2019-2020学年高中地理 第1章 环境与环境问题 第1节 我们周围的环境练习 新人教版选修6

第一节我们周围的环境课后综合提能力一、单项选择题2018年黄金周，从深圳大梅沙海滨公园到天安门广场，国内各景区垃圾遍地的景象令人痛心。假日出游过程中乱扔垃圾，表明当前公民素质教育与我国大国地位并不相符。结合人类与环境的相互关系模式图，回答13题。1材料中所提到的问题与图中箭头所表示的过程一样的是()abcd解析：选b垃圾是人类向环境排放的废弃物。2材料中提到的问题可能引起()a水土流失b生物多样性减少c土壤污染d荒漠化解析：选c垃圾会污染大气、水、土壤等。3可以表示植树种草和酸雨的箭头分别是()abcd解析：选d植树种草是人类对环境的影响；酸雨是环境对人类的影响。读人口资源环境与经济过程关系示意图，完成46题。4图中数字序号的含义正确的是()a生产产出经济过程资源环境b经济过程生产产出环境资源c资源经济过程生产产出环境d生产产出资源环境 经济过程解析：选a注意相互之间的因果关系，废弃物排放进入，说明表示环境；而人类又从环境中获得资源，并对资源进行加工和生产，应表示资源；表示人类通过产业活动和消费活动利用资源，应表示经济过程；表示经济过程中所生产出的产品。据此判断答案选a。5下列行为或现象，与环节的含义相吻合的是()a实行清洁生产b实施节能减排c退耕还林还草d极端天气事件增多解析：选d读图分析可知，箭头指向人类，是指环境对人类的影响。环境受人类活动影响的同时，又反过来影响人类社会，我们将这种影响称为反馈作用。反馈作用也有两方面：一是有益影响，人地之间形成良性循环；二是有害影响，人地之间形成恶性循环。选项中a、b、c是人类的措施，不是影响，当环境受到人类不合理活动的影响后会导致极端天气事件增多，故d正确。6下列各项中属于人类和环境相对立的生产活动有()a建设“三北”防护林b在黄土高原修筑水平梯田，栽树种草c在洞庭湖周围围湖造田d在北京市内修建多层立交桥解析：选c在洞庭湖区围湖造田会使湖泊面积大大缩小，其生态功能大大减弱，会造成生态破坏，属于人类和环境相对立的生产活动；建设“三北”防护林，能够防风固沙、保护农田；在黄土高原修筑水平梯田，栽树种草，能够保持水土，减少水土流失；在北京市内修建多层立交桥，能够缓解城市交通拥挤的现象。故选c。读塔里木河下游河段相关数据表，回答710题。年代水量(立方米)地下水位埋深(米)胡杨林(公顷)20世纪50年代14.6亿355.4万20世纪90年代2.5亿11130.7万7.塔里木河下游地区出现了()生物多样性减少地下水位上升水量减少生态环境好转abcd解析：选c由表中信息可以看出塔里木河下游水量、胡杨林面积都大幅度下降，可知该地生物多样性减少，生态环境在逐步恶化。8表中反映的现象可能会导致当地()a土地荒漠化扩大b可耕地面积扩大c人口密度增大d河流泛滥频繁解析：选a当地河流水量的下降和胡杨林面积的缩小，都会使当地一些沙丘活化，湿地和沼泽沙漠化，最终使土地荒漠化不断扩大。9表中现象出现的人为原因主要是()a降水少，蒸发旺盛b土质疏松，下渗严重c过度放牧d过度开垦解析：选d塔里木盆地气候干旱，塔里木河沿岸由于有灌溉水源，当地人在河流沿岸发展了灌溉农业。近年来，由于人口的增长，导致当地耕地面积不断扩大引水灌溉量增多，从而使河流下游水量不断减少，下游土地荒漠化加重。10为缓解人类与环境的矛盾，当地应()a退牧还草b发展节水农业c加速冰川消融d将人口向河流上游迁移解析：选b当地人与环境矛盾的关键是水。在当地缺水的情况下，又不阻碍当地农业的发展，应因地制宜的发展节水农业，如种植耐旱作物，采用喷灌、滴灌等先进的灌溉技术等。下图为“人类文明不同发展阶段的经济资源及生产力发展水平示意图”。读图，回答1112题。11对矿产、能源依赖最强的人类文明发展阶段是()a采猎文明b农业文明c工业文明d新技术革命时期解析：选c图中纵坐标表示生产力发展水平，横坐标表示人类文明发展阶段，据图分析可知，农业文明阶段对土地、牲畜、劳动力的依赖最强，工业文明阶段对矿产、能源、水资源的依赖最强，新技术革命时期对信息资源的依赖最强。12人类文明发展过程中，促进生产力跨越式发展的主导因素是()a资源b科技c市场d交通解析：选b从图中可以看出，新技术革命时期，生产力发展速度最快，水平最高，说明科技是第一生产力，科技为人类创造了巨大的物质财富，也创造了巨大的精神财富，故促进生产力跨越式发展的主导因素是科技。二、综合题13读“人类与环境关系图”，回答下列问题。(1)人口子系统通过为社会、经济子系统提供_与之发生关系。(2)社会、经济子系统通过为人口子系统提供_与之发生联系。(3)环境要素中_、_、_、_等变化对生态系统产生_，反过来生态系统变化，对环境要素也会产生_。(4)人类活动从环境中获取_和_，通过生产、消费又向_排放废弃物，而各环境要素的变化，又反过来作用于_子系统。(5)由图可知，人类同周围的环境是_的。解析：注意读图分析其中的联系，正确理解人类与环境的关系是解答本题的关键。由图可知，人类社会一方面从自然环境中通过生产劳动获取物质与能量，另一方面又向自然环境排放废弃物，同时自然环境反过来也会作用于人类社会。答案：(1)劳动(2)物品和服务(3)大气水土壤生物影响影响(4)物质能量环境人类(5)互相制约、互相影响14阅读下列材料，回答问题。材料：根据首都绿化美化花园式单位评选标准，创建花园式单位有严格的要求：绿地率要达到北京市城市绿化条例规定的标准，单位中的绿化要充分，乔灌草配置合理，三季有花，四季常青；有高大乔木遮阴，乔灌木覆盖率不低于60%；有一定规模的集中绿地；单位要积极开展“见缝插绿、垂直挂绿、拆墙透绿和屋顶铺绿”等活动，且绿化效果明显；林木绿地养护需及时到位，无明显草坪斑秃和死树等现象发生；无违反绿化、园林、林业有关法律、法规的事件发生。(1)根据人类对环境的影响程度，北京市应为_(填“天然环境”或“人工环境”)。(2)北京市是我国经济较为发达的城市，请你结合人类与环境的关系，谈一下发展经济与保护环境之间的关系。(3)在争创“花园式单位”的过程中，为进一步改善城市环境，你认为还应采取哪些合理措施？(至少三点)解析：本题考查环境的分类、人类与环境的关系以及改善城市环境等方面的知识。第(1)题，解答此题时注意对教材知识的理解和应用，城市受人类的影响最为强烈，故应为人工环境。第(2)题，发展经济和保护环境二者并不矛盾，而是相互联系、相互促进的。第(3)题，本题属于发挥性试题，组织答案时，应注意条理性，首先应思考城市中会出现哪些环境问题，然后针对相应的环境问题提出应对措施。答案：(1)人工环境(2)发展经济和保护环境是相互联系、相互影响、相互促进的，二者并不矛盾。发展经济可以为保护环境提供资金和技术支持，优美的环境可以改善投资环境