部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷（1）

部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷（1）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列句子中加点字的解释不正确的一项是（ ）。A死去元知万事空（元：同“原”，本来。）B万马齐喑究可哀（喑：沉默。）C随意春芳歇（歇：睡。）D默而识之（识：记住。）给加点词语选择正确的解释。（填序号）2 . 童孙未解供耕织（ ）A理解，懂得。B讲明白，分析说明。C除去，除，废除，停止。3 . 忽作玻璃碎地声（ ）A指一种人工制造的质地硬而脆的透明物体。B一种天然玉石，也叫水玉。4 . 短笛无腔信口吹（ ）A动物身体中空的部分。B乐曲的调子。C说话的声音、语调。二、填空题5 . 照样子，填上恰当的词。(美丽的)草原 (清亮的)湖水 (放声地)歌唱（ ）草原 （ ）湖水 （ ）歌唱（ ）草原 （ ）湖水 （ ）歌唱6 . 看拼音，写词语。gui qio chu y li fng yu y（_）（_）（_）（_）kng b sh j sun bn dun lin（_）（_）（_）（_）7 . 形近字组词。蓝（ ）杠（ ）滥（ ）缸（ ）篮（ ）扛（ ）褴（ ）肛（ ）8 . 根据课文内容填空（1）他好像面对着大海，月亮正从_。_，霎那间洒满了银光。（2）_，怜子如何不丈夫。（鲁迅）（3）“知音”一词来自_的故事，还衍生了成语_比喻知己或乐曲高妙。（4）“_，无边光景一时新”，作者_是江西人，_代理学家、诗人。（5）品读句子 “一水护田将绿绕，两山排闼送青来”，回答问题。 从_、_两个字我看出了这联诗运用了_的修辞；从诗句工整的结构上，我知道诗人还运用了_的手法，本学期学过的诗句_，_也是这样的结构。9 . 解释下列句中加点字词，并用自己的话说说句子的意思。（1）敏而好学，不耻下问。敏：_好：_耻：_句子意思：_（2）默而识之，学而不厌，诲人不倦。识：_厌：_诲：_句子意思：_（3）三到之中，心到最急。急：_句子意思：_（4）有志则断不甘为下流。断：_下流：_句子意思：_三、语言表达10 . 课文理解与填空1寒食的主题是什么？体现在那几句？ _2寒食这首诗写了什么传统习俗？_11 . 分享平台。暑假你是怎样度过的？有哪些新鲜的经历？和同学们分享一下吧！_12 . 把句子补充完整,并在括号里加上标点符号。1、_真_啊（ ）我多么想_（ ） 2、_像_（ ）四、信息匹配13 . 给加点字选择正确的解释。（填序号）1.危楼高百尺（_）危险。高。2.笼盖四野（_）笼子。笼罩。14 . 给标下划线的字选择正确的读音，用“”标出来。两相和(h h)镜未磨(m m)夜发(f f)五、书面表达15 . 根据配图将村居这首诗所描绘的画面用自己的话写下来。_六、连线题16 . 根据所学古诗连线。杨万里小扣柴扉久不开王之涣春风不度玉门关叶绍翁篱落疏疏一径深李白两个黄鹏鸣翠柳杜甫烟花三月下扬州七、判断题17 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。1送元二使安西和卜算子送鲍浩然之浙东都抒发了朋友间的依依惜别之情。 （_）2苏轼又名苏东坡，与父亲苏洵、弟弟苏辙合称“三苏”。 （_）3“水是眼波横，山是眉峰聚”与“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”都采用了拟人的修辞手法。 （_）4“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”一句景中寓理，由“一枝红杏”联想到“春色满园”，告诉我们：一切新生的美好事物必能冲破束缚，蓬勃发展。（_）5江上渔者的作者是宋代诗人范仲淹，他是伟大的政治家，曾说过“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。（_）八、诗词曲鉴赏古诗鸟鸣涧阅读。鸟鸣涧（唐）王维_，_。_，_。18 . 补全古诗。19 . 这首诗主要是写_，描写了_、春山、_、鸟等景物，表达了作者_。第 7 页 共