赣南版一年级下学期语文期末考试试卷

赣南版一年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共12题；共100分)1. （16分） 看拼音，写词语。x yof fix hunsh tu_qn linchn duzhn zhn q sh_表示严肃认真的词语是_，我能用它写一句话：_2. （6分） 认一认，连一连。 凑_ 孵_ 喵_ 偶_ 尔_mio cu f r u3. （6分） 干的笔画顺序是：_4. （8分） 比一比再组词。 挪_ 蒸_ 秧_ 萎_娜_ 丞_ 映_ 委_5. （6分） 把词语和解释连起来。 6. （8分） 根据语境，选出划线词语的近义词，填在横线上。 A快活 B惊愕 C舒畅 D兀立他凝神静气地站立着。_鸟儿张开它们的喙畅快地呼吸着。_这是鸟儿最快乐的时刻。_我很惊讶鸟儿在黎明时分最容易被猎人打中。_7. （9分） 写出下列词语的近义词。 名贵_ 乐意_鼓励_ 遨游_新奇_ 宁静_8. （6分） (2019六下景县期末) 文学殿堂寻亲记，选择合适的连线。 汤姆索亚历险记_ 孙悟空鲁滨孙漂流记_ 爷爷西游记_ 星期五凡卡_ 汤姆9. （10.0分） (2019一下龙岗期末) 我会看图写话。（提示:图上有谁?又是什么时候?他们在那里做什么?又会说些什么?） 10. （9.0分） 连一连，然后选择符合语境的俗语填空。灯不拨不亮_ 无理寸步难行一时强弱在于力_ 理不辩不明有理走遍天下_ 万古胜负在于理人们常说“_”，就是要我们开展多种讨论，这样才能懂得真正的道理。11. （8.0分） 阅读下文，回答问题。 美丽的羽毛小蜗牛捡到一根非常漂亮的羽毛，他把它插在自己背着的小房子上，开始了寻找羽毛主人的旅程。他首先遇到小松鼠，便问：“这是你丢的羽毛吗？“小松鼠笑得直不起腰来，说：“这分明是鸟儿的羽毛，怎么会是我们松鼠的呢！”小蜗牛接着问：“那你知道这是哪种鸟儿的羽毛吗？”小松鼠摇摇头说：“这我可就不知道了！你去问问见多识广的水牛伯伯吧！”小蜗牛爬呀爬，爬到河边，爬到水牛伯伯的鼻子上。水牛伯伯一个喷嚏（t）把他喷出好远！小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛_您看看，这是哪种鸟儿丢的_”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行_这不是我的东西_我不能占为己有_”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！”小蜗牛爬了三天三夜，终于爬到了孔雀家！他把那根羽毛送还到孔雀阿姨的手里。孔雀阿姨笑着说：“好孩子！这根羽毛就送给你了，它是最漂亮的羽毛！因为你的美德使它闪烁着诚实的光彩！”（1） 联系上下文，写出短文中横线词语的意思。 见多识广：_。（2） 给短文中的横线处加上恰当的标点符号。 小蜗牛好不容易又爬了回来，说：“我捡到一根漂亮的羽毛_您看看，这是哪种鸟儿丢的_”水牛伯伯说：“这么好看的羽毛，你自己留着吧！”小蜗牛说：“不行_这不是我的东西_我不能占为己有_”水牛伯伯笑了，说：“好孩子，这是孔雀的羽毛。你去找她吧！”（3） 小蜗牛为了找到羽毛的主人，先问了_，接着又去请教_，最后找到了羽毛的主人_。 （4） 孔雀说“它是最漂亮的羽毛”中的“漂亮”是说（ ） A . 羽毛漂亮 B . 诚实的品德是最美的（5） 如果你拾到他人丢失的东西，你会怎样做？ 12. （8分） 小真的长头发还能变成什么？用来做什么？想象一下，写一写。注意用上“要是就能”或“只要就成了”句式。（提示：辫子锚、辫子跑道、辫子秋千、辫子滑梯、辫子链子、辫子围巾） 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累与运用 (共1