部编版语文五年级下册第一单元测试卷（一）-1

部编版语文五年级下册第一单元测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给加点的字选择正确的读音。（3分）逃难（nn nn）拮据（j j）系（j x）绳子中（zhng zhng）彩画卷（jun jun）床铺（p p）2 . 下列句子修辞手法判断不正确的项是（ ）。A夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。(拟人)B这里四季如画：春天花木欣欣向荣，夏季海滩阳光灿烂，深秋树木艳丽多彩，冬日冰雪充满神奇。(排比)C太阳刚刚收威。人们就又下地了，麦收不等人呢。(比喻)D古城墙的风光难道不是很值得我们喜爱吗?(反问)3 . 下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）A骏马在辽阔无垠的大草原上奔跑。B成群结队的一只山羊正安闲地欣赏着属于它自己的王国。C临近出发，他才手忙脚乱地收拾东西。D爷爷在河边一边钓鱼一边欣赏景色，真是悠然自得。4 . 下列有关本单元课文的说法，有误的一项是（ ）A北京的春节的作者是老舍，重点写了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天，其他日子则略写， 很好地做到了详略得当。B腊八粥中随处可见主人公八儿急切想吃腊八粥的描写，如 “他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气”C寒食是宋代诗人韩写的，诗句“日暮汉宫传蜡烛”表达了对汉代权贵骄奢淫逸的生活的批判和鄙弃之情。D十五夜望月中，诗人用一种疑问式的语气，表面上感慨“不知秋思落谁家”，实际上委婉地表达了诗人自己的思乡怀亲之情。5 . 下面加点字注音完全正确的一组是（ ）。A篝（gu）火点缀（zu）B无垠（yng）巍峨（）C萌（mng）动旖（y）旎D浩渺（mo）瑞（ru）士二、填空题6 . 我会写出下面词语的近义词。乐意（ ）可爱（ ）伸展（ ）柔软（ ）亲切（ ）奇怪（ ）着急（ ）爱护（ ）7 . 根据课文理解填空。（1）琥珀一文通过合理的想象，生动具体地记叙了一块琥珀的_及其_，激发了我们对_的兴趣，增加了我们对化石的科学知识的了解。（2）飞向蓝天的恐龙是一篇科普文章，主要向我们介绍了恐龙的一支飞向_，演化为_过程。文章既揭示了科学家们在_方面的重大发现，也向我们开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起了我们对_的浓厚兴趣。（3）纳米技术就在我们身边介绍了纳米技术的_，让我们发现了纳米技术在我们_和_上的神奇用途，揭示了纳米技术将给未来生活带来深刻的变化的事理。8 . 读拼音，写字词。1城内城外许多寺院举办庙会，xio fn（_）们就在庙外bi tn（_）。庙会上有赛轿车、赛马的，在老年间，据说还有赛 lu tuo（_）的。2妈妈拿起一把铲子在锅里jio huo（_）起来，不一会儿，锅里的l（_） 八zhu（_）就变得 nng chu（_）了。三、语言表达9 . 用加点的词语仿写句子。救助在台风侵袭中失去家园的台湾同胞，对于每个中国人来说已是迫在眉睫。_10 . 请你对从印尼归来的亚运健儿说一两句话吧。（1）对亚运冠军说：_。（2）对未获奖牌的运动员说：_。四、现代文阅读争吵今天我和可莱谛(d)吵架,并不是因为他得了奖,我嫉妒(d)他。早晨,“小石匠”病了,老师叫我替他抄写每月故事。我正抄着,坐在旁边的可莱谛(立刻忽然)碰了一下我的胳膊肘(zhu),把墨水滴到笔记本上,把本子弄脏了,字迹也看不清了。我火了,就骂了他一句。他只微笑着说:“我不是故意的。”我本来会相信他的。可是他的笑使我很不高兴。心想:“哼,得了奖,就自以为了不起了!”于是我想报复他。过了一会儿,我也碰了他一下,把他的本子也弄脏了。可莱谛气得脸都红了。“你这是故意的!”说着就举起手来。正好被老师看见了,可莱谛急忙缩回手去,说:“我在外边等你!”我心里觉得很不安,气也全消了。我很后悔,不该那样做。可莱谛是个好人,他绝对不会是故意的。我想起那次去他家玩,他帮助父母亲干活、服侍(sh)生病的母亲的情形。还有他来我家的时候,我们全家都诚心诚意地欢迎他,父亲又是那么喜欢他的种种情形来。啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该多好啊!我又记起父亲“应该知错认错”的话来。但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。我用眼角偷偷地看他,见他上衣肩上的线缝儿都开了,大概是因为扛多了柴的缘故吧。想到这里,我觉得可莱谛很可爱,心里暗暗说“去向他认错吧”,可是“请原谅我”这几个字怎么也说不出口来。可莱谛不时用眼睛瞟(pio)我,但他的眼里表示出来的不是(愤怒愤慨),而是悲哀。他又说我在外边等着你我回答说我也等着你可我心里却在想着父亲对我说过的话要是你错了别人打你你千万不要还手只要防御(y)就是了因为心里有事,老师讲的功课我一句也没有听进去。终于挨到了放学。我独自在街上走着,听见可莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我,我举起戒尺。“不,安利柯(k)!”可莱谛微笑着用手拨开戒尺,(温柔温和)地对我说:“让我们像从前那样做好朋友吧!”我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。“以后我们再不吵架了,好吗?”“再也不了!再也不了!”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了。回到家里,我把这件事告诉了父亲,本想让父亲高兴一下,不料父亲把脸(一摆一沉),说:“既然你错了,就应该第一个伸过手去请他原谅。更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺!”说着从我手里夺过戒尺,折成两段,向墙角扔去。11 . 把括号里不恰当的词画去。12 . 给第七自然段加上标点符号。13 . 在正确的读音下面画横线。埋没(mmi)嫉(jj)妒线缝(fngfng)儿14 . 解释下面的词语。嫉妒:_15 . 细读短文,我觉得可莱谛是一个_的孩子。五、信息匹配16 . 比一比，再组词。如果就只要就因为所以虽然但是（1）（_）我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，（_）不能失信了。（2）（_）我以前没有干过这一行，（_）我好像有剃头的天分。（3）（_）谁给他剃头，他就骂谁“害人精”，（_）店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。17 . 分类写下来.杜鹃 草鱼 老虎 燕子 猴子 乌鸦 大象 喜鹊 章鱼 熊猫乌龟 麻雀 狐狸 甲鱼 虾杜鹃_草鱼_老虎_六、书面表达18 . 作文。我们祖国有很多风景优美