部编版语文三年级下册第七单元测试卷新编

部编版语文三年级下册第七单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 形近字组词。 铺（ ）列（ ） 则（ ）排（ ）葡（ ）例（ ） 测（ ）非（ ）2 . 课本透视1小溪流的歌是一首_的歌，他不听别人的挽留与劝阻，永远_，最终汇入大海变成辽阔的海洋，他永远记着自己成功的法宝：_。2.成长一文记叙了小男孩_虽然生活在优越的环境中，但仍坚持用劳动_来挣零钱。故事告诉我们：_。3.给予的故事向我们揭示了一个做人的道理：_。3 . 读拼音，写词语。nng j yn m x s d b（_）（_）（_）（_）二、语言表达4 . 口语交际。造纸术极大促进人类社会的进步和文化的发展，影响了全世界。赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。你知道的“我国宝贵的历史文化遗产”还有哪些？试着给同学们介绍一个。_5 . 仿照例句,试着把下面的句子说具体。例:(细长的)葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵(雪白的)小花。的天空飘着的云朵。三、现代文阅读快乐阅读乌龟借鼓豹子在动物中是出了名的吝啬鬼。它有一面大鼓，从来不借给别人使用。一天，天神的母亲去世了，为了把丧事办得隆重点，葬礼上需要一面大鼓。“大人，豹子家里有一面大鼓。”仆人说，“可以派人借来一用。”大象以为自己是大力士，满怀信心地去了，结果被凶恶的豹子赶了出来。“我去借。”狮子不甘示弱。结果也是空手而归。“硬的不行就来软的，我去试试！”狐狸以为自己能言善辩，会说动豹子的。结果，磨破了嘴皮子也没有用。“这可恶的豹子，它是软硬不吃！“连天神的面子都卷了，这也太过分了！”动物们七嘴八舌地议论着。“我去把鼓取来！”乌龟站了出来。动物们哄堂大笑，连天神也忍不住笑了。也难怪，那时的乌龟不但长得小，连甲壳也没有，后背是软软的。乌龟不慌不忙爬出神殿，来到豹子家。“你也是天神派来的吗？”豹子吼道。“天神能瞧得起我这小不点吗？”乌龟说。“我只不过是出于好奇，来这里看看。”“你想看什么？”豹子仍没好气地问。“天神做了面新鼓。”乌龟说，“那鼓可真大，天神藏在里面还有很大空隙。”“他再大，也没有我这面鼓大。”豹子很不服气。“我看未必。”乌龟煞有介事地端详着豹子的大鼓，摇了摇头，“依我看，你这面鼓没有天神的大，它连你都装不下。”“胡扯！它怎么装不下我？我就试给你看！”豹子说着，真的钻进大鼓里。“大是够大的，可你的脑袋还露在外面呀！”乌龟故意装模作样地说。豹子把脑袋也缩了进去。“可你的尾巴还在外面呢？”豹子又将尾巴收进去。乌龟眼疾手快，立即盖上了鼓盖，用绳子把鼓捆得牢牢的，并借着豹子在鼓中挣扎的劲，使大鼓滚动起来，一直滚到神殿门前交给了天神。大鼓就这样被乌龟借来了，后来天神为了奖励乌龟，就送给了乌龟一样防身的东西，就是龟壳。6 . 根据短文把词语补充完整。不（ ）示弱（ ）堂大笑煞有（ ）事装（ ）作样7 . 从文中打找出相应的词语。（1）反义词：慷慨（ ）简单（ ）惩罚（ ）（2）近义词：讨论（ ）空当（ ）立刻（ ）8 . 文中含有“看”的意思的词语是（ ）、（ ），请再写两个这样的词：（ ）、（ ）9 . 去豹子那里去借鼓的都有谁？_四、信息匹配10 . 选择正确的词语填空。平静镇静沉静1那只狮子很威武很（_）地蹲着，可是一转眼就变了，再也找不着了。2我必须低下头，揉一揉眼睛，（_）一会儿再看。3他慢慢地讲述着自己的经历，脸上的表情很（_）。模糊模样模仿4爸爸黑黝黝的脸，矮矮的个子，一副庄稼汉的（_）。5在现实生活中，做事情不要一味地（_）别人，而是要去探索其中的奥秘。6看的人正在寻找马尾巴，那匹马变（_）。11 . 认真读每一组词语，把正确答案的序号写在括号里。1心灰意赖 美伦美奂 千姿百态书写正确的是（_）2指挥交通 激烈的狂风 线条优美搭配不当的是（_）3好高骛远 坚贞不屈 鞠躬尽瘁感情色彩不同的是（_）4深入浅出 喜闻乐见 寒来暑往不同类的是（_）12 . 选词填空。舞动舞弄1三月的桃花水，（_）着绮丽的朝霞，向前流啊。2那位母亲在膝上上下（_）逗乐婴儿。回旋盘旋3有一千朵桃花，点点洒上了河面，有一万个小酒窝，在水中（_）。4长城像一条巨龙蜿蜒（_）在崇山峻岭之间。13 . 给加点的多音字选择正确的读音。qioqio1.秋天终于按捺不住酷暑的热,悄（_）然而至了。2.因为爸爸妈妈已经睡着了,所以家里静悄（_）悄的。zhn zhn3.我们赶紧回去吧,马上就要涨（_）潮了。4.工作了一天,爸爸觉得头昏脑涨（_）。xj5.系（_）鞋带这个简单的动作,奶奶已经不能完成了。6.为了得到老师的联系（_）方式,妈妈询问了很多人。五、书面表达14 . 五千年的中华传统文化源远流长，博大精深。五十六个民族的生活丰富多彩。每个地方都有它的习俗。如：富有特色的服饰、饮食、民居、工艺品等。今天我们就来动笔写写。要求：（1）题目自拟，自由表达