高考物理复习课时作业（六）摩擦力（无答案）.docx

课时作业(六)摩擦力班级：_姓名：_1.(多选)如图所示，将一长方形木块锯开为A、B两部分后，静止放置在水平地面上则()AB受到四个力作用BB受到五个力作用CA对B的作用力方向竖直向下DA对B的作用力方向垂直于它们的接触面向下第1题图第2题图2如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行，木块同时受到向右的拉力F的作用，长木板处于静止状态已知木块与木板间的动摩擦因数为1，木板与地面间的动摩擦因数为2，以下几种说法正确的是()A木板受到地面的摩擦力的大小一定是1mgB木板受到地面的摩擦力的大小一定是2(mM)gC当F2(mM)g时，木板便会开始运动DF足够大时，木板可能运动3如图固定斜面上的一物块受到一外力F的作用，F平行于斜面向上若要物块在斜面上保持静止，F的取值应有一定范围，已知其最大值和最小值分别为F1和F2(F20)由此可求出()A物块的质量B斜面的倾角C物块与斜面间的最大静摩擦力D物块对斜面的正压力第3题图第4题图4(16届单县五中月考)木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25.夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为400N/m.系统置于水平地面上静止不动现用F1N的水平拉力作用在木块B上，如图所示则在力F作用后()A木块A所受摩擦力大小是12.5NB木块A所受摩擦力大小是11.5NC木块B所受摩擦力大小是7ND木块B所受摩擦力大小是9N5如图所示，一物块放在倾斜角为的传输带上，且物块始终与传输带相对静止关于物块所受到的静摩擦力，下列说法正确的是()A当传输带加速向上运动时，加速度越大，静摩擦力越大B当传输带匀速运动时，速度越大，静摩擦力越大C当传输带加速向下运动时，静摩擦力的方向一定沿斜面向下D当传输带加速向下运动时，静摩擦力的方向一定沿斜面向上第5题图第6题图6.如图所示，质量为m的长方体物体放在水平放置的钢板C上，物体与钢板间的动摩擦因数为，由于光滑导槽A、B的控制，该物体只能沿水平导槽运动现使钢板以速度v向右运动，同时用力F沿导槽方向拉动物体使其以速度v1(v1的方向与v的方向垂直)沿槽运动，则F的大小() A等于mgB大于mgC小于mg D不能确定7(16届新泰质检)将力传感器A固定在光滑水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与滑块相连，滑块放在较长的小车上如图甲所示，传感器与计算机相连接，可获得力随时间变化的规律一水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮，一端连接小车，另一端系沙桶，整个装置开始处于静止状态在物体与小车分离前缓慢向沙桶里倒入细沙，力传感器采集的Ft图象如图乙所示则()甲乙第7题图A2.5s前小车做变加速运动B2.5s后小车做变加速运动C2.5s前小车所受摩擦力不变D2.5s后小车所受摩擦力不变8如图所示绘出了轮胎与地面之间的动摩擦因数分别为1和2时，紧急刹车时的刹车痕与刹车前车速的关系曲线，第8题图则1和2的大小关系为()A12D条件不足，不能比较9.如图所示，皮带始终保持v6 m/s的速度顺时针运转，一个质量为m1.0 kg、初速度为零的小物体放在传送带的左端，第9题图若物体与传送带之间的动摩擦因数0.15，传送带左右两端距离