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什么是全脑教育？2011-11-10左脑：我是左脑。我是科学家，数学家。我喜欢熟悉的事物。我归类整理。我很精确。线性运作。分析。策略。我是实用的。总是受控良好。词汇与语言的大师。实用主义。我计算平衡并玩弄数字。我是命令。我是逻辑。我准确地知道我是什么。右脑：我是右脑。我富有创造力。自由的灵魂。我是激情。渴求。欲望。我是狂热的笑声。我是滋味。赤足下沙的触感。我是运动。鲜活的色彩。我是在空白帆布上作画的渴望。我是无界的幻想。艺术。诗歌。我感觉。我感知。我是任何我想成为的东西。“梅赛德斯奔驰，The best or nothing”创意商：Shalmor Avnon Amichay/Y&R Interactive Tel Aviv市 场：以色列 以上是以色列Y&R为奔驰推出的一套广告设计，三幅图由上至下分别是“绘画篇”、“音乐篇”与“热情篇”，生动的展现了左脑与右脑的差别，华丽的视觉表现更让人们感受到左脑的严谨和右脑的奔放。这组平面上的“大脑”隐约暗示着，奔驰的每一次创新，都是左脑与右脑合作的成果。两者的完美搭配就是艺术与科技的终极体现。由完美的大脑打造的汽车，一定会是“The best or nothing”。我更想把这句话翻译为：不最好，毋宁死。 让左脑与右脑更好的配合，双管齐下，平衡发展，最大限度的发挥大脑效能这便是全脑教育的意义所在。 七田阳光是中国第一所从事全脑教育行业的培训机构。开发孩子的大脑潜能，点亮孩子智慧人生，是我们的神圣使命。七田阳光以全人格教育为目标，强调心灵的培养，同时运用图像方法让孩子在最短的时间内学习最大量的知识，突破传统填鸭式死记硬背的教育模式，在培养孩子自信心、荣誉感的同时，最大限度的发挥出他们的想象力、创造力、记忆力、专注力、思维力等多方面的能力。 作为中国全脑教育的开创者与领军者，七田阳光长期致力于为0-12岁儿童及学生提供专业、完整、高品质的全脑教育方案。在继承中华传统教育的基础上，在广大相关部门的精心合作中，在社会广泛的关注认可下引进：日本“七田式”右脑潜能开发理念、法国“幼小一体化”、意大利“瑞吉欧教学”等领先教学模式。协同本土20余名早教专家联合组成课程编订小组，经过多年的研发实践与更新换代，精心打造出适合中国少年儿童身心发展的生动有趣的课程。全脑教育知识问答 - 第一部分2011-09-17什么是右脑潜能开发？答：右脑的潜能是指潜在的没有被开发应用的能力，每个人就像一颗种子，都具有无限的潜在能力，每个人的大脑都具有无限发展的可能性。孩子在出生的时侯，它的大脑就已基本发育完成。如果在这个时期能给孩子在肢体活动、感官接触、语言互动交流上获得各种刺激，可以促进“大脑树状轴突”的发展，强化幼儿大脑及心智功能，并发展为具有能不断学习思考、系统化建构知识网络的大脑。 “潜能开发”是指给婴幼儿脑部通过对视觉、嗅觉、触觉、听觉、味觉和意识的感官，促进脑部各项功能的发育，使其大脑更为平衡完整的发展。人类的大脑可区分成平衡、语言、视觉、听觉、触觉运动等智能区块，每个区域负责不同的任务，具有不同的功能及特性。潜能开发就是利用这些智能区块互动的过程，去激活孩子的各种智能并促进其发展。问： 在家里如何锻练孩子的右脑？答：右脑思维的特点就是快速大量的处理图像信息，所以让孩子习惯于快速、大量的处理图像信息就是在锻炼右脑。除了闪卡之外，高倍速的试听也可以帮助开启右脑。还有就是使用直觉和激发孩子的同情心、想象力等等。经常使用左手、左脚可以锻炼右脑。美妙的音乐，我们称之为波音乐可以提高专注力进入右脑状态。还有一些具体的方法家长可以尝试：）讲绘本故事，并且让孩子发挥想象，去构思里边的情节、场景等；）快速记住眼前经过的汽车牌号、生人的服装、刚看过的广告牌等；）快速朗读一首诗或者一段话让孩子复述；）下过的象棋、围棋等棋局让孩子看一眼后，帮助恢复原样；）动手游戏让孩子左右手交替使用；）绘画时让孩子自由发挥任意想象。问：培养孩子的心灵是什么意思？答：培养孩子最重要的是培养孩子的心灵。培养孩子的心灵，要紧紧拥抱孩子，拥抱孩子可以让母子心心相通，因此，请掌握正确对待孩子的方法。对待孩子有6个要点：1）不看孩子的缺点。看到孩子的优点就表扬。2）不把现在的样子看做是固定不变的，而是看做是成长的过程。3）不用完美主义来要求孩子。做好一点就表扬。4）不比较。5）不把学习能力看做第一。6）把现在的样子当做100分。家长相信孩子、认可孩子，和孩子形成一体后，孩子就会打开心扉，把本来具有的优秀能力展现出来。问：胎教有什么效果？答：首先，尽管不是用语言，但是可以与肚子里的胎儿沟通了。这样，更加加深母子之间的感情，形成良好的母子关系。出生后的孩子也会快乐。接受胎教出生的孩子具有以下特征：1）心理稳定，老是笑咪咪的。2）不磨人。3）不闹夜。4）社交型。5）吸收好(记忆力好)6）右脑能力(想象力强)全脑教育知识问答 - 第二部分2011-05-22问：过了三岁开始的话会不会太晚？答：过了三岁也不会晚。但是过了岁就左脑优先了，相对来说右脑就不容易启动。换句话说，就是年龄越小效果越好。因此，在最适当的幼儿期准备一个良好的右脑环境的话，通过合理有效地训练右脑可以将孩子培养成富有人情的、感性的、心地善良的孩子。问：从小学一年级开始可以吗？答：从小的时候开始的话，右脑比较容易开发。因为小的时候是右脑优先启动的。因此,长大了也不是说右脑就不能用了，右脑能力是谁都有的本来就有的能力。这和心是连接在一起的。在七田阳光教室，谁、什么时候，只要想着“想干”“试试看”的话，那他的右脑开发就开始启动了。事实上，从小学生开始，很多孩子都把潜能开发出来了。另外，小学生时期，在周围环境的强烈影响下，心灵、身体、大脑都开始成长了。而现状是一直以来完全处于左脑教育的环境中，因此右脑教育就更加重要。问：和从小就接受右脑教育的孩子在一个班上的话，差别会不会很大呢？答：或许会感觉到差别，但是，请母亲不要将自己的孩子和其他孩子进行比较。孩子们都有自己的个性，有自己的喜好和擅长的领域。认可孩子、鼓励孩子、从心里对孩子的进步感到欢喜、信任，孩子就一定会进步。问：上课时担心孩子能不能定下心来？答：这是因为在目前为止的生活中，没有和老师、朋友在一起的环境，所以刚开始时就连孩子也会感到困惑吧。课程中除了自发性的内容以外，还包括学习协调性、集中力、规则等各种内容。因此，上45分钟课，扔掉原来的观念，即使孩子不能定下心来，只要呆在教室里，每次都很努力，就请多多表扬孩子，让他不要缺席，坚持上课就好了。孩子们适应环境的能力很强，因此每经过个月、个月都会明显看到孩子的进步。问： 闪卡有什么作用？答：很多人以为“卡”就是单纯用来记忆语言的工具，在七田阳光教室，会经常快速大量地给孩子看卡片，这就是闪卡。一秒钟看2张以上，或者通过比这个更快的速度啪、啪、啪地闪示给给孩子看来活化右脑，同时也可以让孩子掌握词汇。闪卡的意义：）活化右脑）把图象和语言结合起来（打开左右脑连动的回路）掌握语言）培养右脑记忆（把一眼看到的东西通过想象再现），开始发挥各种能力。问： 如何对待孩子使用左手（左撇子）？答：左撇子曾经成为我们中国家长纠正的对象，认为那样不合适。其实左撇子恰好可以锻炼右脑。一般左撇子的人都具备右脑思维的特征，也就是所谓右脑型的人。因此，首先不必去刻意纠正，顺其自然就好。孩子真的喜欢用左手就让他用好了。世界上很多右脑发达的左撇子名人，比如爱因斯坦、居里夫人、奥巴马、比尔盖茨、吉米等，在科学、政治、经济、艺术等领域里取得了卓越的成就。脑开发详情全脑教育知识问答 - 第三部分2011-05-22问： 右脑开发和全脑开发有什么区别？答：右脑开发、全脑开发是国内对有关训练的不同叫法，因为国内专家提倡叫全脑，右脑开发提法不全面，所以才有不同的叫法，本质上没有区别。实际上右脑开发强调的也不是单纯开发右脑不管左脑，也是在挖掘右脑潜力的同时激发左脑功能，达到左右脑平衡。讲右脑开发很大程度上因为传统教育是左脑教育，对左的开发程度比较注重和深入，反而让右脑闲置。因此开发右脑功能显得尤为重要。问 ：能不能简单说说右脑开发是怎么回事？答：右脑开发是对孩子大脑潜在能力的挖掘，是一种素质教育。是对孩子专注力、记忆力、观察力、想象力、分析判断力、语言能力、听觉能力，创造力的培养。同时，右脑开发也是情商教育，右脑教育也是挑战传统教育、创造无限可能的新的教育模式。问： 右脑能力是什么？答：右脑具有以下能力1）一眼看到量化的东西，可以说出大致数量2）对复杂的计算有着比计算机还快的运算能力3）一眼可以记住一页内容的如同照相机般的记忆能力。4）ESP能力（心灵感应、透视力、触觉力、预知力）5）语言学习能力（可以学习数个国家的语言）6）绝对音感能力这些能力在幼儿期通过开心游戏就可以开发出来。开发出右脑能力的秘诀就是想象力、母子一体感以及放松。在教室通过适当的启发训练及家庭练习，可以培养创造力丰富的孩子。问：开发右脑都有什么好处?答：右脑具有许多我们左脑社会失去使用机会的非常优秀的能力。开发右脑可以造就性质不同的优秀大脑。七田阳光右脑教育培养出的孩子具有心灵丰富、有同情心、想象力强、能力高，协调性好的特性。在幼儿时期刺激右脑，可以给大脑一个良好发育的环境，从而提高大脑的吸收力及适应力。问：长大了右脑能力能保持下来吗？答：岁之前每天使用右脑的话，右脑、左脑自然会连动起来使用，如果不使用的话，没有使用的能力会被作为没有用的能力很难被利用起来。要培养孩子这样的习惯，即不管做什么，首先是使用右脑想象，然后再落实到行动上。问：七田阳光右脑开发是什么样的课程？答：七田阳光右脑开发课程，一周一至两次，每次45分钟，一个班最多4-6名学生上课。班级是根据孩子的月龄、发育状态，家长的时间状况来编排的。课程内容包括；呼吸训练，名画欣赏，想象力训练、联想记忆训练、宫格记忆训练专注力训练，听力训练，四则运算，空间记忆训练，闪卡，绘本故事等组合训练。问：从几岁开始接受全脑教育比较好？答：最好从胎教开始,幼儿课程是从6个月开始，或许会有人认为“干吗要那么早开始呢？”，重视母子一体感，可以轻易把婴儿生下来就具有的优秀能力通过游戏开发出来。通过专业教材以输入为主开心地上课。当然也不是说几岁开始就晚了。尽早开始的话，就可以相对轻松地把天才能力开发出来。教育理念成功的天才教育务必从全脑教育开始，左脑与右脑的完美结合造就本世纪最优秀的人才。教育特点依据卡尔维特的“才能递减法则”，倡导右脑开发从0岁开始，以遵循幼儿大脑生理规律为前提，合理安排各年龄段左右脑开发的比重，造就优异的智商与情商。教育宗旨通过科学的教育开发幼儿的潜能，用后天的教育再生产和再创造幼儿的先天因素，提高幼儿的素质和能力，使其得到更加和谐、优秀的综合发展，成长为具有博爱精神、具备领导能力，为人类做贡献的杰出人才。教育效果与以传授知识为主要目的的教育相比，七田阳光教育的效果不仅与施教过程同步显示，并对幼儿的一生产生持续、深远的影响。从0岁开始接受七田阳光教育的正常婴儿，可成长为智商140以上的优秀人才。他们具有丰富的想象力，独特的创造力，有注意力、直观判断力、瞬间识记能力、空间感知能力、语言表达能力以及外语、数理、逻辑推理等综合素质。尖端课程： 06 - 18个月 18 - 36个月 04 - 06岁 07 - 12岁 02 - 06岁 02 - 07岁 06 - 16岁 左右脑的均衡开发 让孩子更聪明2011-06-16 “爱孩子，就是让他赢在起跑点”，想让家中宝贝在各方面都有卓越表现，左右脑训练齐头并进，力行“全脑开发”，期望形塑孩子成为“左右脑并重”的“全人”。 如果可以，是否希望孩子能像爱因斯坦，有超群的逻辑推理力;如果可以，是否想培养孩子当个小小贝多芬，有惊艳的艺术创作力。看着宝贝一天天成长，除了希望他平安健康，更期许他高人一等。“爱孩子，就是让他赢在起跑点”，想让家中宝贝在各方面都有卓越表现，左右脑训练齐头并进，力行“全脑开发”，培养出“允文允武”小天才，绝对非梦事! 左脑管逻辑，右脑管创意;左脑掌理性，右脑掌感性，是大多数人既定的认知。在竞争激烈的社会环境中，很多父母想要自己孩子比别人强，从小孩0岁开始，就急着带宝贝上各种左右脑开发课程。 在多数父母印象中，传统的教育模式，常较偏重记忆、逻辑、语言等左脑功能训练，似乎忽略了影像、创造、艺术等右脑部位开发。也因此，坊间常会听到有所谓“潜能开发”、“右脑开发”的教材或训练课程。但是，左右脑开发真的能分头进行吗?孩子的潜能启发，难道得靠特殊教材教学?左右脑到底各自扮演何种角色?孩子需要培养左脑优势?还是有右脑优势才是聪明王?专家认为，脑力开发不分左右，“全脑开发”才是王道! 不能说的秘密1大脑构造 精密复杂 大脑是人体中最为精密、奇妙的器官。举凡人对于外界刺激的浅层反应，到深层的思考判断，全都要仰赖结构复杂的大脑组织下达命令，才能完成生活中的所有行为。 专家指出，当受精卵在母体子宫着床的那一刻起，精密的大脑细胞建构就已开始进行。而当宝宝出生时，脑神经细胞数量就已大致固定，此时宝宝的脑细胞“数量”已经跟成人差不多;也就是说，小婴儿在出生时，早已具备如同成人般的智慧潜