部编版语文六年级上册第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷

部编版语文六年级上册第一单元积累运用及课内阅读专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 请在巴金作品后面打上“”。（1）家（ ）（2）春（ ）（3）秋（ ）（4）夏（ ）（5）雾（ ）（6）雪（ ）（7）电（ ）（8）雨（ ）二、填空题2 . 品读语句，完成各题。1钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（1）“奇观”与“观潮”中“观”的意思分别是（_）和（_）。看 景象或样子 对事物的看法或认识（2）这句话中的“天下奇观”是指（_）。钱塘江大潮在世界上是独一无二的景象。钱塘江大潮是世界上雄伟美丽而又不多见的景象。2假日里，爸爸带我去黄山，爬天都峰。（1）读完这句话，请你写出下面的几要素。时间：_地点：_人物：_事件：_（2）请照样子，仿写一句。_3 . 根据所学课文内容完成下列练习。（1）“诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了_。刘备听了_像_。”知道三国演义中的故事还有_。（2）通过半学期的学习，我知道了森林有“_”的美称，迪士尼的路径设计被评为“_”，人类根据鸡蛋“_”的特点设计出既轻便又省料的建筑物。（3）读着“千万条柔柳展开鹅黄色的嫩叶”一句，我不禁想起贺知章咏柳里的一句诗来：“_，_。”（4）江南春中“_，_ ”两句展现了一幅生机勃勃、春色无边的画面，春日偶成中“_，_ ”两句抒发了诗人春日郊游的愉快心情。4 . 汉书高祖记“上（刘邦）曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。”后称在后方决定作战策略。5 . 按月光曲填空。1月光曲讲述了_（国家）著名音乐家_，因_穷鞋匠兄妹而为他们弹琴，有感于_对音乐的痴爱，即兴创作出月光曲的传奇故事。2_，人间能得几回闻。3大弦嘈嘈如急雨，_。_，大珠小珠落玉盘。4描写音乐的成语有_、_、_。5月光曲也叫_。贝多芬是_（国家）最伟大的音乐家之一，广为流传的交响乐有_、_和_。6月光曲中我们虽然没有听到曲子，但我们通过皮鞋匠的联想可以知道月光曲的旋律变化:_、_、_。三、现代文阅读课内阅读。在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。 父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的他对于革命事业的信心。6 . 用“”在选段中画出描写父亲外貌的句子，并说说你从中体会到了什么。_7 . 读画线句子，“伟大的力量”指_。8 . 课外阅读。春蚕蝴蝶，素有“飞动的花”的称号，可见它的美丽；金鱼素有“水中之花”的美名，也可见它的漂亮。可是我既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕。春蚕，既没有华丽的衣衫，也没有动人的名字，但它的精神却是高尚的。它要求的，仅仅是几片桑叶，却默默无闻地为人类吐出珍贵的丝，一直吐到生命的最后一刻。我家邻居养了些蚕，有一次，我目睹了蚕儿吐丝结茧的情景。它们蜕了四次皮之后，便开始了那不平凡的工作吐丝。春蚕用吐出的又细又软的丝，把自己裹了一层又一层，结成椭圆形的茧后，它仍在里面吐哇，吐哇直到生命的终结。啊！春蚕，你就是这样结束了你短短的一生！真是“春蚕到死丝方尽”哪！想到蚕儿不知疲倦地吐丝的景象，我不禁赞叹道：“春蚕，你为了造福人类，宁愿牺牲自己，这是多么高尚的精神啊！”蚕儿死了，但它吐丝的景象仍浮现在我的眼前。啊，春蚕，你永远活在我心里！【小题1】按短文内容填空。（ ）的衣衫 （ ）的名字 （ ）的精神【小题2】“我”为什么“既不爱那美丽的蝴蝶，也不爱那漂亮的金鱼，却爱朴实无华的春蚕”？_【小题3】“我”既然爱蚕的“朴实无华”，为什么又说蚕丝是“不平凡”的工作？_阅读闯关。难忘的泼水节（节选）开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人们一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。清清的水，泼呀，洒呀!周总理和傣族人们笑着，跳着，是那么开心。多么幸福啊，1961年的泼水节!多么令人难忘啊，1961年的泼水节！9 . 写出些列词语的近义词。.欢呼 （_）开心（_）10 . 选文中第一自然段共有_句话，主要写了_和_互相泼水祝福的情景。11 . 用加点的词语造句。.一手一手 ：_一边一边 ：_四、诗词曲鉴赏读儿歌，回答问题。唱歌叽叽喳喳小山雀，唱首山林飞翔歌。嗡嗡嗡嗡小蜜蜂，唱首采花酿蜜歌。叮叮咚咚小溪流，唱首奔跑奋进歌。快快乐乐小娃娃，唱首祖国富强歌。12 . 这首儿歌一共有_句话。13 . 连一连。叽叽喳喳小溪流嗡嗡嗡嗡小娃娃叮叮咚咚小山雀