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文档简介

人格与职业的匹配霍兰德 现实型 人格类型特点 物质的 实际的 安定的 喜欢具有基本技能 有规律的具体劳动 缺泛洞察力 往往不善与人交往 职业类型特点 有一定程序要求的 明确的 具体的岗位职务 运用手工工具或机器进行操作性强的技术工作 研究型 人格类型特点 分析的 独立的 内省的 慎重的 喜好运用智力通过分析 概括 推理的定向科学研究与技术工作 职业类型特点 以观察和科学分析进行系统的创造性研究活动和实验工作 一般侧重于自然科学方面 艺术型 人格类型特点 想象力丰富 直觉的 冲动的 理想的 有独创力的 喜欢以表现技巧来抒发丰富的感情 往往缺泛事务性办事能力 不愿依赖 服从他人 循规蹈矩的工作 职业类型特点 在文学艺术方面通过非系统化的 自由的活动方式 擅长具有艺术表现力的职业 社会型 人格类型特点 助人的 易于合作 喜欢交往 责任感强 有说服力 愿为别人服务 关心社会问题 对教职工育社会福利事业有兴趣 往往缺泛动手操作能力 职业类型特点 为社会及他人办事或服务 从事与人打交道的 说服 教育治疗与社会福利事业方面有关的职业 管理型 人格类型特点 支配的 冒险的 自信的 精力旺盛的 不益被人支配 喜欢管理和控制他人 喜欢担任领导角色 往往缺泛科学研究能力 职业类型特点 从事具有风险 需要胆略 承担责任较大的工作 善于管理 营销 投资与主持指派他人去做工作的职业 常规型 人格类型特点 有耐心和良好的自制力 顺从的 实际的 稳定而有秩序的 思想比较保守 循规蹈矩 有条有理 喜欢系统性强的工作 往往缺泛创造力和艺术力 职业类型特点 按照固定程序与规则 从事重复性 习惯性的具体日常事物 适宜常规管理方面的职业 需求层次论 自我实现的需要 尊重需要 声誉 成功 自尊等 社交需要 爱情 友谊 归属等 安全需要 保护 秩序 稳定 防卫等 生理需要食物 水 空气 住所 性等
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