部编版语文四年级下册第六单元评价测试卷新版

部编版语文四年级下册第六单元评价测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 城南旧事的作者是（ ）A林海英B黄蓓佳C杨红樱D林海音选择题。2 . 与“如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”意思相同的是（ ）。A如果没有你，主人不能每天欣赏到美丽的花朵。B如果没有你，主人能每天欣赏到美丽的花朵。C如果没有你，主人每天不会不欣赏到美丽的花朵。3 . 下面的句子没有语病的一句是（ ）。A虽然济南的泉水天下闻名，但是人们称济南为“泉城”。B本草纲目的作者是李时珍写的。C月亮透过窗子把银光洒在窗前。4 . 下面的句子不是比喻句的是（ ）。A大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。B弯弯的月亮像小船似的。C我好像在广场看到了张阿姨。5 . 选择关联词填空。虽然但是不但而且无论都因为所以既又（1）、（ ）多么艰苦，你（ ）要干下去。（2）、他是我崇拜的偶像，因为他（ ）有组织能力，（ ）有表演能力。（3）、（ ）王明今天病了，（ ）他没有来参加运动会。（4）、（ ）高烧不退，（ ）他坚持完成了任务才回家。（5）、他（ ）歌唱得好，（ ）舞姿也很美。 6 . “是吗?”魏王信不过自己的耳朵,问道,“你有这样的本事?”朗读这句话时,应读出（ ）的语气。A谦虚B肯定C怀疑D不满7 . 下列各组词语中加点字的读音完全正确的一组是（ ）A野马脱缰(jing)吞噬(sh) 琼浆(qing)青面獠牙(lio)B优哉游哉 (zi) 招徕(li) 随心所欲(y)毫无倦意(jun)C哄堂大笑(hng)结束(sh)行善积德(j)雪域高原(y)D响彻旷野(ch) 婀娜(nu)赞叹不已(y) 一鼓一钹(b)8 . 下列词组中字形全对的一项是（ ）A辽宁翱翔骨骼隧道B亲缘描会欣喜若狂演化C大约粗状支撑奔跑D膨大四枝睛美栖息9 . 选出下列词语搭配不正确的一项（ ）A鲜艳的服装婉转地歌唱B明朗的天空高高地飘扬C纪律严明要求严格D发现产品发明问题10 . 怎样把握长文章的主要内容？下列说法正确的一项是（ ）A找课文中最长的句子。B找主要人物说的一句话。C把各段的段意连起来。二、语言表达五年级（3）班开展以“文明出行，安全出行”为主题的综合实践活动，请你参与完成练习。11 . 下面是学生志愿者对500份问卷调查表中关于“闯红灯原因”的数据统计结果，请你用简洁的语言表述其中的信息。（不得出现数字）闯红灯原因看到别人闯红灯看到没有车有急事闯红灯人数3919712_12 . 活动中，张阳同学写了一则倡导文明出行的短文，其中画线部分内容有语病，请用修改符号帮他修改。最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通规则、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识。亲爱的同学们，让我们迅速行动起来。严格遵守交通规则，认真学习交通法则，切实做到文明出行。13 . 每天早上，学校门口的十字路口许多同学无视红绿灯的存在，成群结队地闯红灯。面对这样不文明、不安全的现象，你想对同学们说什么？_14 . 面对请教同学的问题：你的桌面总是那么整洁，书籍摆放也那么有条理，你是怎么做到的呢？我的回答：_如果我无法回答同学的问题，我会这样说：“_”三、现代文阅读天堂里的老师他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。他写了这样的诗句：鸟儿衔走所有快乐的音符!风儿吹走描绘明天的彩笔!只留下苍白的影子在风中悲泣!心中的太阳陨落在无歌的冬季!在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心理却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手：“我要上学。”一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。三个月后，阿明死了，死的很安详。我想：“他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。”每当夜深人静，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了郎郎的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书朗15 . 注音或写汉字jing jing（_）（_）有神 cu（_）弱陨（_）落夭（_）折16 . 造句灿烂绝伦：_活力四射：_17 . 找出最后一段中的两个错别字并改正（_）（_）（_）（_）18 . 仿句：（如“海水雨水）鸟儿衔走所有快乐的音符，风儿吹走描绘明天的彩笔。_19 . “生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。”你怎么理解这句话？_20 . “那闪烁的灯光像一面旗帜在向人们昭示”这句比喻起到了怎样的表达作用？_21 . 读“生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。”一句，你会想起一个类似的故事吗？_。四、书面表达22 . 作文。每个人都有自己的童年往