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密 封 线 学校 班级 姓名 学号 密 封 线 内 不 得 答 题2009-2010海门市余东中学第一次月考（化学试卷）一、选择题（每小题均只有一个选项符合题意，每小题2分，共30分）1人类生存需要清洁的空气。下列情况不会造成环境污染的是 （ ）A燃放烟花 B汽车尾气 C煤炭燃烧 D光合作用下列常见的现象中，一定发生化学变化的是 （ ）A、粉笔折断 B、湿衣服晾干 C、食物腐烂 D、木材制成桌椅将带火星的木条伸入一集气瓶中，木条剧烈燃烧，则该气体是 （ ）A氮气 B空气 C二氧化碳 D氧气.不能用来判断蜡烛发生化学变化的现象是 （ ）A用白瓷菜碟盖在蜡烛火焰上，在白瓷板上可观察到黑色的粉末状物质B.蜡烛燃烧时发光、发热C在火焰上罩一个干而冷的烧杯，烧杯内壁出现水雾D用内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现白色浑浊物下列家庭常用物质中，属于纯净物的是 （ ）A牛奶 B酱油 C蒸馏水 D葡萄酒 李明同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含有二氧化碳，就这一过程而言，属于科学探究环节中的 ( ) A建立假设 B收集证据 C设计实验 D作出结论证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是 （ ）A舍勒 B拉瓦锡 C道尔顿 D门捷列夫下图所示实验操作中正确的是 ( ) 课本中有一幅画（如右上图），其中的内容是一只小鸟和水中的金鱼生活在一起，制作这个鸟笼子的高分子薄膜材料具备的性质是 ()A.绝热 B.透气 C.透水 D.导电10某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是 （）11可以鉴别(即区分)酒精和蒸馏水的化学方法 （）A. 闻气味 B. 测定密度 C. 分别点燃 D. 尝味道12下列叙述中属于化学性质的描述的是 （）A通常氧气是无色无味的气体B硫在氧气中燃烧，生成无色有刺激性气味的有毒气体C常温下，过氧化氢溶液能缓慢分解，若有催化剂，则能更快分解D加压、降温时，氧气由气态变成淡蓝色的液态氧13下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是 （） A碳+氧气 二氧化碳 B酒精+氧气水+二氧化碳C氯酸钾氯化钾+氧气 D硫酸铜+氢氧化钠氢氧化铜硫酸钠 14已知标准状况下,空气的密度是1.29克/升,氢气的密度是0.089克/升,氢气难溶于水。下列方法中：向上排空气法向下排空气法排水法。收集氢气可用 （） A. B. C. D. 155月14日中央电视台经济半小时栏目报道，齐齐哈尔第二制药有限公司在生产“亮菌甲素注射液”时使用了存在严重质量问题的丙二醇作为药用辅料，已造成多人中毒、死亡。小杰同学看到新闻后，通过查询得到了丙二醇的以下资料：化学式C3H8O2 无色粘稠状的透明液体 无味 易燃 沸点245 熔点-6.5 无腐蚀性 可用做水果催熟剂等，其中属于丙二醇的物理性质的是 （）A B C D二、选择题（每小题有1-2个选项符合题意，每小题2分，共10分）16. 下列实验现象中正确的是 （） A硫在氧气中燃烧，产生蓝紫色火焰 B红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾 C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底D木炭在氧气中燃烧，有无色使澄清石灰水变浑浊的气体产生17.下列变化中，属于缓慢氧化的是 （） A钢铁生锈 B食物的腐烂 C实验室制取氧气 D红磷燃烧18.实验室制取氧气时, 下列操作错误的是 （） A.导管口刚有包泡冒出口, 为了不浪费氧气, 立即收集 B.加热时,先预热, 再对着试管中药品部位集中加热 C.固定试管时, 试管口稍向下倾斜 D.固定试管时, 铁夹夹在离试管口1/3处19.下列说法中, 正确的是 （） A.两种或两种以上的物质发生的反应, 叫化合反应 B.生成两种或两种以上其它物质的反应, 叫分解反应 C.分解反应需要加热, 化合反应需要点燃 D.铝在氧气中燃烧生成氧化铝的反应是氧化反应20.做空气中氧气含量测定的实验装置如右图。下列有关说法正确的 （） A选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5 B燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭 C燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高本实验可以证明空气含有2、O2、CO2和稀有气体三、填空题（每空分，共20分）21.有下列物质：氧气；氮气；五氧化二磷；二氧化硫；二氧化碳；食盐水；氖气。请用这些物质的数字代号填空：空气中含量最多的气体是_；属于有刺激性气味的有毒气体的是_；属于混合物的是_；属于稀有气体的是_；属于固体的是_22市场上销售的香肠、盐水鸭、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包装。真空包装的目的是除去空气，使大多数微生物因缺少_气而受到抑制，停止繁殖，同时防止食品发生缓慢 而变质。 23. 写出有关化学反应的文字表达式及其所属的基本反应类型（化合或分解）。（1）高锰酸钾受热： （ ）（2）铁丝在氧气中燃烧 （ ）24.（6分）在一个具有刻度和一具可以左右滑动的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷（适量），将玻璃容器固定好，如右图，放在盛有80C水的烧杯上（白磷燃烧所需的温度为40C），进行实验，试回答：（1）实验过程中，可观察到的现象为： （2）你可得出哪些结论：25下列现象中：夏天，从冰柜中拿出冷饮，过一断时间后，冷饮瓶的外壁上就出现水珠；冬天，人说话时，可看到呼出的气体变成水雾；松脆的饼干在空气中放置几天后，饼干就变得不脆了；夏天吹空调时，可看到空调冷气吹到的地方有“冷气雾”；在空气中对着干冷的玻璃杯吹气时，玻璃杯的壁上出现水雾。其中，能说明空气中含有水蒸气的现象有_，能说明人呼出的气体中水蒸气的含量比空气中水蒸气的含量要高的有_。26被称为“生命之源”的水（H2O）和被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2），都是由氢、氧两种元素组成的化合物，通常情况下均为无色液体。某实验小组的同学用下面的方法鉴别水和双氧水两瓶无色液体： 实验步骤实验现象实验结论将等体积的两种无色液体分别加入A、B两个试管中。分别向A、B两试管中同时加入等质量（少量）的二氧化锰，观察现象。MnO2 ABA试管中无明显现象B试管中有气泡产生A试管中的无色液体是： ；B试管中的无色液体是： ；（）请填写上表中有关内容：（2）写出B试管中发生反应的文字表达式： 四、简答题（16分）27（6分）右图是利用排水法收集好的某无色气体。请椐此回答该气体应具有的物理性质（回答两条即可，不能再回答“无色气体”） 请你用学过的知识进行探究，确定该气体可能是什么气体. 假设(猜想)验证方法及操作可能看到的现象结论28（6分）将某暗紫色固体粉末A加热，可产生无色气体B，同时生成一种黑色固体C和另一种固体物质D。黑色固体C通常可用于加热氯酸钾制氧气时的催化剂另一黑色固体E在无色气体B中燃烧，产生使澄清石灰水变浑浊的气体F。绿色植物可将气体F通过光合作用吸收，并转化为无色气体B。回答： （1）写出名称 A_C_写出化学符号：B_ F_ （2）加热暗紫色固体A时所发生的反应属于_反应。（3）写出黑色固体E在无色气体B中燃烧的反应的文字表达式： _ _。 四、实验探究题（19分）29(11分)实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气。(1)写出指定的仪器名称_ (2)请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是_(填a、b或c) (3)采用方法c制取氧气应该选用装置_（填“A”或“B”）。为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的_，这是利用了氧气_的性质。 (4)利用装置制氧气，在结束实验时要先撤离导管出水面，再熄灭酒精