部编版语文三年级下册第七单元测试卷新版

部编版语文三年级下册第七单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子写词语（1）软绵绵：（2）逛来逛去：（3）嘀嘀咕咕：2 . 联系上下文，说说加横线词的意思。（1）女孩儿看了很久，眼中露出惶惑不解的神情。惶惑不解（2）他的人物塑像栩栩如生，每一块肌肉，每一条筋络，都充满了生命力。栩栩如生3 . 下列诗句使用了哪种修辞手法？写在括号里。（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。 （_）（2）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。 （_）（3）洁白的流苏如画。 （_）（4）大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（_）4 . 根据意思写词语，并选择合适的词语把句子补充完整。1.形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（_）2.力求在一定范围内达到最大限度。（_）3.理由充分，说话有气势。（_）她做事很认真，很仔细，总是_的，生怕出了什么差错。（选填词语）二、语言表达5 . 我来选择关联词语连句子。如果就虽然 但是无论也1.后羿把射箭的本领都教给了逢蒙。逢蒙嫉妒后羿。_2.逢蒙成神仙。逢蒙会祸害百姓。_3.后羿努力追赶月亮。后羿追不上月亮。_三、现代文阅读阅读天气预报是“商量”出来的，完成练习。天气预报是“商量”出来的中央电视台每晚7时30分的天气预报是人们所熟悉和喜爱的节目。那么，你知道它是怎么做出来的吗？首先是各种气象资料的收集。每日同一时间，各地气象站的地面常规观测提供了温、压、湿、风等气象信息，高空控测网也将对流层与平流层的变化信息传递回来，再加上气象卫星和天气雷达收集的资料，它们被电传到国家气象中心，作为天气预报员制作预报的“原材料”。其次是制作天气图。人们按照专门规定的数字和符号把收到的同一时间各地的气象观测记录填在一张图上，这种图叫天气图。第三是分析天气图。天气预报员通过分析天气图，运用一些气象学理论和预报实践中总结出的经验，再结合我国天气、气候特征对天气形势进行分析。第四是用计算机进行数值天气预报。根据大气的实际情况，通过计算求解描写天气演变的方程组，预报未来天气，这种方法称为数值天气预报。第五是进行天气会商。天气预报的方法很多，可谓“八仙过海，各显神通”。用这么多的方法做出来的预报不可能完全一致。这就需要根据新资料进行“会诊”。天气“会诊”是让各种意见充分发表，互相启发，达成一致，做出最后的天气预报结论。6 . 天气预报是怎么做出来的？_7 . 天气预报的原材料有哪些？_8 . 给“天气图”下定义。_9 . 本文的说明方法是_。10 . “八仙过海，各显神通”的意思是：_，“会诊”在文中指_。11 . 制作天气预报的五道程序能颠倒吗？为什么？_四、信息匹配12 . 用“”给多音字选择正确的读音。1.妈妈把床铺（p p）铺（p p）得软软的，真舒服！2.姐姐勤奋好（ho ho）学，她的学习成绩非常好（ho ho）。3.屋里很闷（mn mn）热，我打开电扇，立刻凉快多了。4.她头上扎（zh z）了一个蝴蝶结，漂（pio pio）亮极了。五、书面表达13 . 习作想一想，爸爸(妈妈)经常说的一句话是什么？针对他（们）的这个观点，你是否认同？你是怎样想的？请你围绕以上内容，结合所见所闻，谈出自己的观点和感受，完成一篇习作。（人称不限）要求：1.题目自拟。2.分段表述。3.不少于 350 字。六、书写14 .