




已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
SPSS问卷分析之编码录入及描述统计详解 一 编码录入 调查分析问卷回收 在经过核实和清理后就要用SPSS StatisticalProgramforSocialSciences 做数据分析 首先的第一步就是把问题编码录入 要根据问卷问题的不同定义变量 定义变量值得注意的两点 1 区分变量的度量 其中Scale是定量 Ordinal是定序 Nominal是指定类 2 注意定义不同的数据类型 各色各样的问卷题目的类型大致可以分为单选 多选 排序 开放题目四种类型 他们的变量的定义和处理的方法各有不同 现详细举例介绍如下 1 单选题 答案只能有一个选项 例一 您的家庭户口是 A 农业户口B 非农业户口编码 只定义一个变量 Value值1 2 3 4分别代表A B C D四个选项 录入 录入选项对应值 如选C则录入3 2 多选题 答案可以有多个选项 例二 您在大学里获得过哪几种方式的资助 可多选 A 生活补贴B 奖学金C 助学贷款D 助学金E 勤工助学F 学费减免G 其他编码 把每一个相应选项定义为一个变量 每一个变量Value值均如下定义 0 未选 1 选 录入 被调查者选了的选项录入1 没选录入0 如选择被调查者选AC 则三个变量分别录入为1 0 1 0 0 0 0 3 开放性数值题和量表题 例三 您家庭成员总数是 人 其中有收入来源的有 人 丧失劳动能力人口有 人 编码 一个变量 不定义Value值录入 即录入被调查者实际填入的数值 4 开放性文字题 如果可能的话可以按照含义相似的答案进行编码 转换成为封闭式选项进行分析 如果答案内容较为丰富 不容易归类的 应对这类问题直接做定性分析 二 问卷一般性分析 1 频数分析 Frequencies过程可以做单变量的频数分布表 显示数据文件中由用户指定的变量的特定值发生的频数 获得某些描述统计量和描述数值范围的统计量 适用范围 单选题 例一 排序题 限定多选题 频数分析也是问卷分析中最常用的方法 实现 Descriptivestatistics Frequencies 2 描述分析 Descriptives 过程可以计算单变量的描述统计量 这些述统计量有平均值 算术和 标准差 最大值 最小值 方差 范围和平均数标准误等 适用范围 选择并排序题 开放性数值题 例三 实现 Descriptivestatistics Descriptive 需要的统计量点击按钮Statistics 中选择 三 问卷深入分析 除了以上简单的分析 spss强大的功能还可以对问卷进行深入分析 比如常用的有聚类分析 交叉分析 因子分析 均值比分析 参数检验 相关分析 回归分析等 因为涉及到很专业的统计知识 下面只将个人觉得比较有用的方法的适用范围和分析目的简单做介绍 1 聚类分析 样本聚类 可以将被调查者分类 并按照这些属性计算各类的比例 以便明确研究所关心的群体 比如按消费特征对被调查者的进行聚类 2 相关分析 相关分析是针对两变量或者多变量之间是否存在相关关系的分析方法 要根据变量不同特征选择不同的相关性的度量方式 问卷分析中的多数用的变量都属于分类变量 要采用斯皮尔曼相关系数 其中可以用卡方检验 其是对两变量之间是否具有显著性影响的分析方法 3 均值的比较与检验 1 Means过程 对指定变量综合描述分析 分组计算计算均值再比较 比如可以按性别变量分为男和女来研究二者收入是否存在差距 2 T检验 独立样本t检验用于不相关的样本是否开来自具有相同均值的总体的检验 比如 研究购买该产品的顾客和不购买的顾客的收入是否有明显差异 如果样本不独立则要用配对t检验 4 回归分析 问卷分析中的回归分析常
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2.2.3 物质运输的路线(教学设计)2023-2024学年七年级生物下册同步教学(冀少版河北专版)
- 尺子测反应速度课件
- 宾馆防事故安全制度培训课件
- 第2节 自感教学设计高中物理鲁科版选修3-2-鲁科版2004
- 课次11 会话:応援教学设计高中日语人教版初级第一册-人教版
- 高中地理 第二单元 城乡空间形态与分布 2.1 乡村聚落的空间形态与分布说课稿 鲁教版选修4
- 《万以内的加法和减法(二)-加法》教学设计-三年级上册数学人教版
- 3.7比较不同的土壤 教学设计-科学四年级下册教科版
- Unit 3 Could you please clean your room SectionA 1a-2d 教学设计 2023-2024学年人教版八年级英语下册
- 第19课 花的世界(教学设计)-人美版(2012)美术一年级下册
- 2025年国家电网有限公司特高压建设分公司招聘10人(第一批)笔试参考题库附带答案详解
- 6.2 人大代表为人民 第二课时 课件 2025-2026学年六年级道德与法治 上册 统编版
- 2025年甘肃省金川集团股份有限公司技能操作人员社会招聘400人考试参考试题及答案解析
- 2025年会议行业研究报告及未来发展趋势预测
- T/CIE 189-2023硫化物全固态锂电池
- 借游戏账号合同5篇
- 《医疗器械监督抽验介绍》
- 2025年中职政治专业资格证面试技巧与答案解析大全
- 炎德·英才大联考长郡中学2026届高三月考试卷(一)生物试卷(含答案)
- 3.4 活动:电路创新设计展示说课稿 2023-2024学年教科版物理九年级上册
- 2025-2026学年人教鄂教版(2024)小学科学三年级上册(全册)教学设计(附目录P137)
评论
0/150
提交评论