部编版语文五年级下册第三单元过关测试卷新版

部编版语文五年级下册第三单元过关测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面各组字是同音字的一组是（ ）。A例沥厉笠B指纸趾脂C耘韵孕蕴D霉玫昧枚2 . 下列不适宜用来形容秋季的一组词语是（ ）A秋高气爽天高云淡B五谷丰登果实累累C层林尽染金桂飘香D粉妆玉砌天寒地冻二、填空题3 . 根据课文内容填空。_，还来就菊花。赤橙黄绿青蓝紫，_？_，视死忽如归。_，乌蒙磅礴走泥丸。狼牙山五壮士这篇文章按事情的发展顺序写了接受任务、（_）、（_）、（_）、（_）等五个片断。穷人的作者是（_）国的（_），他的代表作有（_）、（_），文章表现了渔夫和桑娜（_）的高尚品质。4 . 读拼音，写词语。y zho y x zho q png b sh j wi rn go c_ _ _ _5 . 加偏旁，将下面的字变成另一个字，再组词肖 （ ）（ ）度（ ）（ ）尧 （ ）（ ）俞（ ）（ ）6 . 写出下列句子所用的的修辞手法。（1）每天我们都在等待着，期盼着，羡慕着，叹息着。（ ）（2）大家很纳闷，这是怎么回事呢？后来，从图书管理员口中知道现在出现了很多“数字图书馆”。（ ）（3）如果不是数字图书馆，我就只能被少数人阅读，哪能像现在这样被全世界的人共享呢？（ ）7 . 根据语境写熟语。（1）_,只要善于扬长避短，各尽所能，每个人都能在自己的岗位上做出出色的成绩。(填谚语)（2）今天中午就要发考试试卷，我的心里真是“_ ”，紧张极了。(填歇后语)（3）苏轼题西林壁中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”一句所蕴含的哲理可以用“_”来概述。（填俗语）8 . 根据拼音写同音字。（tu）（_）地（_）下（h）（_）水（_）蝶（yn）（_）彩耕（_）（j）（_）饿（_）遇9 . 补充句子。（1）君不见黄河之水天上来，_奔流到海不复回。（2）黄河远上白云间，_。（3）穷则独善其身，_达则兼善天下。（4）九曲黄河万里沙，_。10 . 辨字组词。三、语言表达11 . 听短文，完成练习。1.粽子的外形很特别，既不是_的，也不是_的。12 . 写宣传标语。学校的食堂：_学校的草坪：_13 . 我会写句子。(1)读句子，我会用不同的说法表达同一个意思。见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我自然感到十分高兴。（用上问号，意思不变）_(2)修改病句。能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。_(3)读句子，我学习用词语照样子写句子。“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。”_四、现代文阅读14 . 你觉得本课在写法上有哪些特点？五、信息匹配15 . 请从括号中选出一个最符合语境的词语，用“”标出。（1）唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图，他分外（珍惜爱惜爱护），家人碰也碰不得。（2）汉字经历了甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书等演变过程，是世界上历史最（悠长悠远悠久）的文字之一。（3）病人（冷静平静安静）地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。”16 . 选词填空，把序号填在句中的横线上。A暴发 B爆发 C止步 D留步1.夜里，山洪突然_。2.战争_以后，我们就失去了联系。3.小弟告辞了，兄台请_，不必相送。4.如果我们就此_，就会前功尽弃。六、书面表达17 . 习作演练厅。春天就要到了，这是一年中最美好的季节。我们可以去春游，可以放风筝在春天，你最想干什么？请你大声说出来吧！七、连线题18 . 创造发明连一连。电报贝尔显微镜列文虎克电话莫尔斯霓虹克劳德第 7 页 共 7 页参