部编版语文五年级上册专项训练：非连续性文本阅读、口语交际、习作

部编版语文五年级上册专项训练：非连续性文本阅读、口语交际、习作姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面情境中，小林表达得体的一项是（ ）。（情境）小林晚上要参加少年宫组织的一项活动，放学后打电话告诉妈妈准备晚饭。A你马上给我准备晚饭，我六点半要参加少年宫的活动。B妈妈，你必须早一点准备晚饭，我六点半要参加活动，别耽误我的事。C妈妈，您能早一点准备晚饭吗？我六点半要参加少年宫的活动。D快点儿给我做饭，我六点半要去参加少年宫的活动。二、语言表达2 . 我会读楼层依靠尽头黄色照亮火炉烟火挂住山川南部这些巨大位子每天升高闪电小狗水湾名胜足迹中央华丽展现披着一份山坡树枝起来客人老师丰收城市胜利3 . 口语交际。下面是一些不正确的用眼方式，看到这些图片你想到了什么？你有哪些保户眼睛的好建议呢？快和同学们讨论一下，并写下来吧！_4 . 用自己的话说说克隆是什么。（限35字以内）_5 . 按时间先后，给下面的词语加上序号。1.（_）明天（_）今天（_）昨天2.（_）今年（_）明年（_）去年6 . 结合情境，把小红对奶奶说的话补充完整。小红：“奶奶，我送您一个竹篮子。”奶奶：“送我竹篮子干什么？”小红：“_”奶奶：“”唉，卖菜的都有塑料袋，挺方便的，我可不用这竹篮子，多麻烦哪！”小红：“_”7 . 根据课文内容填空。然后我要开出, 每一个花瓣都; 蜜蜂会绕着我不倦地飞,说我比世上的一切都美丽。我愿意, 醉心于, 我把爱情倾心交付,把生活。非连续性文本阅读。下面是小源做的一项小调查，用数据说明了一些问题。请你认真看一看，帮小源做个简要的调查分析吧！某市小学四年级100名学生学习、生活情况调查表调查项目家庭作业情况睡眠状况体育锻炼情况调查情况2小时以上2小时以下8小时以上8小时以下1小时以上1小时以下人数汇总8416277321798 . 从调查中可以看出，该市小学四年级学生普遍存在着_、_、_的情况。（每空不超过8个字）9 . 根据以上调查，你想给相关教育部门提出如下建议：_三、现代文阅读课外阅读。“水滴”船世界上最大的动物是什么？是生活在海洋里的哺乳动物鲸。其中，最大的蓝鲸身长约30米，体重100吨左右，相当于30头大象或1000头公牛。谁能想到，如此庞大的鲸，竟是海洋中最优秀的游泳健将之一。“海上霸王”虎鲸，每小时可游55千米；几十吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：既能从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。鲸的体形特殊：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的鳍，后肢已经退化，整个身体像一颗拉长了的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适合在水中活动。舰船设计师们由鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。以往的一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模仿鲸的体形，因而加快了航速。原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少20%30%，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。10 . 选择正确的说法，在括号中打“”。(1)鲸是一种哺乳动物。（ ）(2)鲸是鱼类的一种。（ ）(3)鲸有蓝鲸、大鲸、虎鲸、抹香鲸等种类。（ ）11 . “这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领？“望尘莫及”是什么意思？这些本领指：_“望尘莫及”的意思是：_12 . 文章是从_、_、_三个方面介绍鲸的。13 . 文中画线的句子采用了哪些说明方法？这样表达有什么好处？说明方法是：_。好处：_14 . 舰船设计师们从鲸身上得到哪些启示？做出了什么成果？_15 . 人们从其他动物身上获得了哪些启示？请你再举出两例。_阅读短文，回答问题。会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻_（yng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。妈妈说：“这是蒲公英，它从不满足于呆在偏僻的角落，最喜欢到外面的世界去闯荡。”妈妈的话，在我幼小的心灵里留下了很深的印象。晚上，我常常梦见自己变成了一朵白色的蒲公英，在广阔的世界上空飘荡。不久，我上小学了，妈妈缝了个花书包给我，书包上绣着几朵白色的蒲公英，花旁还歪歪斜斜地绣着几个字会飞的蒲公英。每天，我就像一朵快乐的蒲公英，在小木屋到学校的山路上飞来飞去。一个有风的黄昏，我从学校跑回家，高兴地拉着妈妈来到开满蒲公英的山坡。我把老师刚刚教的儿歌蒲公英的种子唱给妈妈听，我一边喝一边在蒲公英丛中跳来跳去，一朵朵白色的小花在我的歌声中轻轻飘上了天空。妈妈的神情有些激动，目光亮亮的，深情地追随着那一朵朵飘飞远去的小白花。从妈妈的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那个梦：一朵白色的蒲公英，在轻风的吹送下，飞呀飞，飞过一间间古旧的小木屋，飞过一片片茂密的山林，飞进金色的阳光中带着这个白色的梦，我考上了中学。那个绣着蒲公英的花书包旧了破了，有几个深夜，妈妈把花书包放在桌子上，望了好久好久。后来，妈妈又守着小油灯，为我做了一件蓝色连衣裙，裙上绣着一朵白色的蒲公英。每天，我穿着蓝色的连衣裙，在学校和山村的大马路上飞来飞去。几年之后，一张从遥远的地方飞来的大学录取通知书，使我那关于蒲公英的梦是真切了。临别前的一个黄昏，风很大，妈妈和我不知不觉来到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飞得比以往更高了。我惊讶地睁大了双眼，妈妈站在离我不远的地方，眼睛里含着泪花。暮色渐浓，我和妈妈默默地往回走，快到小木屋时，妈妈拉了拉我的手，轻轻地说：“孩子，你算是一朵会飞的蒲公英了，但你还要飞得更高一些。”从此，我牢牢记住了妈妈的话，开始尽情地在大学的林阴小道上飞来飞去。一年后，我把从林阴小道上飞进报纸和杂志的诗行寄给了山里的妈妈，并写了一段话：“妈妈，从你身边飞出的那朵娇_（nn）的蒲公英，不仅学会了飞，而且还懂得怎样才能飞得更高了。”很快，妈妈回信了，信里夹了一幅水彩画：一片蓝色的天空下，有一座开满了白色蒲公英的小山坡。画上题有一行字：山里的孩子。从这幅画里，我读出了妈妈心中那片诚挚的向往蓝天下，一群群孩子，明亮的双眸，痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里欢快地唱着：我是一颗蒲公英的种子这不正是每一个山里母亲期待的吗？（选文有改动）16 . 根据注音写出汉字。轻_（yng）娇_（nn）17 . 文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛”有什么作用？_18 . 文章中最能体现蒲公英性格特点的一句话是：_19 . 在我成长的不同时期，妈妈为我做的事都和_有关。妈妈这样做的用意是： _20 . 文章中三次运用了“飞来飞去”这个词语，这样写的作用是什么？_21 . 文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？_22 . 文章最后一段中“每一个山里母亲期待的”是什么？_四、书面表达23 . 根据下面的对话，拟写一则寻物启事。王明：老师，今天我不小心弄丢了钱包。老师：什么时候丢的？在哪丢的？王明：中午在餐厅丢的。老师：钱包是什么样子的？包里有什么？王明：钱包是黑色的，带拉链。包里有五六把钥匙，还有二十几块钱和学生证。老师：好的，你先别急。你去写一则寻物启事，让班长去广播室多广播几遍。24 . 写留言条。小明去办公室找李老师还书，可是李老师不在。请你替小明给李老师写张留言条。请注意留言条的格式。25 . 习作表达下面两个题目，任选其一。1.快乐是什么？有人说，快乐是跟家人旅行时的那种幸福：也有人说，快乐是取得成绩别人夸赞时的那份自豪：还有人说，快乐是与伙伴玩要时的无拘无束本学期。什么事情让你感到了快乐？请你围绕“快乐”这个主题，记一件不少于300字的事，与大家分享你的快乐，题目自拟。2.一天自行车和小轿车发生了一场激烈的争论，它们是因为什么事情争论？它们在争论的过程中又是怎么说，怎么做，怎么想的呢？请你展开合理的想象，以“争论”为题，写一篇不少于300字的想象文。26 . 快乐习作，请从下面的两个题目中任选一题写一篇作文。1.亲爱的同学们，你们都做过小制作吗？劳技课上的小制作，美术课上的剪纸，商场里面的沙画你最喜欢做什么？请你先给自己的作文定个题目，然后把制作的过程写清楚，并写出自己的感受。2.我们一天天长大，懂得了勤奋，懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了感恩请以“我懂得了_”为题写一篇作文，先把题目补充完整，再通过一件具体的事，将自己明白的一个道理写出来。27 . 小练笔。请你代新月中队出一则通知。请全班同学明天（4月8日）下午2点到公园参加学雷锋活动。28 . 习作在小学生活里，曾经发生过许多难忘的事，翻开相册，里面的照片勾起了我们对小学生活的回忆。让我们提起笔来，写写难忘的老师或同学、难忘的校园、难忘的一节课或是难忘的一次活动吧。要求：题目自拟；用上平时积累的好词佳句；书写工整，不写错别字，正确使用标点符号；字数不少于300字。29 . 轻松写话看图，说一下图上画的是什么，用一两句话写下来。（不会写的字可用拼音代替）30 . 习作。同学们，在这几个月中，你都读了哪些好书呢？它一定给了你许多的启发，或对你有一定的影响吧？那么，把对你影响最大，或对你启发最多的一本书向大家介绍一下吧。31 . 习作部分。学习了维也纳森林的故事，你有什么样的感触？写一篇读后感，题目自拟。32 . 我写我心。做人应懂得珍惜。心怀珍惜，你会生活得更快乐。从小到大，值得我们珍惜的人