部编版语文三年级下册第二单元测试卷（一）

部编版语文三年级下册第二单元测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子，写词语。孤 零 零：_吱吱呀呀：_2 . 把下列词语补充完整，并选填在句子中。（_）不（_）待 （_）（_）动听（_）人入（_）语（_）心（_）（_）（_）而止（_）（_）不安（_）临（_）境 （_）手（_）来（1）我听得入迷，恍如_，田老师_，我却仍在发呆。（2）有人看见一个作家写出一本好小说很想白己能够_，妙手成章。（3）老师_地对我说：“你不能一味地模仿，还要仔细观察字的结构”（4）田老师以这四句诗为内容，编出一段故事，讲得_。3 . 区分形近字，再组词。哪（_）洋（_）肚（_）变（_）那（_）样（_）脚（_）弯（_）4 . 写出下列各词的近义词和反义词。近义词：自豪（_）仿佛（_）激动（_）反义词：维护（_）巨大（_）成功（_）5 . 多音字聚会的 _（ ） _ （ ） 和_ （ ） _ （ ）闷_ （ ） _ （ ） 了_ （ ） _ （ ）6 . 课文小精灵。（阅读课文完成练习。）1、本文中的故事发生在时代，本文采用了的形式。2、“今后再干伤天害理的事情，别怪我手下无情。”这是西门豹对说的话。3、河里涨水，河堤，冲毁庄稼、房屋，是因为河道。只要大家齐心协力河道，问题就能解决了。4、西门豹是一个的官员。二、语言表达7 . 按要求写句子。1.母亲望着我。（扩句）_2.难道世界上糟糕的诗还不够多吗？（改为陈述句）_3.他进了饭厅，目光被餐桌上的那首诗吸引住了。（改为把字句）_4.儿子骄傲地宣布：“我已经学会了看病。打了退烧这，现在我已经好多了。”（改为转述句）_5.在孩子有病的时候，我不但不帮助他，还给他雪上加霜。（用关联词造句）_8 . 因为爸爸工作的原因，小蕾全家人要搬到另一个城市去居住，她马上就要离开现在的好朋友了。小蕾十分苦恼，每天都闷闷不乐的。假如你是她的好朋友，你打算怎样安慰她？把你的想法告诉小蕾。_三、现代文阅读课外阅读。 筷子说起中国的筷子，话可就长了。据史料记载，最早的筷子出现在距今三千多年的新石器时代。到了商代，筷子称为“箸”（zh），大约过了上百年后改为“筷”。从读音和字形上可以看出，筷子最原始的作用是帮助进食。使用筷子不只是能吃饭那么简单，还有很多好处呢！通过实验发现，用筷子时要牵动手指、手腕、手臂，甚至肩膀等_多个关节和_多处肌肉。由此可见，用筷子吃饭（_）进食方便，（_）可以锻炼手指的协调性，增强脑力，十分有益身心健康，真是一举多得啊！中国的筷子原料各异、做工精细。杭州天竺筷，是由佛教名山天竺山的细白竹做成。花纹清晰、浓淡相映，令人爱不释手的福州漆筷选用上等毛竹或优质楠木做原料，以国内特产的生漆打底、附面。漆筷头上印有寓意吉祥的鸟兽花草和各地名胜图案。 A 陕西省商洛地区生产的商洛冬青木烙花筷，是陕西省一项著名特产。它利用当地生长在悬崖峭壁上的多年生“崖冬青木”为原料。制作时，烙花艺人用300500的电热钢火笔，在细细的筷子上绘出明快雅致的花纹。 B 中国筷子深受世界各国人民的喜爱。 C 现在，在国外凡吃中餐者，几乎都用筷子。大家以学习使用筷子为乐趣。许多来中国旅游观光的外国客人总愿带回几双中国筷子作为纪念。小小的筷子传承了中华民族的悠久文化，传递了浓浓的友谊之情。9 . 短文是从哪几方面介绍“筷子”的？_10 . 选择正确的关联词语填入第自然段的括号中。因为所以不但而且虽然但是11 . 短文中标出了ABC三个位置，如果把下面这句话放在文中，最合适的位置是（_）。“1972年2月，美国总统尼克松访华，总理在人民大会堂举行国宴使用的商洛冬青木烙花筷，就被一位加拿大记者带回了自己的国家。”12 . 第自然段中划“_”的语句能不能删去？结合短文内容写出理由。_四、信息匹配13 . 选择合适的关联词语填空。分辩分辨1.花生矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻（_）出来它有没有果实。2.小宁说：“花生的果实挂在枝上。”小林（_）道：“不对，花生的果实长在地里，所以又叫落花生。”居然固然既然3、（_）你们那么爱吃花生，就一起种花生吧。4、我们买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，（_）收获了。5.花生的好处（_）很多，但有一样最可贵。14 . 根据语境选解释。(填序号)敏：聪敏。有智慧，反应迅速，灵活。1敏而好学，不耻下问。（_）2叔叔敏捷的身手让人为之赞叹。（_）急：要紧，重要。焦躁。3他一急，连话都说不出来了。（_）4三到之中，心到最急。（_）15 . 用“”给加点的字选择正确的读音。羊圈（jun qun）惊吓（ xi h ）淹没（ m mi ）开会（kui hu）重量（lin lin）扇风（shn shn）五、书面表达16 . 观察下面的图画，你从中得到了什么启示？收获了什么？自拟题目，写一篇400字左右的文章。六、连线题17 . 课文内容我最熟。（1）课文中有四类人对这对父子进行了评价，他们是怎么评价的呢？请根据课文内容连线。老先生父亲狠心老太太两人狠心年轻母亲两人太笨小孩孩子不孝（2）这则寓言故事情节虽然简单，却反映了生活中一个深刻的哲理：七、判断题18 . 判断对错。1.青蛙认为天很大很大，没有边际。（_）2.寒号鸟告诉我们：要脚踏实地，勤劳肯干，才会获（hu）得幸福。 （_）3.葫芦的叶子上长了虫子，种葫芦的人很快听了邻居的劝告，把虫子治了。 （_）4.刻舟求剑让我们明白了办事情要根据情况的变化而灵活变通。（_）八、书写19 . 看拼音写词语。zh jing d jun kun zhi sn y jin