部编版四年级下册期中达标测试语文试卷

部编版四年级下册期中达标测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . “饥寒交迫”的“迫”的意思是（ ）。A急促B接近C逼迫、强迫二、填空题2 . 看拼音，写词语。un mn wn zhn ho b xing rng（_）（_）j c b n y r sn cn cng rng b p（_）（_）（_）yng chng r q kng kng r y（_）（_）gng yng b zhu b shng q fn（_）（_）ji zi sh z bng x nng sh（_）（_）3 . 写出句子的修饰方法1.隆隆的响声好像闷雷在滚动。（ ）2.钱塘江发怒了，掀起巨浪，发出怒吼。（ ）3.钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（ ）4 . 回顾课文，默写句子。（1）但使龙城飞将在，（2）赠人玫瑰，（3）人不可有傲气，（4）富贵不能淫，三、语言表达5 . 学习了快乐王子，你认为什么才是真正的快乐？_四、现代文阅读课外阅读。五月的田野麦子熟的时候，豆也长大了，麦子是黄黄的，豆荚是青青的。黄黄的麦子和青青的豆荚在五月的和风中，娴静地微笑。于是，空旷的田野里，洋溢着熟了的麦子和熟了的豆荚那无与伦比的清香。那时侯，麦子和豆荚诱感着我们，我们忙碌起来。湿湿的、长长的田埂上，通常会出现我们握着镰刀、挎着竹篮的身影。五月的风暖暖的，赤足走到油光光的泥土里，软软的，冷不丁地，泥土会从我们的脚趾缝里冒出来，真是舒服。折一根柔韧的柳条，削一节直直的竹管，柳条做鞭子，竹管做苗子。竹笛吹一声，鞭子挥一挥。鸭子蹒珊地迈着步子前进了，羊儿撒着欢儿向前走了我们把鸭子赶到刚翻过的地里，把羊儿牵到河边去，我们也不闲着，家里的兔子等着我们鲜嫩的青草呢！我们小心翼翼地从麦田的田埂上，豆地里，扯一小嫩青草，放进竹篮里。累了，我们便往地上一躺，让五月的阳光在我们圆滚滚的肚子上画出漂亮的图案。当我们一觉醒来，映入眼帘的是一片麦子和豆荚，高的是麦子，矮的是豆荚6 . 根据下面的意思，从文中找出相应的四字词语。（1）没有能够比得上的。（_）（2）形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（_）7 . 用“”画出文中的一个拟人句，再仿写一句。8 . 大自然就是一顿色香味俱全的丰盛午餐，文中描写的“色”有：黄黄的麦子、_；描写的“香”有：熟了的麦子、_。全文洋溢着作者对麦子和豆荚的_之情及_的心情。9 . 在麦子熟了、豆英长大的时候，“我们”做的有趣的事有那些用“”选出来。A握着刀、挎着篮子收麦子、豆荚。（ ）B赤着脚在软软的泥土上走，很舒服。（ ）C柳条做鞭子，竹管做笛子。（ ）D赶着鸭子，放着羊儿，扯嫩青草喂兔子。（ ）E在田野里睡觉。（ ）10 . 课 文 在 线进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。绿漆的柱子，红漆的栏杆，一眼望不到头。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。（1）辨字组词。绕（ ）槛（ ）颐（ ）栽（ ）挠（ ）滥（ ）卧（ ）载（ ）（2）找出文中的一个比喻句，并模仿写一句。比喻句：_仿写句子：_（3）为什么说长廊很有名？_（4）从文中哪些词语看出是按游览的顺序写的？分别游览的哪几个景点？_（5）通过介绍，你喜欢颐和园吗？谈谈你的感受。_五、信息匹配11 . 选出下列句子中省略号的作用。A表示语气的断续、延续；B表示说话时断断续续；C表示语言中断；D表示列举同类事物和序数词语的省略；E表示重复词语的省略。(1)“我对不起大家，我没有完成任务。”（_）(2)六点起床，七点做语文作业，八点读外语，九点（_）(3)雨点儿在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答（_）(4)“可是还差半小时啊。”我嘟囔着。（_）12 . 选择合适的词语填空痴迷迷恋着迷入迷1.法布尔从小就对小虫子非常（ ）2.父母的责骂丝毫没能阻止法布尔对昆虫的（ ）3.正是这种对昆虫的（ ）,把法布尔引进了科学的殿堂4.爸爸读书（ ）了,连妈妈喊他吃饭的声音都没有听到六、书面表达13 . 有人说，上学路上就有一百个作文题。作文没内容可写，不是你的生活不够丰富，而是你的生活敏感度需要提高。你是生活中的有心人吗？今天就让我们回忆一下自己上学或放学路上的种种经历或见闻吧，选择令你最有感慨的内容写下来。中心意思要明确，内容叙述要清晰，