部编版语文三年级下册2 燕子练习卷新编_第1页
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文档简介

部编版语文三年级下册2 燕子练习卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 结合课文内容，展开想象，完成仿写。我们一大帮小小子、小丫头尽兴地捏呀捏，没多久，活灵活现的泥人、泥物就摆满了一大片河滩：有_的_、_的 _、_的_、有_的_、_的_、_的_。2 . 照样子写句子。例： 蒲公英的花可以张开合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。1.一棵高大的橡树挺立在路边。一棵高大的橡树像，挺立在路边。2.天空湛蓝深远。天空像，湛蓝深远。3、笔直的公路，只在一个地方弯曲成马蹄形。笔直的公路像，只在一个地方弯曲成马蹄形。3 . 品读句子，完成练习。1一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。这句话从_、_、_三个方面描写小燕子的外形特点。2轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着。“如”的意思是_，这句话说春天的雨像毛一样，写出了春雨_的特点。你还可以说：春天的雨如_，如_。二、现代文阅读课内阅读。一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。4 . _、_、_等词语抓住了燕子的特征，勾画出了小燕子的_模样。5 . “凑成”一词表现了_，表达了作者对燕子_的感情。6 . 依照选文的句式，写一写。一身_，一双_，加上一条_的尾巴，凑成了_的小猴子。三、信息匹配7 . 用“”标出下面多音字的正确读音。自行车（hn xn ）时间（jin jin）还有（hun hi）行家（hn xn）间隔（jin jin）还钱（hun hi）四、连线题8 . 好朋友，手拉手。（连线）亮晶晶的雷声高兴地游阴沉沉的夜晚难过地捶轰隆隆的眼睛飞快地哭黑乎乎的天空使劲地叫五、判断题9 . 读一读，在比喻句后面的括号里打“”，不是的打“”。(1)风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。 （ ）(2)芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 （ ）(3)雨来浑身光溜溜的，像一条小泥鳅，怎么也抓不住。 （ ）(4)雨来和小朋友好像一群鱼儿，在河里钻上钻下。 （ ）第 4 页 共 4
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