部编版语文六年级上册第四单元课外阅读专项测试卷

部编版语文六年级上册第四单元课外阅读专项测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读草木有情都说“草木无情”，我却不这样认为。一切活着的东西都潜在地具有一种心理，草木也不例外。记得两年前，朋友送我一株（z zh）桂花，长得并不茂盛（shng chng），我把它种在一只花盆里。 当时收下它是因为朋友的好意难却，还因为朋友说它不需要管理，凭着这两条理由，我把它收下来了。第一年的八月它没有香味，因为它没有开过花。家人也没有对它寄予什么希望，更没有人去打理它。倒是我家的小花猫偶尔上去几次，但是由于，猫儿抓在上面立即又被“送”到地上。于是，猫儿也冷落了它，桂花树便默默地生长了一年。 第二年开春，我决定把它移到院子里的空（kngkng）地上。我开始挖它的根，但是实在无法挖出来，最后不得不将花盆弄破，没想到它的根竟是如此发达-长的、短的、细的都紧紧抓着土壤。我不得不惊叹它生命的顽强。 移到地面后，我仍旧对它疏于管理。一次偶然的机会，我发现它变得郁郁葱葱了，片片新叶布满了枝桠，柔弱的枝干也粗了许多。欣喜之余，我开始注意它了，定时浇水施肥，实施关注着它。不久，它嫩（nn nng）黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。金秋八月，满院飘香，家人围坐在桂树的周围，闻着桂花的香，说着有关桂花的故事我由此感悟，但凡世上的万事万物，都有它生存的空间，如果硬要将它束缚在固定的地方，势必影响它。就如同人，人有情，草木亦有“情”！1 . 在文中带点字正确的读音下面画横线。2 . “弱”用音序查字法先查音序：，再查音节：；用部首查字法，先查部首：，再查：画。“弱”在字典里的解释有：跟“强”相反；年纪小；不足，偏少。“瘦弱”中的“弱”字解释为：。根据义项，可以用“弱”组词为：。3 . 联系上下文，解释词语。（1）好意难却：_（2）郁郁葱葱：_4 . 按要求改写句子。（1）我不得不惊叹它生命的顽强。 （把句子改为肯定句）_（2）不久，它嫩黄的新叶也变得绿油油的，满树都披上了绿装。（仿写句子）_5 . 用波浪线划出直接概括本文中心的一句话.6 . 认真阅读全文，完成下列各题。（1）桂花在季开放。（2）作者种桂花有两个原因，一是；二是。（3）因为，所以猫儿抓在上面立即又被“送”回地上。短文手和脑的故事一天，手正在欣赏一件自己精心制做的杰作，又高兴又娇傲地说：“我确实是万能的，如果没有我，怎能制造出这样精美的东西，人类哪里有美满的生活呢？”手阳阳得意，越说越兴奋，大有目空一切的气是。大脑听了很不服气，于是大声地说：“你这么自大，太过（分份）了。其实，你有什么了不起？如果不是我在动脑筋，你（那哪）有这样的成就？你不过是依从我的命（今令）行事罢了。”手立（即既）加以反驳：“胡说！你只凭空想，不做一事，哪里比得上我一天到晚都埋头苦干，制造出无数有用的东西！”他们因为吵了嘴，便谁也不理睬谁。大脑每天在计划怎样改良机械，怎样设计精密的仪器，希望用来代替人力，却始终无法实现。而手呢，也只是习惯性整天忙忙碌碌地工作，但是做出来的东西，完全缺乏良好的性能。至于什么缘故他们总是莫名其妙，弄不清楚。7 . 短文第一段有错别字，请找出来并改正。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）8 . 在短文的第二段中画去括号内不正确的字。9 . 写出下面词语的近义词。缘故（ ）精美（ ）忙忙碌碌（ ）缺乏（ ）10 . 手和脑为什么争吵？_11 . 最后一段中，手和脑弄不清楚“什么缘故”，你来帮它们分析一下，再给它们想个解决办法。_课内阅读。香港之夜(节选)夜是静寂的,柔和的。从对面我听不见一点声音。香港似(ssh)乎闭上了它的大口。（ ）,当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私语。船在移动,灯光也跟着在移动,（ ）电车、汽车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗,就像人在眨眼,（ ）像它们在追逐,在说话。我的视觉和听觉混(hnhn)合起来,我仿佛在用眼睛听了。那一座星的山并不是沉默的,在那里正奏着出色的交响乐曲。我差不多到了忘我的境界12 . 给加点的字选择正确的读音,画“”。13 . 选择恰当的词语填在文中括号内。或者但是而且14 . 短文中的“星山”指的是（_）。15 . 用“”画出文中的拟人句,然后仿写一句。阅读短文。钱学森1955年10月1日清晨，一艘巨轮正劈波斩浪驶往香港。一位四十来岁的中年人，迈着稳健的步伐踏上甲板，眺望着水天一色的远方，想到前方就是自己魂牵梦绕的祖国，他多么希望脚下不是轮船的甲板，而是火箭的舱壁呀！他，就是世界著名的科学家钱学森。钱学森1934年毕业于上海交通大学，随后赴美留学，师从美国著名空气动力学教授冯.卡门，成为冯卡门教授最得意的学生和最得力的助手。当时，钱学森享受着的待遇，有的生活和的工作条件。可是，他一刻也没有忘记自己的祖国。他说：“我是中国人。我现在所做的一切，都是在做准备，为的是回到祖国后能为人民多做点事。”1949年10月1日，新中国在隆隆的礼炮声中诞生了。这一年的中秋之夜，钱学森和十几位中国留学生一起欢度中华民族的传统节日。俗话说，“每逢佳节倍思亲”，他们一边赏月，一边倾诉思乡情怀。年年中秋，今又中秋，在这新中国诞生后的第一个中秋节，他们谈论着祖国的美好前景，感到格外兴奋。此刻，钱学森埋藏心底很久的愿望越发强烈起来：早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。留学生中有人劝道：“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”钱学森诚恳地说：“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。祖国现在是很穷，但需要我们大家-祖国的儿女们共同去创造。我们是应当回去的。”听说钱学森准备回国，美国海军的一位高级将领说：“钱学森无论到哪里，都抵得上五个师，绝不能让他离开美国。”然而，钱学森回国的决心一刻也没有动摇过。经过五年的漫长岁月，在周恩来总理的关怀下,1955年9月17日，钱学森终于踏上了归国的航程。钱学森回国后，为我国运载火箭、导弹的研制和发射做出了卓越的贡献，被誉为“中国导弹之父”。16 . 将下列三个词分别填到文中第2自然段的横线上。优越 富裕 优厚17 . 文中词语“埋藏在心底很久的愿望”指的是什么?_18 . 从文中画“”的句子你能感受到什么?_19 . 读完本文，你认为钱学森是一个怎样的人?_20 . 阅读短文，回答问题。妈妈的头发柔和的灯光下，妈妈正在给我讲生动有趣的童话。望着妈妈那美丽的脸庞（png），一不小心我看到了妈妈头上的白发。一根、两根、三根我却怎么也数不清。妈妈微笑着说：“白发的存在是因为你的长大。”哦，我明白了，是我的长大才使妈妈有了白发，那根根白发凝聚（nng j）着妈妈对我的爱。【小题1】妈妈的头