部编版语文四年级上册第四单元综合测试题D

部编版语文四年级上册第四单元综合测试题D姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读句子，完成练习。这些故事有如春雨点点，滋润着我。(1)这句话运用的修辞手法是_。(2)读了这句话，我联想到唐代诗人杜甫的诗句“_，_”，这正是老师对学生潜移默化的影响。(3)仿照这个句子运用的修辞手法，补全句子。_，滋润着我。2 . 照样子，写词语。（1）例：来来往往（AABB）_ _ _ _（2）例：乐悠悠（ABB）_ _ _ _（3）例：人山人海（ABAC）_ _ _ _3 . 在（ ）里填上合适的字。（_）（_）截铁（_）（_）沸腾居高（_）（_）（_）（_）碎骨（_）（_）倒海惊（_）动（_）二、现代文阅读美文选读盘古开天辟地很多很多年以前，天和地还没有分开，宇宙的景象只是混沌的一团。人类的老祖宗盘古，这个其大无比的巨人，就孕育在这混沌之中。他在混沌中孕育着，成长着，呼呼地睡着觉，一直经过了十万八千年。有一天，他忽然醒过来。睁开眼睛一看，啊呀，什么也看不见，眼前只是模糊的一片，闷得怪心荒。他觉得这种状况非常可恼，心里一生气，不知道从哪里抓过来一把大板斧，朝着眼前的混沌用力这么一挥，只听得一声霹雳巨响，大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西，冉冉上升，变成开；另外有些重而浊的东西，沉沉下降，变成地。当初是混沌不分的天地，就这样给盘古板斧一挥，划分开了.他孤独地站在那里，做这种非常吃力的工作，又不知道经过了多少年代。到后来，天和地的构造似乎已经逐渐成形了，他不必再担心它们会合拢了，他实在也需要休息休息，终于倒下了。就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的一只眼睛变成太阳，另一只眼睛变成月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的筋脉变成道路，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他的牙齿、骨头、骨髓等，也都变成闪光的金属、坚硬的石头、温润的宝玉，就是那最没有用处的身上出的汗，也变成清露和甘霖。4 . 写出下列词语的近义词和反义词。近义词：景象（ ）孤独（ ）反义词：模糊（ ）似乎（ ）5 . 盘古开天辟地的意思是什么？_。6 . 盘古孤独地倒下时，他的身体发生了什么变化？用横线画出来。_7 . 你喜欢盘古吗？请用一两句话夸夸盘古。_8 . 你还读过哪些像盘古开天地这样的神话故事呢？把故事名称写下来。_阅读盘古开天地（节选）有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。9 . 天地形成的过程是怎样的？请根据选文内容概括。_10 . 盘古的身体随着天地的变化而长高，盘古会变成什么样子呢？请你想象一下盘古的模样，然后写一写。_11 . 联系全文，判断下列说法的正（）误（）。（1）盘古开天地的故事是虚构的，我们不应该学习神话故事。（_）（2）盘古开天地这个神话故事是古人对天地形成的一种解释。（_）（3）盘古开天地的故事体现了古人强烈的好奇心和探索精神。（_）三、信息匹配12 . 给加点字选择正确的音节,画“”。我家养了一群羊,每天都是我把它们赶进羊圈(jun qun)。有一天,羊圈的门坏了,我急忙找钉(dng dng)子把门钉(dng dng)好,亡羊补牢的故事我是知道的。13 . 选词填空。严峻严肃严厉1父亲保持着他那惯有的（_）态度，没有向他们讲道理。2他一再违反纪律，今天终于被老师（_）地批评了一顿。3升旗时要（_）认真。轻易容易4王老师讲课深入浅出，我们很（_）理解。5他第一次参加知识竞赛就锋芒毕露，（_）地夺得了桂冠。四、书面表达14 . 通过本单元（人教版五年级下学期第六单元）的综合性学习，你一定感受到了现代信息给我们的生活带来的方便吧！请以“现代信息缩短了我和远方朋友的距离”为主题，写一篇400字左右的作文。五、修改病句15 . 修改病句。（1）乱扔垃圾是一种不文明的人。_（2）要求人们不要挤，要排好队。_