部编版语文五年级上册第六单元测试卷（A)

部编版语文五年级上册第六单元测试卷（A)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）A汲取（j）呵呵（h）照相（xin）B嗅到（xi）拯救（zhn）嘶哑（s）C庞大（pn）挓挲（sh）无可奈何（ni）二、填空题2 . 将下列词语补充完整,并选择填空。南征北（ ）开天（ ）地（ ）入浅出此起（ ）伏（ ）头巷尾惊心动（ ）(1)（ ）都传来了喜悦的鞭炮声。(2)红军战士（ ）,终于开辟了新的根据地。(3)（ ）的大江保卫战终于拉开了序幕。三、现代文阅读阅读短文，回答问题。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。3 . 第一自然段共有_句话。从第_句到_句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第_句。4 . 我能在文中找出三个描写颜色的词语：_、_、_。5 . 我能找出文中的一个比喻句。_阅读理解。小花猫我家有一只小花猫。小花猫有一对尖尖的小耳朵，总是直竖着。一双圆圆的眼睛好像两颗透亮的珠子。它的嘴边长着细细的胡子，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道、黑一道的花纹，只有四个爪子是白色的。它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看， 好像在侦察老鼠的活动。我非常喜欢这只可爱的小花猫。6 . 读短文，再连线。尖尖的眼睛细细的尾巴圆圆的耳朵长长的小花猫透亮的珠子可爱的胡子7 . 短文有（_）个自然段，第2自然段有（_）句话，主要写了小花猫的_、_、_、_、_等。8 . 文中画“”的句子把_比作了_。9 . 判断对错，对的打“”，错的打“”。（1）小花猫的胡子是用来量老鼠洞口的大小的。（_）（2）小花猫有一条长长的尾巴。（_）（3）白天，小花猫到处走走看看，一到晚上就不停地打呼噜。（_）四、信息匹配10 . 选项商场的营业员等着我们去挑选最中意的序号答案呢！1关联词门市：A尽管还是 B即使也C不管总 D既然就（_）多么难做的题目，他（_）会想办法把它解出来。2反义词门市：A庞大干脆丑陋 B伟大坚强绚丽C庞大坚强丑陋微小脆弱美丽我选的序号是（_）3选词门市：A时间 B时候C时刻D时期A时代解放战争（_），爷爷是战斗英雄，他经常给我们讲那（_）的故事。4找朋友连线柜台。望洞庭宋郑燮家祭无忘告乃翁七步诗清曹植相煎何太急竹石三国刘禹锡立根原在破岩中示儿唐陆游漂面无风镜未磨11 . 选词填空。柔和柔软柔嫩柔顺（1）我们的班主任李老师有一头乌黑（_）的秀发。（2）沃克医生的目光（_）下来，他吩咐护士：“准备手术。”（3）春风吹来，迎春花摆动着（_）的枝条，在空中跳起欢快的舞蹈。（4）厚厚的落叶铺在地上，像（_）的地毯。12 . 判断下列句子中引号的作用。(填序号)引号的作用：A表示直接引用；B表示特殊含义；C表示特定称谓；D表示强调。1.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树花开”来形容。（_）2.20世纪，电视，程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。（_）3.人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云写雾的神仙，来寄托自已的美好愿望。 （_）13 . 给下面句子中加点的字词选择正确的意思。自然：自然界自由发展，不经人力干预表示理所当然1.水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉？（_）2.只要认真学习，自然会取得好成绩。（_）3.这件事我已无能为力，只好听其自然了。（_）异：不同特别的分开别的，另外的4.独在异乡为异客。（_）5.小明刚提出建议，大家便异口同声地回答同意。（_）6.妹妹学习很刻苦，在班上成绩优异。（_）14 . 阅读下面的文字，在括号里填上与课文相对应的人物（1）一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着穿着一双拖鞋，那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。_（2）他很满意没人打搅他写信，就戴上帽子，连破皮袄都没披，只穿着衬衫，跑到街上去了。_（3）父亲仍旧穿着那件布旧棉袍，可是没戴眼睛。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。_（4）她穿着一袭黑色长裙，白净端庄的脸庞显出坚定又略带淡泊的神情，那双微微内陷的大眼睛，让你觉得能看透一切，看透未来。_（5）他很年轻，宽宽的额头，明亮的眼睛，当他迈着轻快的步子走进教室里，全班同学热烈鼓掌欢迎。_五、书面表达15 . 题目：给青藏铁路建设者的一封信要求：注意书信的格式；结合课文以及自己所了解的有关青藏铁路的资料，写一写你对青藏铁路建设的认识，表达对铁路建设者的赞扬之情。六、句型转换16 . 按要求写句子。（1）那碧绿的海洋，难道不是大自然给我们的恩赐吗？（改为陈述句）_（2）我发现了草丛中小虫子的快乐天地。（改为被字句）_（3）老汉清瘦的脸上淌着雨水。（缩句）_（4）他轻声说：“我知道你希望真的有那么一天。”(改为转述句)_七、书写17 . 看拼音，写词语。f zhung gu q lng d zho yn yng zihung y h xing z rn j