部编版四年级下册期末达标测试语文试卷精编

部编版四年级下册期末达标测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对文章层次的划分不正确的一项是（ ）A从开始到“我不能过分欺骗自己了”是第一部分，写斗鲭鲨及斗死鲭鲨后的心理活动：决心不被打败。B到“也许结果会很好的”是第二部分，写老人斗鲭鲨及斗死鲭鲨后准备继续战斗。C到“里里外外”“都累乏啦”，是第三部分，写斗死鲭鲨后的困难处境。D到“我多么希望我不必再跟它们斗呀”是第四部分，写再斗鲭鲨及与鲨鱼斗争到死的决心。E到课文结束是第五部分，写老人的劳动果实被鲨鱼抢夺净尽，老人最后空手回到家里，斗争失败。启示人们，人在与自然斗争的时候，有时是无能为力的，这也是小说的现实意义。2 . 下列诗句是描写春天景色的一项是（ ）A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。C不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。D接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。3 . 下列说法错误的一项是（ ）A“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。B桂花雨一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。C“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。D“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。4 . 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A我的同桌听课专心，思考严密，做题更是一丝不苟。B在校园艺术表演中，李明夸张的表演，让同学们忍俊不禁地笑了起来。C老师要求我们做一个不耻下问的好学生。D一遇到困难就灰心丧气，这不是我们一贯的作风5 . 下列划线字的注音全部正确的一项是（ ）A呈现（chng）蜡烛（n）模型（m）B警报（jng）肌肉（j）窃窃私语（s）C章鱼（zhng）海藻（zho）蕴藏（rn）D储量（ch）金属（s）恍恍惚惚（hung）二、填空题6 . 欢聚一堂（写出同一读音的不同汉字）。m h唾（ ）干（ ）（ ）尾（ ）水淹（ ）杏（ ）（ ）生（ ）花寂（ ）温（ ）三、语言表达7 . 读一读。太阳太阳太阳照四方，它的好处不平常。太阳不晒草不绿，太阳不晒花不香。太阳不晒果不熟，太阳不晒苗不长。衣被也要太阳晒，太阳晒了暖洋洋。身体也要太阳晒，太阳晒了才健康。四、现代文阅读8 . 阅读课文片段，回答问题。鹅的叫声，与鸭的叫声大体相似，都是“轧轧”的。但音调上大不相同。鸭的“轧轧”，其音调琐碎而愉快，有小心翼翼的意味；鹅的“轧轧”，其音调严肃郑重，有似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣，甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，其叫声的严厉，不亚于狗的狂吠。狗的狂吠，是专对生客或宵小用的；见了主人，狗会摇头摆尾，呜呜地乞怜。鹅则对无论何人，都是厉声呵斥；要求饲食时的叫声，也好像大爷嫌饭迟而怒骂小使一样。鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似。但鸭的步调急速，有局促不安之相。鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。这正是它的傲慢的性格的表现。我们走近鸡或鸭，这鸡或鸭一定让步逃走。这是表示对人惧怕。所以我们要捉住鸡或鸭，颇不容易。那鹅就不然：它傲然地站着，看见人走来简直不让；有时非但不让，竞伸过颈予来咬你一口。这表示它不怕人，看不起人。但这傲慢终归是狂妄的。我们一伸手，就可一把抓住它的项颈，而任意处置它。家禽之中，最傲人的无过于鹅，同时最容易捉住的也无过于鹅。(1)两段选文写了两个方面的内容，请就这两个方面概括鹅的特点。_。_。(2)第1段写鹅的叫声，为什么还要写鸭和狗的叫声?_(3)鹅同鸭和狗的叫声相比，鹅的叫声_，鸭的叫声_，狗的叫声_。(4)“鹅的步态，更是傲慢了”一句中，“更”字有_的作用。(5)鹅的步态的傲慢，体现在哪些方面?_。阅读短文。马神医挑徒弟从前有个姓马的医生，他的本领可大了，谁有病，让他一瞧，吃了他开的药，病就好了，大家称他为马神医。可是马神医年纪大了，想挑一个徒弟，好把自己的本领教给他。 大家知道了这个消息，都想把自己的孩子送给马神医做徒弟。这一天，老王把孩子送来了，马神医带他到院子里，让他看管（kn kn）五只小鸡。这孩子把小鸡赶出去捉虫，自己躲在树阴下睡懒觉。结果，小鸡都掉到沟里淹死了。马神医看见了，很不高兴地说：“懒惰的孩子是学不会什么的，你回去吧。”过了几天，老张把儿子送来了。马神医仍然带他到院子里，让他看管五只小鸡。这孩子拿竹竿赶了一会儿，便去看（kn kn）小朋友们玩耍。等他回来的时候，小鸡都被野猫叼走了。马神医看见了，摇摇头说：“贪玩的孩子，是学不会什么的，你回去吧。”又过了几天，老李把儿子送来了，马神医还是带他到院子里，让小李看管五只小鸡。马神医对他说：“要当心野猫来叼小鸡，别让小鸡掉到水沟里去。”小李听了马神医的话，想了想，他向马神医要了一条小狗，一罐白米，一把扫帚。 马神医看了很高兴就说我喜欢不偷懒不贪玩肯动脑筋能认真做事的孩子你就留在这里好好学医吧马神医把自己的本领都教给了小李。后来，小李成了名医，治好了许多疑难杂症。9 . 给带点的字选择正确的读音（用“”表示）。10 . 把最后一个自然段的标点符号补充完整。11 . 马神医最后选中小李做他徒弟的原因是：_12 . 老李家的儿子向马神医要了一条小狗，一罐白米，一把扫帚，请你联系上下文，发挥想象，把小李看管小鸡的过程写成一段话吧。_五、书面表达13 . 小朋友们，我们学了坐井观天和寒号鸟两篇童话故事，现在也请你来当个小作家，编一个童话故事吧。用下面给定的小动物为主人公，想象一个有趣的故事写下来。乌龟兔子六、判断题14 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1.每年的阳历八月十八是观赏钱塘江大潮的日子。（_）2.普罗米修斯的火种是从宙斯的太阳车里拿取的。（_）3.一个豆荚里的五粒豆一文中，那个落到了水沟里的豌豆是五粒豌豆中最了不起的一粒。（_）4.麻雀一文中，猎狗最终被老麻雀