_)不懈地保护好生态环境。不仅还如果就虽然但是秀才见他(_)是个小娃娃,(_)十分好学,便答应教他试试。(_)听到什么声响,它们(_)立即四散游开。临走时,我们向金老师道谢,(_)谢他请我们吃杨梅,(_)谢他允许我们在整理图书的休息时间随意翻阅图书。五、书面表达20 . 小小练笔场。“从不同角度观察,结果各不相同。”你遇到过这样的情况吗?举个例子说一说。21 . 写作能力提升秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。我能把“秋天的雨”换成“春天的风”,来写一写春风的味道。(不少于50字)_六、判断题22 . 判断对错。用“”“”表示。“我跟同桌相视一笑”是因为我们看到老师喜欢竹节人,心里得到认可而窃喜。(_)七、书写23 . 拼一拼。写词语。di c h rn hi n shn ch

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