部编版语文四年级上册期末专项训练8_构词练习

部编版语文四年级上册期末专项训练8_构词练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 照样子写词语，再选择其中一个词语写一句话。守株待兔(与寓言有关)_源源不断(AABC式) _无忧无虑(ABAC式) _2 . 按要求补充词语。(1)含有数字：（ ）年（ ）度 （ ）全（ ）美 （ ）水（ ）山(2)AABC式：（ ）（ ）有条 （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）无言(3)ABCC式：秋雨（ ）（ ）小心（ ）（ ）文质（ ）（ ）3 . 结合课文内容，读句子，完成练习。1.在奉天上学的时候，伯父告诉他，奉天有些地方被外国人占据了，不要随便去玩，有事也要绕着走，免得惹出麻烦没有地方说理。“绕着走”的原因是_。从这句话中可以体会到_。2.十二岁的周恩来当然不能完全明白伯父的话，但是“中华不振”四个字和伯父沉郁的表情却让他难以忘怀。听到伯父“中华不振”的感叹，看到伯父沉郁的表情，周恩来可能会想些什么？_3.此时的周恩来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重分量。“此时”指的是_，周恩来体会到_。4 . 我们一起参加叠词大聚会。1.ABB式的词语，如：白花花喜（_）毛（_）慢（_）赤（_）乐（_）脏（_）光（_）2.AABB式词语如：密密麻麻兢兢（_）老老（_）健健（_）原原（_）高高（_）3.AABC式词语哈哈大笑熊熊（_）彬彬（_）栩栩（_）亭亭（_）心心（_）4.ABAC式词语如：一五一十无（_）无（_）无（_）无（_）无（_）无（_）无（_）无（_）5.ABCC式词语如：白雪皑皑气喘（_）小心（_）生机（_）文质（_）含情（_）5 . 例：（踢）足球（_）篮球（_）米糕（_）龙舟（_）羊圈（_）游戏（_）小羊（_）杨桃（_）游泳二、现代文阅读阅读敬畏骆驼在大西北，骆驼是一种司空见惯的食草动物。说它食草似乎不够准确，在漫漫的洪荒大野，骆驼不可能像内地的牛羊一样无忧无虑地吃到鲜嫩可口的青草，它吃的是芨芨草或骆驼刺。在一望无限的瀚海戈壁，作为生命的血液的水源极为稀少。这就是说，在沙漠里顽强生存的骆驼，饮水是一个很大的难题。每次饱饮一回，骆驼都必须奔跑几十公里，甚至上百公里。好在驼峰里可以蓄水，犹如一个很大的水箱，这足以使骆驼在很长的时间内不喝水。沙漠里的环境和气候都很恶劣，那银白的层层叠叠的沙丘，看起来颇有诗意，可是你一脚踩下去会陷得很深，你必须用吃奶的力气将脚拔出来。然而，被誉为“沙漠之舟”的骆驼，由于其脚掌大，压力大，因而在松软的沙海里如履平地，这大概当属骆驼的“特异功能”吧！那凝固的沙兵在狂风的吹拂下，就会卷起铺天盖地的沙浪，凶猛的沙粒会以迅雷不及掩耳之势，推倒你吞没你！沙暴就像凶狠的魔鬼，威胁着所有敢于走进沙海的人们。然而在这千均一发之际，你的坐骑骆驼就是你最忠实的朋友，它高大厚实的身躯就是你天然的最好的避风港。当迅猛的沙暴潮水般过去，空阔的沙漠就又恢复了平静，像什么事情都没有发生过。当你惊魂未定地抖落一身的沙土，你会用怎样敬畏的感激的目光，仰视那高大威武的英雄骆驼呢？（摘自“新浪博客”）6 . 联系上下文解释词语。司空见惯：_7 . 骆驼吃的是什么？它在沙漠中如何解决饮水问题？_8 . 骆驼的“特异功能”是什么？_9 . 当沙浪袭击人们时，骆驼有什么作用呢？由此可见骆驼具有怎样的精神？_三、信息匹配10 . 快过节了，妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。梨子速冻饺子馒头甜橙毛毯牙刷面条枕头垃圾桶棉拖鞋沐浴液衣架1主食：_2水果：_3日用品：_4. 床上用品：_四、连线题11 . 把搭配恰当的词语连起来。蓝蓝的景