假期教师培训总结.doc

还地桥镇小学教师假期培训工作总结为加强我校教师的师德师风建设和教师专业化能力提高建设，造就一支基础扎实、业务精良、素质高尚，能适应学校改革、发展、创新的师资队伍，全面提高教师队伍素质，提高学校教育教学质量，根据市教育局和中心学校假期有关文件精神，结合本校实际，我校在寒假开展了师德师风和教师业务培训，将我校假期的有关培训工作进行总结。一、周密部署，制定教师假期培训方案。根据校、镇、市的有关假期培训要求，我校领导高度重视，召开校委会，成立培训工作领导小组，部署管理，由教务、教研、师训办公室牵头，明确具体的培训工作职责，对照上级培训有关要求和规定，确立培训内容，研究培训的对策，制定确切的，具体可行的，培训方案和管理制度。然后召开全体教师会，安排、部署、组织教师学习假期培训工作方案，明白相关的培训内容。由陈学民主任全面负责培训的有关事项，黄金辉主任负责师德师风的培训管理工作；黄汉章主任负责教师业务培训。各个分管培训工作的负责人，都要制定出切实可行的活动方案，以及活动开展之后的档案资料的收集、整理、管理工作。二、精心组织、确保活动成效。在提前开展活动之前，先开校委会，商讨活动的开展方式和要求，然后召开全体教师会议，确保活动的“三个到位”，即：人员到位，时间到位，思想到位。在寒假培训过程中，每天进行两次考勤，上午和下午，由负责的老师进行考勤，确保每个教师到位参与，有事情要通过校长审批，方可请假；在活动开展过程中，蹲点的领导必须督促年级段的老师按照活动的要求进行开展活动；时间到位，上午8:20-11:40，下午2：004:25；思想到位，让老师在克服寒冷和春节走亲访友的问题，沉住气来，扎实地开展。“三个保证”，即：保证数量，保证质量，保证成效。对老师撰写的学习笔记，一个人也不能少，全部上交，作为资料进行存档。保证质量，以年级组为单位，段长进行严格的审查，严禁剽窃和抄袭。保证成效，老师书写的体会必须真实、深刻。是自己的切身体会或感受。三、严明纪律，落实奖惩制度。纪律是实行各项工作正常开展的重要保障。在执行假期培训过程中，实行值日领导考勤制度。有事请假，必须得到值日领导的批准，方可才能离开。保证寒假培训时间，不迟到，不早退，不无故请假，每天早上8：20，下午2:00，值日领导准时记考勤。大都数教师遵守培训纪律，在参训时，认真学习，作好笔记，书写学习体会。四、规范管理，做好资料的归档工作。在实行假期培训的结束后，各个分管的负责人，及时收集各个老师参加学习、培训的资料，进行归类，整理、装订、存档。对不合要求的个别老师资料，责令进行返工，重新书写，严格规范。先由年级组进行收集，审核，确定符合要求以后，再上交分管的负责人，最后再次接受分管负责人的审查，合格以后，再进行装订，整理存档。以备开学时候中心学校检查、验收。五、存在问题，有待整改。部分教师认识不到位，认为培训学习的内容平时学，假期学，没有多大的实际效果；有的教师缺乏学习的危机感，没有认真地去虚心学习，认为自己年纪已大，没有必要学习；少数老师不能够遵守校的培训时间，请假次数比较多；有的老师的感受或体会是完全抄袭的，没有自己个人的成分，不能够贴近平时教育教学工作的实际，内容很空洞；有点教师对于高效课堂的认识还是很肤浅，没有真正领会高效课堂的精神实质，所做笔记纯属应付了事。通过这次假期培训，使我校全体教师对师德的建设有了更深刻的认识。我们深知，师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在当前落实科教兴国和人才强国的战略中，全面实施素质教育，推进课程改革，全社会加强公民道德建设，大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设的新形式下，教师职业道德建设要常抓不懈，以教师队伍的职业道德的全面提升，为教育的改革与发展保驾护航。同时有的教师也觉得自身的文化知识的欠缺、知识的落后，教育技术能力水平的低下。感受到了教师参加的培训学习的重要性。总体来说，这一次假期全校教师培训取得了一定的效果，相信在以后的培训中，教师的各类各级培训还将会继续下去，以校本培训为阵地，继续加强校本培训的管理，在平时是培