人教统编版小升初考试语文复习专题11：诗文默写

人教统编版小升初考试语文复习专题11：诗文默写姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分） 用“/”标出的句间停顿正确的一项是（ ）A . 有的/人/活着,他/已经/死了B . 有的/人活着,他/已经/死了C . 有的人/活着,他/已经死了D . 有的人/活/着,他已经/死了2. （2分） 李明同学说话喜欢引经据典，在下面几种情境讲话时，他引用的古诗文恰当得体的一项是（ ） A . 同学张华要到外地去上大学，李明给他送行时说：“与君离别意，同是宦游人。张华，你一人远走他乡要多多珍重啊！”B . 同学刘欣写作文时想找一句表现读书乐趣的名句，李明不假思索地说道：“这还不容易，谈笑有鸿儒，往来无白丁嘛！”C . 李明和同学一起去春游，面对着满园盛开的梨花，他情不自禁地说道：“真可谓忽如一夜春风来，千树万树梨花开，太美了！”D . 李明的同桌张海学习上得过且过，不求甚解，李明意味深长地对他说：“学而不思则罔，你可不能总是浅尝辄止啊！”二、 默写 (共34题；共246分)3. （6分） (2018五下龙岗期末) 根据日积月累填空。 （1） 路曼曼其修远兮，_。 （2） _，浪淘风簸自天涯。 （3） 关公赴会_（4） _巧用天时 （5） 假如生活欺骗了你，_，_，阴郁的日子里_，相信吧，_。 （6） 君子之学必曰新，_。 （7） 当朋友在生活中遇到困难，感到迷茫时，可以用英国诗人雪莱的名言来鼓励他：“_”。 4. （6分） 我学古诗我会填。 （1） 独坐敬亭山是_代诗人_写的。诗句“_，_”既写眼前之景，又抒发了诗人的孤独之感。（2） 望洞庭是诗人_在明月当空的_（季节）天的夜晚，经过洞庭湖，记下所见景象。“_，_”两句以奇特的想象、确切的比喻描绘洞庭湖的山水。5. （6分） (2019桐梓) 古诗词联句。 （1） 竹外桃花三两枝，_。 （2） 儿童散学归来早，_。 （3） 停车坐爱枫林晚，_。 （4） 独在异乡为异客，_。 （5） _，夜深篱落一灯明。 （6） _，孤帆一片日边来。 （7） _，柳暗花明又一村。 （8） _，桃花流水鳜鱼肥。 6. （3分） (2018云阳模拟) 语言积累。 （1） 诗词中，诗人为我们呈现了多彩的夏天。范成大勾勒出了“梅子金黄杏子肥，_”的美丽乡村图；苏轼描绘了“黑云翻墨未遮山，_”的西湖雨景；司马光眼里“更无柳絮因风起，_”；王昌龄看见了“_，芙蓉向脸两边开”的美景。 （2） 清平乐六盘山让我们感受到词人博大的胸怀和豪迈的气概。这首词是这样写的：“天高云淡，_。_，_。六盘山上高峰，红旗漫卷西风。_，_？” （3） 爱国是崇高而神圣的字眼，是文明社会不变的价值追求。苏轼说“报国之心，_”，陆游说“位卑_”。 （4） 来到阅览室，看到同学们正在专心地读书，我不禁想起了关于读书的名言：_，_。 7. （10分） 根据语境填写名言警句。 遇到远方的朋友，我们常会用“有朋自远方来，_”来表达欣喜之情。朋友即将远行，大家依依不舍，豁达的你可以用“_，天涯若比邻”来安慰他，冲淡离别的愁绪。人们常用李商隐的“_，_”来赞颂默默无闻、无私奉献的老师。作为新时代的少年，我们不应该只关注自我，更应心怀祖国，放眼世界，正如范仲淹所言：“_，后天下之乐而乐。”8. （8分） 把下面诗句补充完整。 （1） 九曲黄河万里沙，_。 （2） _，同到牵牛织女家。 （3） _，花木成畦手自栽。 （4） 一水护田将绿绕，_。 9. （8分） 语言积累：按课本内容填空。 （1） _，报得三春晖。 （2） _，天涯共此时。 （3） _，竹溪村路板桥斜。 （4） 等闲识得东风面， _。 （5） 一句话，没有太阳，就没有我们这个_的世界。 （6） 一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_似的尾巴，凑成 了_的小燕子。10. （12分） (2019五下仲恺期中) 填空。 （1） 一夜五更，_。 （2） _，吾将上下而求索。 （3） 世界上重大的_，有时还面临受到_的风险。 （4） _，浪淘风簸自天涯。 （5） 不管遇到_，不管遇到_，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。 11. （3分） 默写。 （1） 清明时节雨纷纷，_。这首诗的作者是_代_。 （2） 鸟翼_，这鸟便不能_。 （3） 潮头像_，白花簇簇， _；又如_，以_ 之势压了过来。（4） _，师项橐。 _，尚勤学。 （5） 增广贤文中的名句闪耀着古人的智慧，展现了他们对学习及人生积极向上的看法。请你写一句，激励自己认真读书。_12. （2分） (2019三下射阳期中) 经典阅读。 （1） 古诗词积累。 _，正是橙黄橘绿时。_，两山排闼送青来。_，春江水暖鸭先知。醉卧沙场君莫笑，_ 。羌笛何须怨杨柳，_ 。（2） 将正确答案的序号填在括号里。老少 抽条 枇杷园莽_ _晚翠 _异粮（3） 连线题。两疏见机_ 鉴貌辨色聆音察理_ 解组谁逼索居闲处_ 落叶飘摇陈根委翳_ 沉默寂寥13. （5分） (2019一下黔东南期末) 根据课文内容填空。 （1） 池草_，山花_，_出水，_入林。 （2） 小荷才露_，早有蜻蜓_。 （3） _,疑是地上霜。举头望_，_。 （4） 玉不琢，不成器，_，_。 14. （6分） 用所学知识填空。 （1） 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想：”_，_。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子：”_，_。”课文杨氏之子闪烁着儿童的智慧，我们从“未闻_”中找寻到了孩子语言的机智幽默。 （2） 诸葛亮采用_的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：_。 （3） 如果生活欺骗了你，俄国的普希金会这样安慰你： _。 （4） _， _；不积小流，无以成江海。 （5） 刘关张桃园三结义- _。 （6） 楼外青山，山外白云，云飞天外，_。 15. （6分） (2019四下商丘月考) 按课文内容填空 （1） “_两相和，潭面无风_。“这两句诗出 自_（谁）写的望洞庭。（2） 应允别人的话叫_；分别时说的或写的勉励的话叫_。 （3） 儿童相见_，_何处来。（回乡偶书） （4） 瑞恩的井一文中，瑞恩是一个_的孩子。 （5） 爱美的梅花鹿一文告诉了我们_的道理。 （6） 野荷塘一文，表达了作者_之情。 16. （11分） 默写古诗望洞庭 17. （10分） (2019正安) 补写古今交友的名言名句。 （1） 有朋自远方来，_。 （2） _，皆兄弟也。 （3） 四海之内存知己，_。 （4） 相识满天下，_。 （5） _，斯世当以同怀视之莫逆之交 18. （7分） (2019四上汕头期末) 把积累下来的名言、诗句填写完整。 （1） _，复照青苔上。鹿柴 （2） _，天下谁人不识君？ 别董大 （3） 八月里来雁门开，_。（谚语） （4） 凉州词中“醉卧沙场君莫笑，_？”和出塞中“秦时明月汉时关，_。”都描写了战争的残酷。 （5） _，远近高低各不同。 题西林壁 （6） 对于那些不质疑，总觉得自己什么都知道的同学，我们会用韩愈说的：“_，孰能无惑？”来告诫他。 19. （12分） 把下面的名人名言补充完整。（1） 既_，又_，这是科学工作者_，让我们在_的真理吧。（郭沫若）（2） 没有_就_。（牛顿）（3） 在新的科学宫里，胜利属于_的人，他们有_的科学幻想，心理燃烧着_的热情。（阿费尔斯曼）20. （3分） 背一背，写一写。 （1） 花要叶扶，_。 （2） _，手有余香。 （3） 帮助别人的人，_。 （4） 诚心能叫石头落泪，_。 21. （6分） 背诵并默写古诗示儿。_，_。_，_。22. （11分） (2018六上获嘉月考) 按照课文内容填空。 （1） 一夜的工作记叙了作者何其芳亲眼所见、亲身所感周总理_的情形，歌颂了周总理_和_，抒发了对周总理的_。 （2） 穷人一文赞美了_的美好情感。本文的作者是俄国的_，其代表作有_等。 （3） 白桦林的低语一文赞美了林业工人_。 （4） 古往今来，许多圣人先贤都拥有高尚的品质，且言行一致。“圣人”孔子曰：“_，仁者不忧，_。”；“亚圣”孟子的：“_，达则兼善天下”也成为一段佳话；足智多谋的一代名相诸葛亮用“_，_”诠释了自己一生的为公精神。 23. （15分） (2016四上惠州期末) 把句子补充完整。 （1） 清风明月本无价，_。 （2） 莫以善小而不为，_。 （3） 绿水本无忧，因风皱面；_。 24. （13分） (2018六上安顺期末) 根据情景填写名言警句或诗句。 （1） “但存方寸地，_。”“_，共营生命绿色。”这些标语使我们懂得要珍惜资源，保护地球环境。 （2） “_必寡信。”“不精不诚，_。”这些格言让我们明白了为人处事要诚实守信的道理。 （3） 周恩来总理的一句爱国名言：“我们爱我们的民族，_”深深地触动着我。 （4） 鲁迅先生对敌人决不屈服，对人们鞠躬尽瘁，我想起他的一句名言：“_，_。” （5） 这学期，我们积累了不少著名诗人的诗句，如：“大漠沙如雪，_。”又如：“_，听取蛙声一片。” 25. （4分） (2014深圳) 补充句子 （1） “醉里吴音相媚好”的下一句；_辛弃疾的清平乐 （2） “草铺横野六七里”的下一句；_。吕洞宾的牧童 （3） 卜算子送鲍浩然之浙东中把山水比喻成美人耸起的眉毛和流动的眼波的是哪一句？_（4） 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_”。列子或高山流水 （5） _，千朵万朵压枝低。杜甫的江畔独步寻花七绝句 （6） _，不拘一格降人才。龚自珍的已亥杂诗 （7） 洛阳亲友如相问，_。王昌龄的芙蓉楼送辛渐 （8） 鸟鸣涧中描写山涧的幽静的是哪一句？_（9） 山下兰芽短浸溪，_。苏轼的浣溪沙游蕲水清泉寺 （10） 山一程，水一程，_。纳兰性德的长相思 26. （5分） 补充古文名句。落红不是无情物，_此夜曲中闻折柳，_27. （4分） 默写泊船瓜洲。 28. （6分） 把下列句子补充完整 （1） _，长河落日圆。 （2） 春江潮水连海平，_。 （3） 浮天水送无穷树，_。 （4） 与朋友交，_。 （5） _，勿施于人。 （6） 爱人者，_；敬人者，_。 （7） 朝霞不出门，_。 （8） _，明日必有大雨到。 （9） 人的生命是_，可是，为人民服务是_。我要把_生命，投入到_。 （10） 采菊东篱下，_。 （11） _，月明荞麦花如雪。 （12） _一枝独秀 （13） 水滴石穿_（14） 王羲之写字_（15） _后来居上 29. （4分） 填句子。（1） 甘瓜苦蒂，_。（2） 一鼓作气，_，_。（3） _，孰能无惑?（4） 操千曲而后晓声，_。30. （8分） 将下面的句子补充完整。 （1） 卷地风来忽吹散，_。 （2） 野旷天低树，_。 （3） 红军不怕远征难，_。 （4） 捐躯赴国难，_。曹植 31. （8分） (2018六上涡阳月考) 我会填诗句、名言、世界之最。 （1） 落红不是无情物，_。（龚自珍） （2） 今夜偏知春气暖，_。（刘方平） （3） 此夜曲中闻折柳，_。（李白） （4） 我们爱我们的民族，_。（周恩来） （5） 惟有_，惟有_，中国才有真进步。（鲁迅） （6） 我是中国人民的儿子，_。（邓小平） （7） 世界上最长的古代防御工程_；世界上最高的山峰_。 32. （4分） 填空 （1） 人非_，_？ （2） 一鼓作气，_，_。（3） _，天下物无全美。（4） 种树者必培其根，_。（5） 操千曲而后晓声，_。（6） 我生_，万事_。（7） _这个成语现在用来比喻一味模仿被人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。（8） 桃花心木这篇课文不是单纯地写树木，而是借树木的生长，比喻_33. （8分） (2018浙江模拟) 按要求填写。 （1） 谁道人生无再少？_！_。（苏轼浣溪沙） （2） 同样写春雨，韩愈的“_，草色遥看近却无”写出了春雨的细滑，杜甫春夜喜雨中“_，_”一句写出了春雨的轻盈。 （3） 读着桃花心木文中种树人的话，我不禁想起了传习录中的句子：“种树者_，种德者_。” （4） 司马迁说过：“人固有一死，或_，或_。”毛泽东在为人民服务一文中引用了这句话。 （5） 温州市“爱阅读”活动给我们推荐了很多书，如：希腊神话故事。推荐理由：为你打开了一扇观察和认识古希腊乃至欧洲文化的窗口；我要做好孩子推荐理由：展现孩子的追求，反映孩子的心声。如果让你为“爱阅读”活动推荐一本书，你会推荐_推荐理由：_。 34. （6分） (2017五上始兴期末) 把句子补充完整 （1） 赶鸭子上架_。（2） 红军不怕远征难，_。 （3） 两岸青山相对出，_。 （4） 为了整个班，为了_，为了这次战斗的胜利，邱少云像_，趴在火堆里一动也不动。 （5） 学而不思则罔，_。 （6） _是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。 （7） 本草纲目是我国明朝医药学家_历时二十七年写成的药物学著作。 （8） _，苏联著名作家，他的代表作有长篇小说母亲。 35. （7分） 请选择合适的词句填空。有志者事竟成。 四面荷花三面柳，一城山色半城湖。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。盛年不再来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。 莫以善小而不为，莫以恶小而为之。A在生活中，我们难免会遇到挫折和困难，但我们不要气馁，要坚信_。B六月的西湖荷花盛开，岸边柳枝轻摇。如此景色，不禁让我想起了这样一句对联_。C我常常因贪玩而不用心学习，妈妈语重心长地对我说：“_。”36. （13分） 根据课文内容填空。 （1） _事竟成。（后汉书） （2） 志当存_。（诫外生书） （3） 有志不在_。（传家宝） （4） 通过学习本单元的课文，我知道战士们敬爱朱德同志，是因为他_，与傣族人民一起欢度泼水节的是和蔼可亲的_总理，我还知道无私奉献、为民造福的_，了解了善于发明创造的鲁班，他们都是值得我们学习和敬佩的人。 第 25 页 共 25 页参考答案一、 单选题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 默写 (共34题；共246分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、5-6、5-7、5-8、6-1、6-2、6-3、6-4、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、